Стандарты
<<  Роль и функции муниципалитетов, инициативных групп и населения Роль ФМБА России в обеспечении радиационной безопасности на Южном Урале М.Ф. Киселёв  >>
Роль учёных – графиков в развитии черчения как науки
Роль учёных – графиков в развитии черчения как науки
Цель работы:
Цель работы:
Проблема: Каким образом влияют достижения учёных – графиков на
Проблема: Каким образом влияют достижения учёных – графиков на
Гаспар Монж (1749-1818)
Гаспар Монж (1749-1818)
Иван Петрович Кулибин (1735 – 1818)
Иван Петрович Кулибин (1735 – 1818)
Валериан Иванович Курдюмов (1853-1904)
Валериан Иванович Курдюмов (1853-1904)
Николай Алексеевич Рынин (1877 – 1942)
Николай Алексеевич Рынин (1877 – 1942)
Владимир Осипович Гордон (1892-1971)
Владимир Осипович Гордон (1892-1971)
Заключение
Заключение
Литература
Литература

Презентация: «Роль учёных – графиков в развитии черчения как науки». Автор: . Файл: «Роль учёных – графиков в развитии черчения как науки.ppt». Размер zip-архива: 83 КБ.

Роль учёных – графиков в развитии черчения как науки

содержание презентации «Роль учёных – графиков в развитии черчения как науки.ppt»
СлайдТекст
1 Роль учёных – графиков в развитии черчения как науки

Роль учёных – графиков в развитии черчения как науки

Автор: Батталова Эльвира, шк.99

Исследовательско-поисковая работа

2 Цель работы:

Цель работы:

Показать роль соотечественников в развитии науки о графических изображениях на плоскости Выяснить значимость достижений ученых-графиков в развитии современной техники и в строительстве

3 Проблема: Каким образом влияют достижения учёных – графиков на

Проблема: Каким образом влияют достижения учёных – графиков на

развитие современной техники и строительства?

История возникновения и развития науки об изображении предметов на плоскости берёт своё начало в далёком прошлом. С развитием строительного дела и техники людям понадобились такие способы изображения пространственных предметов, которые позволили бы быстро и точно передать действительные размеры этих предметов, отразить их особенности и взаимное расположение. Как это сделать? На этот вопрос пытались ответить многие учёные – графики, которые, создавая свои изобретения, внесли огромный вклад в развитие науки о графических изображениях на плоскости. Вот некоторые из этих людей:

4 Гаспар Монж (1749-1818)

Гаспар Монж (1749-1818)

Французский математик и инженер, выдающийся ученый XVIII века. Один из основателей Высшей нормальной и Политихнической школ в Париже (1794 г.) Основоположник начертательной геометрии Автор множества трудов по дифференциальной геометрии и дифференциальным уравнениям. Член Парижской Академии наук

5 Иван Петрович Кулибин (1735 – 1818)

Иван Петрович Кулибин (1735 – 1818)

Русский механик, конструктор и изобретатель Изобрел множество различных механизмов Усовершенствовал шлифовку стекол для оптических приборов, разработал проект и построил модель одноарочного моста через р.Нева пролетом 298 м., создал «зеркальный фонарь» (прототип прожектора), семафорный телеграф и мн. др. Один из шедевров изобретателя – часы в форме куриного яйца. Для которого было создано несколько десятков чертежей. Внес огромный вклад в историю развития чертежа.

6 Валериан Иванович Курдюмов (1853-1904)

Валериан Иванович Курдюмов (1853-1904)

Первый русский профессор начертательной геометрии, продолживший мысль Гаспара Монжа. Создал «Курс начертательной геометрии», выдержавший ряд изданий. В этой работе дальнейшее развитие получили способы преобразования проекций (вращение и перемена плоскостей проекций)

7 Николай Алексеевич Рынин (1877 – 1942)

Николай Алексеевич Рынин (1877 – 1942)

Автор большого количества работ о методах изображений. Затем эти методы использовались для решения задач по механике и расчета освещенности помещений. Работал над применением методов начертательной геометрии в области авиации, аэрофотосъемки, кинематографии и в военном деле.

8 Владимир Осипович Гордон (1892-1971)

Владимир Осипович Гордон (1892-1971)

Автор первого стабильного учебника по черчению (1934) для школ и «Курса начертательной геометрии» для студентов. В. О. Гордон считал, что эффективное изучение курса черчения немыслимо без экскурсов в область техники, без приобщения учащихся к некоторым техническим знаниям, введения их в круг некоторых технических понятий и общих сведений. Все эти мысли учёного успешно реализуются теперь в учебной литературе.

9 Заключение

Заключение

Человеку, работа которого связана с созданием техники и со строительством, необходимо знать все основы построения чертежа, без которых в наше время невозможно строительство зданий и гидротехнических сооружений, немыслимо изготовление каких-либо предметов, машин или механизмов. Поэтому роль ученых - гафиков в развитии черчения велика.

10 Литература

Литература

Каргер М. Новгород. – Ленинград, «Аврора», 1975. София Киевская (фотоальбом) – Киев, 1984. Бродский Б. Связь времён. – Москва, 1984. Воронин Н. Владимир. Боголюбово. Суздаль. Юрьев-Польский. – Москва, 1984.

«Роль учёных – графиков в развитии черчения как науки»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/rol-uchjonykh-grafikov-v-razvitii-cherchenija-kak-nauki-154071.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Стандарты > Роль учёных – графиков в развитии черчения как науки