Педагог
<<  Профессиональный стандарт педагога и самообразование учителя Имидж педагога – условие успешной профессиональной деятельности  >>
Самообразование - одна из форм повышения педагогического мастерства
Самообразование - одна из форм повышения педагогического мастерства
С.И. Ожегов
С.И. Ожегов
Направление
Направление
Формирование учительского профессионализма
Формирование учительского профессионализма
Постоянное ознакомление с современными научными исследованиями ученых
Постоянное ознакомление с современными научными исследованиями ученых
Формирование учительского профессионализма
Формирование учительского профессионализма
Очное обучение
Очное обучение
Самообразование включает:
Самообразование включает:
Основные задачи самообразования
Основные задачи самообразования
ПОРТФОЛИО учителя
ПОРТФОЛИО учителя
Мои личные данные
Мои личные данные
Личный карьерный рост
Личный карьерный рост
Личное педагогическое кредо
Личное педагогическое кредо
Мои успехи как учителя
Мои успехи как учителя
Личный перспективный план по самообразованию
Личный перспективный план по самообразованию
План по самообразованию
План по самообразованию
№
5
5
Решение педсовета
Решение педсовета

Презентация: «Самообразование - одна из форм повышения педагогического мастерства педагога». Автор: SamLab.ws. Файл: «Самообразование - одна из форм повышения педагогического мастерства педагога.ppt». Размер zip-архива: 460 КБ.

Самообразование - одна из форм повышения педагогического мастерства педагога

содержание презентации «Самообразование - одна из форм повышения педагогического мастерства педагога.ppt»
СлайдТекст
1 Самообразование - одна из форм повышения педагогического мастерства

Самообразование - одна из форм повышения педагогического мастерства

педагога

2 С.И. Ожегов

С.И. Ожегов

Самообразование – «приобретение знаний путем самостоятельных занятий без помощи преподавателя»

Самообразование – форма целенаправленной, систематической самостоятельной работы педагога по реализации индивидуальной программы развития

3 Направление

Направление

Расширение и углубление профессионально - методических знаний и умений

Совершенствование уровня предметной подготовки

4 Формирование учительского профессионализма

Формирование учительского профессионализма

Научно - методическая деятельность

5 Постоянное ознакомление с современными научными исследованиями ученых

Постоянное ознакомление с современными научными исследованиями ученых

в области преподавания различных дисциплин

Изучение прогрессивного опыта коллег по организации различных форм уроков

Ознакомление с новыми программами и концепциями обучения, их оценка

6 Формирование учительского профессионализма

Формирование учительского профессионализма

Курсы повышения квалификации

7 Очное обучение

Очное обучение

Очно-заочное обучение

Заочное обучение

Самообразование

8 Самообразование включает:

Самообразование включает:

Научно-исследовательскую работу по определенной проблеме

Посещение библиотек, изучение научно-методической и учебной литературы

Участие в педсоветах, в предметных секциях учителей

Посещение уроков своих коллег, обмен мнениями по вопросам организации занятий, содержания обучения, методов преподавания

Теоретическую разработку и практическую апробацию разных форм уроков, внеклассных мероприятий и учебных материалов

9 Основные задачи самообразования

Основные задачи самообразования

Самоанализ, самодиагностика, выявление особенностей профессиональных затруднений

Разработка учебно-методических комплексов, адекватных требованиям современных образовательных программ

Проектирование вариантов (моделей) содержания программ индивидуального развития педагогов, ожидаемых результатов самообразовательной работы

Самостоятельное изучение программно-методической, психолого-педагогической, дидактической, справочной, другой литературы

10 ПОРТФОЛИО учителя

ПОРТФОЛИО учителя

11 Мои личные данные

Мои личные данные

Фамилия Имя Отчество

Название школы

Адрес школы

Стаж работы

Специальность по диплому

Квалификация

Предмет, стаж работы по предмету

Квалификационная категория

Срок очередной аттестации

Могу поделиться следующим опытом:

Домашний адрес

12 Личный карьерный рост

Личный карьерный рост

13 Личное педагогическое кредо

Личное педагогическое кредо

Основные личные педагогические ценности:

Педагогические цели и задачи на новый учебный год:

Практические цели и задачи на новый учебный год:

Используемые педагогические методики и технологии, организация обучения предмета

Ожидаемые результаты:

14 Мои успехи как учителя

Мои успехи как учителя

Личные успехи

Результаты работы учащихся

Представлял (а) свои результаты, результаты учащихся

Владею следующими педагогическими технологиями

Участвую в работе

Самоуправление в классе

Установление контакта и продуктивность работы с родителями

Мои награды, грамоты , поощрения

Награды, грамоты, поощрения моего класса

15 Личный перспективный план по самообразованию

Личный перспективный план по самообразованию

Сроки подведения итогов по теме самообразования

Форма и место подведения итогов

Работа по месяцам:

Задачи и направления, которые помогут мне «вырасти» как учителю

Способы достижения

Анализ достижения

16 План по самообразованию

План по самообразованию

Тема: «Использование новейших здоровье сберегающих технологий и комплекс упражнений на уроках.»

Цели и задачи: 1 Подготовить учащихся к успешной сдачи контрольных нормативов уровня развития показателей физической подготовленности и функциональных проб по ЛФК. 2 Использовать нетрадиционные методы и приёмы в обучении физической культуры и ЛФК. Работа начата в 2003-04 году. Рассчитана до 2010 года.

17 №

План практической реализации

Вид деятельности

Сроки

1

Практическая работа сдачи контрольных тестов и функциональных проб по ЛФК.

Сентябрь-Октябрь

2

Выбор тестов и функциональных проб по карточкам.

Октябрь

3

Анализ успешной сдачи контрольных нормативов.

Ноябрь-Декабрь

4

Проведение открытых уроков и школьных спортивных мероприятий.

Декабрь-Февраль

18 5

5

Проведение школьных и районных соревнований, викторин, праздников.

В течении года

6

Отчёт по самообразованию.

Май 2008г. Февраль 2007г.

7

Работа с детьми с ослабленным здоровьем.

В течении года

8

Использование в работе пиктограмм при изучении акробатики.

Февраль и март 2008 года

9

Посещение уроков физической культуры и применение новых технологий в обучении.

Декабрь 2007г. Февраль 2008 г.

10

Знакомство с историей открытия олимпиады.

В течении года

11

Планирование и опрос домашнего задания.

В течении года

12

Выступление на районном МО учителей физической культуры и ЛФК и обмен опыта ( показ открытых уроков.)

Апрель 2008г.

19 Решение педсовета

Решение педсовета

В план по самообразованию включить вопросы по изучению и внедрению новых технологий и ИКТ

Разработать и сдать план урока с применением новых технологий, ИКТ

Подготовить и сдать творческий отчет по самообразованию или портфолио

Ежемесячно проводить проверку овладения ИКТ

До 01.02.2009 г Овчинникова Г.А.

До 01.05.2009 г Учитель-предметник

До 01.06.2009 г Учитель-предметник

Ежемесячно Алексеева Т.А.

«Самообразование - одна из форм повышения педагогического мастерства педагога»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/samoobrazovanie-odna-iz-form-povyshenija-pedagogicheskogo-masterstva-pedagoga-264830.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Педагог > Самообразование - одна из форм повышения педагогического мастерства педагога