Духовно-нравственное воспитание
<<  Роль семьи в духовно-нравственном воспитании детей Роль семьи в духовно-нравственном воспитании детей  >>
Роль семьи в духовно-нравственном воспитании детей
Роль семьи в духовно-нравственном воспитании детей
Кризисные явления
Кризисные явления
Причины кризисных явлений: 1.Пренебрежение духовными законами 2
Причины кризисных явлений: 1.Пренебрежение духовными законами 2
“Воспитание – самое святое из всех святых дел” Феофан Затворник
“Воспитание – самое святое из всех святых дел” Феофан Затворник
Духовный – 1) относящийся к умственной деятельности, к области духа;
Духовный – 1) относящийся к умственной деятельности, к области духа;
Библейские заповеди
Библейские заповеди
Задача духовно – нравственного становления - длительный процесс, на
Задача духовно – нравственного становления - длительный процесс, на
Семья – людей святой оплот, Надежду жить она даёт, Проблемам и беде
Семья – людей святой оплот, Надежду жить она даёт, Проблемам и беде
Важнейшая проблема духовно-нравственного воспитания -
Важнейшая проблема духовно-нравственного воспитания -
Уровень принятия морали авторитета
Уровень принятия морали авторитета
Главная задача – запечатление любви
Главная задача – запечатление любви
Главная задача – воспитание привычки к делам милосердия
Главная задача – воспитание привычки к делам милосердия
Главная задача – ученичество
Главная задача – ученичество
Главная задача – познание братства всех людей
Главная задача – познание братства всех людей
Главная задача – выбор Собственного Пути
Главная задача – выбор Собственного Пути
Чем проповедь выслушивать, Мне лучше бы взглянуть
Чем проповедь выслушивать, Мне лучше бы взглянуть
Методы духовно – нравственного воспитания
Методы духовно – нравственного воспитания
1. Безусловно принимать его
1. Безусловно принимать его
Методы духовно – нравственного воспитания
Методы духовно – нравственного воспитания
Ребенок вырастает не сам по себе
Ребенок вырастает не сам по себе
Начни с себя - и души отзовутся
Начни с себя - и души отзовутся

Презентация: «Роль семьи в духовно-нравственном воспитании детей». Автор: Lara. Файл: «Роль семьи в духовно-нравственном воспитании детей.ppt». Размер zip-архива: 2489 КБ.

Роль семьи в духовно-нравственном воспитании детей

содержание презентации «Роль семьи в духовно-нравственном воспитании детей.ppt»
СлайдТекст
1 Роль семьи в духовно-нравственном воспитании детей

Роль семьи в духовно-нравственном воспитании детей

2 Кризисные явления

Кризисные явления

3 Причины кризисных явлений: 1.Пренебрежение духовными законами 2

Причины кризисных явлений: 1.Пренебрежение духовными законами 2

Агрессивная информационная среда. 3. Навязывание философии гедонизма (смысл жизни – получение удовольствия любой ценой) 4.Стихийные рыночные отношения. 5. Ориентация воспитания на индивидуалистскую модель. 6. Социальная и личная нестабильность. 7.Кризис семьи.

4 “Воспитание – самое святое из всех святых дел” Феофан Затворник

“Воспитание – самое святое из всех святых дел” Феофан Затворник

5 Духовный – 1) относящийся к умственной деятельности, к области духа;

Духовный – 1) относящийся к умственной деятельности, к области духа;

2) церковный. Нравственность – это правила, определяющие поведение; духовные и душевные качества, необходимые человеку в обществе, а также выполнение этих правил, поведение. Словарь С.И. Ожегова

6 Библейские заповеди

Библейские заповеди

Я Господь, Бог твой, да не будет у тебя других богов пред лицом Моим. Не делай себе кумира и никакого изображения, не поклоняйся им и не служи им. Не произноси имени Господа, Бога твоего, напрасно, ибо Господь не оставит без наказания того, кто произносит имя Его напрасно. Помни день субботний - суббота Господу, Богу твоему. Почитай отца твоего и мать твою. Не убивай. Не прелюбодействуй. Не кради. Не произноси ложного свидетельства на ближнего твоего. Не желай дома ближнего твоего; не желай жены ближнего твоего, ни раба его, ни рабыни его, ни вола его, ни осла его, ничего, что у ближнего твоего.

7 Задача духовно – нравственного становления - длительный процесс, на

Задача духовно – нравственного становления - длительный процесс, на

это уходят многие годы. Развитые вкус, порядочность, духовность – это результат культурного развития семьи на протяжении истории не одного поколения.

8 Семья – людей святой оплот, Надежду жить она даёт, Проблемам и беде

Семья – людей святой оплот, Надежду жить она даёт, Проблемам и беде

назло. Семья даёт поддержку нам, С ней всё по силам, по зубам, Всё по плечу и по судьбе – Семья, святой поклон тебе

На чем строиться семья? Основа семьи - любовь. Семья – это общий дом, и общие дела, и близкие человеческие отношения.

9 Важнейшая проблема духовно-нравственного воспитания -

Важнейшая проблема духовно-нравственного воспитания -

Научить ребёнка не только знать правила поведения, но и жить по ним:

Духовность; Стремление делать добро; Творение красоты; Забота о своих близких; Сопричастность судьбе Отечества; Забота о природе; Ответственность за события в своей жизни; Упорство в достижении цели и др.

10 Уровень принятия морали авторитета

Уровень принятия морали авторитета

Уровень принятия морали социума

Уровень автономной совести

Принятие морали родителя

2. Принятие морали учителя

Принятие морали сверстников

2. Принятие морали общества

Сомнение в существующих нравственных ценностях

2. Собственный выбор системы ценностной иерархии

11 Главная задача – запечатление любви

Главная задача – запечатление любви

Возраст до 3 лет

12 Главная задача – воспитание привычки к делам милосердия

Главная задача – воспитание привычки к делам милосердия

Дошкольное детство 3 – 6 лет

13 Главная задача – ученичество

Главная задача – ученичество

Младший школьный возраст 7 – 10 лет

14 Главная задача – познание братства всех людей

Главная задача – познание братства всех людей

Подростковый возраст 11 – 14 лет

15 Главная задача – выбор Собственного Пути

Главная задача – выбор Собственного Пути

Юность с 15 – 18 лет

16 Чем проповедь выслушивать, Мне лучше бы взглянуть

Чем проповедь выслушивать, Мне лучше бы взглянуть

И лучше проводить меня, Чем указать мне путь. Глаза умнее слуха, Поймут все без труда. Слова порой запутаны, Пример же — никогда. Тот лучший проповедник — Кто веру в жизнь провел. Добро увидеть в действии — Вот лучшая из школ. И если все мне показать, Я выучу урок. Понятней мне движенье рук, Чем быстрых слов поток. Должно быть, можно верить И мыслям, и словам. Но я уж лучше погляжу, Что делаешь ты сам. Вдруг я неправильно пойму Твой правильный совет. Зато пойму, как ты живешь, По правде или нет.

17 Методы духовно – нравственного воспитания

Методы духовно – нравственного воспитания

Средства решения воспитательных задач:

Положительный пример родителей; Упражнение в добрых делах; Ограждение детей от вредных соблазнов; Нужное слово для ребёнка; Поощрение, наказание; Традиции; Воспитывающие ситуации.

Слово; Родительский авторитет; Учение; Природа; Домашний быт; Национальные обычаи; Традиции; Общественное мнение; Духовный и моральный климат семьи; Режим дня; Литература; Спорт; Праздники.

18 1. Безусловно принимать его

1. Безусловно принимать его

2. Активно слушать его переживания и потребности. 3. Бывать (читать, играть, заниматься) вместе. 4. Не вмешиваться в его занятия, с которыми он справляется. 5. Помогать, когда просит. 6. Поддерживать успехи. 7. Делиться своими чувствами. 8. Конструктивно разрешать конфликты. 9. Использовать в повседневном общении приветливые фразы: Хорошо, что ты пришел. Мне нравится, как ты... Я по тебе соскучилась. Давай (посидим, поделаем...) вместе. Ты, конечно, справишься. Как хорошо, что ты у нас есть. Ты мой хороший. 10. Обнимать не менее 4-х, а лучше по 8 раз в день.

19 Методы духовно – нравственного воспитания

Методы духовно – нравственного воспитания

Средства решения воспитательных задач:

Положительный пример родителей; Упражнение в добрых делах; Ограждение детей от вредных соблазнов; Нужное слово для ребёнка; Поощрение, наказание; Традиции; Воспитывающие ситуации.

Слово; Родительский авторитет; Учение; Природа; Домашний быт; Национальные обычаи; Традиции; Общественное мнение; Духовный и моральный климат семьи; Режим дня; Литература; Спорт; Праздники.

20 Ребенок вырастает не сам по себе

Ребенок вырастает не сам по себе

Он, как веточка на дереве, которое корнями уходит в глубину прошлого. Семья — это целостный организм.

Те, кто хочет действительно справиться с проблемами детей, пусть посмотрит, прежде всего, на себя!

21 Начни с себя - и души отзовутся

Начни с себя - и души отзовутся

Спроси с себя - и просветлится жизнь. Спаси себя - и тысячи спасутся. Начни с себя - и жизнь обрящет смысл.

«Роль семьи в духовно-нравственном воспитании детей»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/rol-semi-v-dukhovno-nravstvennom-vospitanii-detej-264041.html
cсылка на страницу

Духовно-нравственное воспитание

18 презентаций о духовно-нравственном воспитании
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Духовно-нравственное воспитание > Роль семьи в духовно-нравственном воспитании детей