<<  4) формирование осознанного, уважительного и доброжелательного 6) развитие морального сознания и компетентности в решении моральных  >>
5) освоение социальных норм, правил поведения, ролей и форм социальной

5) освоение социальных норм, правил поведения, ролей и форм социальной жизни в группах и сообществах, включая взрослые и социальные сообщества; участие в школьном самоуправлении и общественной жизни в пределах возрастных компетенций с учётом региональных, этнокультурных, социальных и экономических особенностей; Закон, долг, правила, управление. « Личностные результаты освоения основной образовательной программы основного общего образования должны отражать…» из текста ФГОС ООО.

Слайд 16 из презентации «Семья семейные ценности классный час в начальной школе»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Семья семейные ценности классный час в начальной школе.ppt» можно в zip-архиве размером 2640 КБ.

Контроль

краткое содержание других презентаций о контроле

«Педагогическое тестирование» - Преимущества. Адаптивный тест. Задания с открытым ответом. Шкала оценивания. Форма измерения знаний учащихся. Задания с выбором нескольких правильных ответов. Недостатки. Задания с выбором одного неправильного ответа. Классификация тестов. Педагогическое тестирование. Традиционный тест. Тестирование в педагогике.

«Мониторинг в школе» - «Мониторинг в образовательном учреждении» Педагогический совет в рамках методической недели. зам.директора по УВР руководители МО нач. классов МО учителей математики МО учителей русского языка и литературы. Диагностика учащихся 1 класса Анализ ориентировочного теста «Школьной зрелости» по А.Керну в модификации И.Ирасека.

«Педагогическая диагностика в школе» - Типы знаний. Буквы. Показатели умственного развития. Педагогическая диагностика. Ученик. Уровень достижения. Знания имен. Алгоритм самооценки результатов по изучению дисциплины. Определение цели измерения. Уровневая классификация знаний. Диагностика. Критерии оценивания. Проверка умений. Незнание. Диагностика обучаемости.

«Контроль знаний учащихся» - Задания на формулирование и аргументацию личных оценочных суждений. «Виды и методы контроля знаний учащихся при изучении истории и обществознания». Задания на образную реконструкцию исторических фактов: 2.1.Проверка знаний учащихся через систему познавательных заданий. 1.2.Типы контроля: -внешний -взаимный -самоконтроль.

«Разработка заданий» - Критическое мышление. Осознанный выбор. Принципы разработки заданий. Эрик Ландау. Схема. Работа с информацией. Личностные качества. Ключевые умения. Методика разработки заданий. Креативность. Ключевое умение. Ключевые вопросы.

«Контроль результатов обучения» - Чем ниже уровень неопределенности, выше детерминированность. Инструкции по выполнению контрольно-оценочного процесса. ГОС. Типы и формы контроля и аттестации. Задачи многокомпонентной системы оценки качества образования. Полный состав требований к системе оценки. Структура и форма оценочного листа. Уровни оценочных средств.

Всего в теме «Контроль» 16 презентаций
Урок

Педагогика

135 тем