Внеклассные мероприятия
<<  Школьный музей МОУ "Шумовская средняя общеобразовательная школа" Школьный музей: этапы пути, взгляд в будущее  >>
Роль школьного музея в изучении истории родной школы
Роль школьного музея в изучении истории родной школы
Содержание Введение Этапы развития образования в Горном улусе
Содержание Введение Этапы развития образования в Горном улусе
Введение Тематика краеведческих исследований обширна
Введение Тематика краеведческих исследований обширна
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Музей-комната Семена Данилова
Музей-комната Семена Данилова
Роль школьного музея в изучении истории родной школы
Роль школьного музея в изучении истории родной школы
Роль школьного музея в изучении истории родной школы
Роль школьного музея в изучении истории родной школы
История школы
История школы
Образование в улусе начиналось с 1899 года
Образование в улусе начиналось с 1899 года
Этапы развития образования в Горном улусе
Этапы развития образования в Горном улусе
В 1921 году в улусе открылась первая советская школа 1 ступени
В 1921 году в улусе открылась первая советская школа 1 ступени
Осенью 1921 года во 2-м Одунунском наслеге в местности Бердигестях
Осенью 1921 года во 2-м Одунунском наслеге в местности Бердигестях
Бердигестяхская семилетняя школа – 1937 г
Бердигестяхская семилетняя школа – 1937 г
В 1931 году на момент образования района было 5 школ с 6 учителями,
В 1931 году на момент образования района было 5 школ с 6 учителями,
В 1934 г. построено новое здание для начальной школы
В 1934 г. построено новое здание для начальной школы
* В грозные годы Второй мировой войны, в 1941-1945 г.г., на фронт
* В грозные годы Второй мировой войны, в 1941-1945 г.г., на фронт
Бердигестяхская средняя школа открылась в 1960 году
Бердигестяхская средняя школа открылась в 1960 году
В далекие 70-е годы в центре Горного улуса в селе Бердигестях
В далекие 70-е годы в центре Горного улуса в селе Бердигестях
Роль школьного музея в изучении истории родной школы
Роль школьного музея в изучении истории родной школы
В 1980 году построена двухэтажная средняя школа
В 1980 году построена двухэтажная средняя школа
В 1980 году построена Бердигестяхская средняя школа и присвоена имя
В 1980 году построена Бердигестяхская средняя школа и присвоена имя
Большим событием в Горном улусе стало открытие в 2009 году каменного
Большим событием в Горном улусе стало открытие в 2009 году каменного
Наша новая школа – 2009 год
Наша новая школа – 2009 год
Школа в настоящее время: перспективы развития
Школа в настоящее время: перспективы развития
Бердигестяхская СОШ
Бердигестяхская СОШ
В 2007 году ЦНПО «Сатабыл» участвовал в республиканском конкурсе школ
В 2007 году ЦНПО «Сатабыл» участвовал в республиканском конкурсе школ
Разработаны Положения об управляющем совете и созданы школьные
Разработаны Положения об управляющем совете и созданы школьные
Школа успешно защитила инновационный проект «Организация
Школа успешно защитила инновационный проект «Организация
Заключение
Заключение

Презентация: «Роль школьного музея в изучении истории родной школы». Автор: Admin. Файл: «Роль школьного музея в изучении истории родной школы.pptx». Размер zip-архива: 4802 КБ.

Роль школьного музея в изучении истории родной школы

содержание презентации «Роль школьного музея в изучении истории родной школы.pptx»
СлайдТекст
1 Роль школьного музея в изучении истории родной школы

Роль школьного музея в изучении истории родной школы

(Электронное пособие)

Составитель: Попова Арылыйа 9 класс, МБОУ «БСОШ»

2 Содержание Введение Этапы развития образования в Горном улусе

Содержание Введение Этапы развития образования в Горном улусе

Образование в дореволюционный период и предвоенные годы Образование в годы войны и в послевоенные годы Школа в настоящее время: перспективы развития История развития Бердигестяхской средней школы Особенности системы образования в современный период

3 Введение Тематика краеведческих исследований обширна

Введение Тематика краеведческих исследований обширна

Это история семьи, семейные традиции, история школ, улиц, сёл, деревень, храмов, предприятий и учреждений. Как сохранить этот уникальный материал для современников и потомков, как использовать итог поисковой деятельности для формирования знаний, умений, ценностных ориентаций, как на основе его развивать творческие способности учащихся, воспитывать у них уважение к культуре и истории родного края? Мы считаем, что достойным местом хранения, использования, популяризации, экспонирования, изучения итогов поисковой, краеведческой деятельности является школьный музей. В настоящее время среди молодёжи стала всё более заметной тяга к западной культуре. Свои истоки зачастую знают недостаточно, и поэтому ко всему российскому многие представители молодого поколения относятся с пренебрежением. Занятие краеведческой работой возбуждает у школьников интерес к истокам нашим, к родной земле, к исконным занятиям и традициям предков. Созданием экспозиции, посвящённой истории школы, ставится задача познакомить посетителей музея со страницами истории школы

4 Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Бердигестяхская средняя общеобразовательная школа имени С.П.Данилова»

5 Музей-комната Семена Данилова

Музей-комната Семена Данилова

Дата открытия: 1 сентября 1998 года Профиль музея: историко-краеведческий (история школы; жизнь и творчество народного поэта Якутии С.Данилова). Руководитель: Деляева Анна Прокопьевна – педагог - библиотекарь

6 Роль школьного музея в изучении истории родной школы
7 Роль школьного музея в изучении истории родной школы
8 История школы

История школы

9 Образование в улусе начиналось с 1899 года

Образование в улусе начиналось с 1899 года

При Николаевской церкви открылась одноклассная школа (Улуу Сыhыы)

В 1899 году Церковно-приходская школа при Казанской Богородицкой церкви

10 Этапы развития образования в Горном улусе

Этапы развития образования в Горном улусе

* История образования улуса берет начало с открытия 6 апреля 1899 одноклассной церковно-приходской школы при Одунунской Казанской церкви, построенной в 1893 г. на урочище “Бердигестях”. * В 1900-1901 учебном году открывается два класса. В школе учатся 7 мальчиков и 1 девочка. В следующем году училось 6 мальчиков. При школе в 1905 году было – 3 мальчика, 2 учителя и 1 учитель Божьего Закона. Но постепенно количество детей, посещавших школу, сокращалось, и в 1907 году она была закрыта.

11 В 1921 году в улусе открылась первая советская школа 1 ступени

В 1921 году в улусе открылась первая советская школа 1 ступени

12 Осенью 1921 года во 2-м Одунунском наслеге в местности Бердигестях

Осенью 1921 года во 2-м Одунунском наслеге в местности Бердигестях

была открыта Советская школа 1 ступени и учителем назначен Афанасий Рязанский. Школе предписывалось обслуживать население 2-го и 1-го Одунунских, Маганинского и 4-го Малтанинского наслегов. В 1926 г. в Бердигестяхе открывается I советская школа. В наше время – это здание народного суда. Первой заведующей советской школой была Романова Анна Петровна. В 1927-29 гг. обучалось всего 13 детей. В 1927 году Бердигестяхская школа преобразована из Советской школы 1 ступени в четырехгрупповую школу с интернатом. (№ 33, с.14, №43). В 1928 г. школа временно закрывалась, но вновь открылась в 1929 г. В те годы учителем работал Аргунов Пантелеймон Никифорович.

13 Бердигестяхская семилетняя школа – 1937 г

Бердигестяхская семилетняя школа – 1937 г

14 В 1931 году на момент образования района было 5 школ с 6 учителями,

В 1931 году на момент образования района было 5 школ с 6 учителями,

145 учащимися: советская школа 1 ступени в местности Бердигестях, единая трудовая советская школа 1 ступени в местности Бясь-кюель, Борская 1 групповая школа, Малыкайская начальная школа Маганинского наслега и начальная школа в местности Морсолло, затем названная Дагайской. В 1934 г. построено новое здание для начальной школы (сейчас гимназия), директор Шестаков В.Н. Это было дворцом по сравнению с бывшей школой – огромное светлое здание с широкими высокими окнами. В 1936 г. начальная школа реорганизована в семилетнюю школу, директор Седалищев И.И. а в 1940 году в среднюю. Обучалось уже 235 детей – вспомним: в 1900 году учились 7 детей, а в 1921 году – 15 детей. В 1943 г. в 15 школах обучается 932 школьника. В 1932-35 гг. работали 13 начальных школ и одна полная средняя школа. Руководством уделялось большое внимание образованию.

15 В 1934 г. построено новое здание для начальной школы

В 1934 г. построено новое здание для начальной школы

16 * В грозные годы Второй мировой войны, в 1941-1945 г.г., на фронт

* В грозные годы Второй мировой войны, в 1941-1945 г.г., на фронт

призваны 25 учителей. На первый призыв с Бердигестяхской школы – 7 человек. В годы войны школа становится средней. После 4-го класса многие дети из наслегов приезжали учиться в Бердигестях. * Со второй половины 1950-х гг. произошли значительные изменения в содержании обучения и воспитания учащихся. Они были обусловлены начавшейся борьбой с последствиями культа личности, реформой школы на основе укрепления ее связи с производством, а также с переходом на всеобщее обязательное восьмилетнее и среднее образование. Выпускники школ получали различные производственные специальности.

17 Бердигестяхская средняя школа открылась в 1960 году

Бердигестяхская средняя школа открылась в 1960 году

18 В далекие 70-е годы в центре Горного улуса в селе Бердигестях

В далекие 70-е годы в центре Горного улуса в селе Бердигестях

действовала только одна средняя школа, построенная в 1961 году. Кроме детей центра, обучались дети из наслегов. Общеобразовательное среднее образование была обязательной программой для всех учащихся. И поэтому решением райисполкома была создана восьмилетняя школа в 1971 году (ныне в здании БУГ) директором которой назначена Павлова Анна Гаврильевна в школе обучались 442 учащихся с 1 по 8 класса 16 классов-комплектов. В 70-80-ые годы осуществлен переход школ на новое содержание обучения. Созданы методические советы творчески работающих учителей.

19 Роль школьного музея в изучении истории родной школы
20 В 1980 году построена двухэтажная средняя школа

В 1980 году построена двухэтажная средняя школа

Указом Совета министров РСФСР от 20 марта 1980 г. было присвоено имя народного поэта Якутии, учителя русского языка и литературы, выпускника нашей школы Семена Петровича Данилова. В 1994 году была открыта Бердигестяхская школа 3-ей ступени, явившая собой начало инновационного движения в улусе для обучения детей с высокой мотивацией, стремлением к интеллектуальному развитию. А в 1997 году она была реорганизована в улусную гимназию.

21 В 1980 году построена Бердигестяхская средняя школа и присвоена имя

В 1980 году построена Бердигестяхская средняя школа и присвоена имя

Семена Данилова

22 Большим событием в Горном улусе стало открытие в 2009 году каменного

Большим событием в Горном улусе стало открытие в 2009 году каменного

здания новой школы имени народного поэта Якутии, лауреата Государственной премии, премии имени Максима Горького Семена Петровича Данилова слиянием двух школ. Коллектив школы под руководством директора, Почетного работника образования Гаврильевой Анджелики Альбертовны, шестой год плодотворно работает над повышением качества образования.

23 Наша новая школа – 2009 год

Наша новая школа – 2009 год

24 Школа в настоящее время: перспективы развития

Школа в настоящее время: перспективы развития

Система образования Горного улуса представлена 12 школами, 17 дошкольными учреждениями, 2 учреждениями дополнительного образования. В том числе: гимназия, педагогическая школа, школа первой ступени, 9 общеобразовательных школ, детская спортивная школа, центр дополнительного образования. Всего учащихся – 2207. Система образования Горного улуса – развивающаяся образовательная система.

25 Бердигестяхская СОШ

Бердигестяхская СОШ

Коллектив школы под руководством директора, Почетного работника образования Гаврильевой Анджелики Альбертовны, пятый год плодотворно работает над повышением качества образования. Школа укомплектована учебными кабинетами физики, химии, биологии, информатики, географии, русского языка и литературы, швейной и столярной мастерскими, где созданы все условия для полноценного развития учащихся. Библиотека школы с большим читальным залом оснащена медиатекой, электронным каталогом, дети имеют возможность пользоваться не только учебниками, но и художественной, подписной литературой. Большим достижением творческого коллектива учителей по итогам конкурса инновационных проектов стало занесение школы в национальный реестр и получение звания «Ведущая школа Российской Федерации». Школа, успешно защитив проект в конкурсе инновационных проектов, стала Республиканской экспериментальной площадкой. В рамках экспериментальной работы в стенах школы дети имеют возможность получить специальности начального профессионального образования.

26 В 2007 году ЦНПО «Сатабыл» участвовал в республиканском конкурсе школ

В 2007 году ЦНПО «Сатабыл» участвовал в республиканском конкурсе школ

по внедрению дуального образования и школа включена в состав 13 пилотных школ, внедряющих дуальное образование. В школе разработан проект внедрения программы дуального образования по 2 направлениям: спецкурсы начальной профессиональной подготовки и индивидуальная подготовка в режиме «мастер-подмастерье». Сегодня школа подключена к широкополосной сети Интернет. Имеет собственный web-сайт и электронный почтовый адрес. Школа эффективно использует ИКТ в управлении школой, в учебно - воспитательном процессе. Учащиеся школы активно участвуют в улусных, республиканских, российских, международных конкурсах, олимпиадах, соревнованиях. Команда школы в числе лучших участников Всероссийского универсального марафона «Эрудиты планеты-2010» приняла участие на очном этапе в городе Москва. Как одна из лучших команд награждена Дипломом и Кубком. Весной этого года по успешным результатам Международной олимпиады по основам наук учащиеся школы приняли активное участие в очном туре олимпиады в Турции г. Анталиа.

27 Разработаны Положения об управляющем совете и созданы школьные

Разработаны Положения об управляющем совете и созданы школьные

управляющие советы во всех 12 школах. В состав управляющих Советов входят представители общественности, родители, учителя, попечители и выпускники. Основными функциями Совета являются: участие в распределении стимулирующей части заработной платы педагогических работников, участие в премировании лучших учащихся, участие в привлечении дополнительных источников дохода, участие в стратегическом планировании работы школы. Школа – обладатель Гранта Президента РФ (2007 г.); Школа - обладатель гранта Президента РС (Я); Школа – победитель Республиканского конкурса среди школ, внедряющих дуальное образование. Обладатель Гранта в 3 000 000 рб. (2008 г.); ????Школа - победитель педагогической ярмарки «Сельская школа» 2009г.; ?????????Грант ИРО «Лучший проект по КПМО»

28 Школа успешно защитила инновационный проект «Организация

Школа успешно защитила инновационный проект «Организация

предпрофильной подготовки и профильного обучения через проектную деятельность в условиях сельской школы» и получила статус Республиканской экспериментальной площадки. Школа является Республиканской экспериментальной площадкой по теме «Информационно-культурная среда как модель траекторно - сетевого образования в условиях сельской школы» (2010 г.) Школа - обладатель Гранта Президента РС(Я) по итогам конкурса инновационных проектов (2008 г.); Школа - обладатель номинации «Лучший проект по реализации КПМО» по результатам VII Республиканской педагогической ярмарки «Сельская школа» (2009 г.) Школа - обладатель Гранта Президента РС(Я) по итогам конкурса инновационных проектов (2012 г.); Большим достижением творческого коллектива учителей под ее руководством стало занесение школы в национальный реестр и получение звания «Ведущая школа Российской Федерации» (2010 , 2012 г).

29 Заключение

Заключение

Таким образом, со второй половины XIX века и до наших дней сфера просвещения прошла огромный путь развития — от церковно-приходских школ до сети средних общеобразовательных школ. Изучив имеющиеся литературы и фотографии по краеведению, мы узнали, что школа всегда находилась в центре внимания общества. Мы считаем, что достигли поставленной цели, и полностью решили, выделенные нами задачи. В результате, есть пособие по истории школы. А также мы думаем, что наша работа будет большой помощью тем школам, которые будут следующими в изучении создании учебных пособий по истории родной школы, своего музея.

«Роль школьного музея в изучении истории родной школы»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/rol-shkolnogo-muzeja-v-izuchenii-istorii-rodnoj-shkoly-90608.html
cсылка на страницу

Внеклассные мероприятия

8 презентаций о внеклассных мероприятиях
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Внеклассные мероприятия > Роль школьного музея в изучении истории родной школы