Требования к школе
<<  Школа моей мечты Презентация «Школа моей мечты»  >>
Сад моей мечты
Сад моей мечты
Сад моей мечты
Сад моей мечты
Гипотеза
Гипотеза
Изготовить оригинальное панно, отражающее национальные традиции
Изготовить оригинальное панно, отражающее национальные традиции
Задачи
Задачи
Этапы работы
Этапы работы
Рейтинг интересов и потребностей
Рейтинг интересов и потребностей
Выбор вида деятельности
Выбор вида деятельности
Анализ рынка реализации товаров ручного производства
Анализ рынка реализации товаров ручного производства
Дизайн-спецификация
Дизайн-спецификация
Подготовительная часть
Подготовительная часть
Технологическая часть
Технологическая часть
Заключение
Заключение
Источники информации
Источники информации
Сад моей мечты
Сад моей мечты
Сад моей мечты
Сад моей мечты
Сад моей мечты
Сад моей мечты
Сад моей мечты
Сад моей мечты
Сад моей мечты
Сад моей мечты
Сад моей мечты
Сад моей мечты
Сад моей мечты
Сад моей мечты

Презентация: «Сад моей мечты». Автор: Ксения. Файл: «Сад моей мечты.ppt». Размер zip-архива: 791 КБ.

Сад моей мечты

содержание презентации «Сад моей мечты.ppt»
СлайдТекст
1 Сад моей мечты
2 Сад моей мечты

Сад моей мечты

Лазырина Юлия г.Сургут Руководитьль: Понамарева Марина Сергеевна

3 Гипотеза

Гипотеза

Используя знания и умения в области декоративно-прикладного творчества, учащийся 9 класса может конкурировать на рынке товаров декоративно-прикладного творчества

4 Изготовить оригинальное панно, отражающее национальные традиции

Изготовить оригинальное панно, отражающее национальные традиции

декоративно-прикладного творчества и отвечающее современным тенденциям рынка сбыта

Цель

5 Задачи

Задачи

1. Изучить основные направления творчества дизайнеров, работающих в сфере декоративно-прикладного искусства. 2. Разработать план, эскиз и изготовить работу. 3. Определить востребованность изделия среди людей нашей школы.

6 Этапы работы

Этапы работы

I. Изучить интересы и потребности людей в изделиях декоративно-прикладного творчества. II. Выявить наиболее распространённые техники изготовления изделий декоративно - прикладного творчества. III. Проанализировать рынок реализации товаров ручного производства. V. Выбрать наиболее оптимальный вид творческой деятельности. IV.Изучить творчество современных дизайнеров. Основные тенденции в декоративно- прикладном творчестве. VI. Разработать эскиз работы. VII. Подобрать материал. VIII. Изготовить изделие.

7 Рейтинг интересов и потребностей

Рейтинг интересов и потребностей

8 Выбор вида деятельности

Выбор вида деятельности

Лоскутная пластика; роспись по стеклу; вышивка крестом; батик; изонить; вязание; бисероплетение.

9 Анализ рынка реализации товаров ручного производства

Анализ рынка реализации товаров ручного производства

Исследование рынков сбыта

Достоинства рынка сбыта

Недостатки рынка сбыта

1.Распространение среди знакомых.

1.Надёжно, удобно.

1.Узкий круг клиентов.

2.Через интернет, создав свой сайт.

2.Можно охватить более широкий круг клиентов и создать себе имя.

2. Риск мошенничества.

3.Через специализированные магазины.

3.Создание малого бизнеса..

3.Высокий процент НДС к цене.

4.Участие в выставках и ярмарках.

4. Создать себе имя.

4.Выставки и ярмарки проводятся периодически.

5.Через организации.

5. Возможность работать по трудовой книжке. Выполнение работ на заказ.

5.Время на выполнения работ ограничено.

6.Продажа работ на городском рынке.

6. Можно охватить более широкий круг клиентов и создать себе имя. Свободный график работы

6.Большая потеря времени.

10 Дизайн-спецификация

Дизайн-спецификация

1.Наименование изделия: декоративное панно. 2.Конечный потребитель: люди, не равнодушные к творческим работам. 3.Функциональное назначение: оформление интерьера помещения. 4.Допустимые пределы стоимости: 1000 рублей. 5. Единичный экземпляр: авторская разработка. 6.Материалы, инструменты и оборудование: хлопчатобумажные ткани различных расцветок, клеевая, швейные нитки, ножницы, иголки, роликовый нож, калька, эскиз рисунка, линейка, швейная машина. 7. Метод изготовления: лоскутная пластика, квилт. 8.Внешний вид: размер, качественно выполненная работа, 9.Моральные ценности: технология изготовления не должна наносить вред окружающей среде. 10.Техника безопасности: работа с ножницами, иголками, утюгом, на швейной машине.

11 Подготовительная часть

Подготовительная часть

Выбор типа композиции. Цветовое решение. Разработка эскиза лоскутного полотна. Разработка эскиза декоративного ограждения. Окончательный эскиз. Выбор техники выполнения. Подбор оборудования, инструментов, организация рабочего места и техника безопасности.

12 Технологическая часть

Технологическая часть

Подготовка тканей к работе. Подготовка тканей к раскрою. Раскрой деталей. Подготовка верхней детали (декоративного ограждения). Изготовление лоскутного полотна. Сборка деталей. Готовое изделие.

13 Заключение

Заключение

Проделанная нами работа подтверждает нашу гипотезу: используя знания и умения в области декоративно-прикладного творчества, учащийся 9 класса может конкурировать на рынке товаров декоративно-прикладного творчества. Созданное панно «Сад моей мечты» соответствует критериям конкурентно-способного изделия и может быть реализовано потребителю, так как оно экологически безопасно, экономически выгодно, имеет индивидуальный дизайн, востребовано, современно,способно создать психологически комфортную атмосферу.

14 Источники информации

Источники информации

I.Интернет ресурсы 1. http://www.mquilts.ru/galleries 2.http://club-3t.ru/print.php?type=N&item_id=48 3.www.patchwork-europe.com Здесь же, вы сможете найти тему нового конкурса и ознакомиться с правилами его проведения. 4.http://masterkovka.ru/gallery/gate/ II.Литература 1.Паскуини Мазопуст К., Баркер Б. Цвет и композиция в квилте: Практическое руководство/ Пер. с англ.- М.: Издательство «Ниола-Пресс», 2007.-80 с.: ил.- (Секреты мастерства). 2.Фронкс Д.А. Новое в пэчворке и квилте: Практическое руководство/ Пер. с англ.-М.: Издательство «Ниола-Пресс», 2007.- 96 с.: ил.+вкл.- (Секреты мастерства). 3.Техники лоскутного шитья/ Пер. с англ.- М.: Издательский дом «Ниола- Пресс»,1998.-128 с.: ил.- (Библиотечка по шитью) 4.Костикова И.Ю. Школа лоскутной техники.-М.: Культура и традиции, 1998-200 с.: ил. III.Учебники 1.Сокольникова Н.М. Изобразительное искусство: Учебник для уч. 5-8 кл.: В 4 ч. Ч.3. Основы композиции.- Обнинск: Титул, 1996.-80 с.: цв. ил. 2. Технология. Обслуживающий труд: Учеб. для 5 кл. общеобразоват. учреждений/ О.А.Кожина, Е.Н. Кудакова, С.Э.Маркуцкая.-М.: Дрофа, 2004 с.: ил.

15 Сад моей мечты
16 Сад моей мечты
17 Сад моей мечты
18 Сад моей мечты
19 Сад моей мечты
20 Сад моей мечты
21 Сад моей мечты
«Сад моей мечты»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/sad-moej-mechty-185833.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды