<<  Личностное развитие как реализованное отношение к себе Личностное развитие как реализованное отношение к другому  >>
Я-ты

«Я-ты». Обучать навыкам общения, этикета Обучать навыкам самостоятельной работы в парах, навыкам сотрудничества Обеспечивать формирование компетенций, относящихся к владению устной и письменной коммуникацией. Я умею в личном общении реализовать самые лучшие свои качества. . Я умею работать в паре, не перекладывая на партнера ответственности за свою работу. Я умею сотрудничать. Я умею соотносить собственные цели с целями моих близких, могу корректировать свои цели.

Слайд 42 из презентации «Семья семейные ценности классный час в начальной школе»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Семья семейные ценности классный час в начальной школе.ppt» можно в zip-архиве размером 2640 КБ.

Контроль

краткое содержание других презентаций о контроле

«Мониторинг в школе» - Направления мониторинга образовательного процесса. Специфика мониторинга в школе (схема проведения мониторинга успеваемости учеников и успешности работы учителя). Диагностика качества знаний за 1 и 2 триместры 2007-2008 уч.г. Показатели эффективности мониторинга. Результаты промежуточной аттестации по биологии 5 – 8 классов за 2006-2007 уч.г. (учитель Тихонова О.В.).

«Стартовая диагностика» - Оценка результатов тестирования на готовность к школе. Продолжение узора. Материалом служит лист бумаги в клетку с нанесенными на нем 4 точками. Стартовая диагностика в первых классах. «Дорожка». Образная подача информации - все инструкции зачитывает вслух взрослый. Методика «Домики». Оценка результатов «Рисунок человека».

«Школьный мониторинг» - Процедура построения выборки. Наблюдение бывает систематическим и случайным. Вид интервью. Разведывательный вариант плана. Основные функции. Завершающая фаза. Социологическая анкета. Сложность. Повторные исследования. Выборочная совокупность. Процедура социометрического опроса. Виды вопросов. Плюсы и минусы метода наблюдения.

«Педагогическая диагностика в школе» - Диагностика обученности. Ученик. Типы знаний. Уровень достижения. Дидактическая диагностика. Алгоритм самооценки результатов. Алгоритм самооценки результатов по изучению дисциплины. Проверка умений. Диагностика обучаемости. Критерии оценивания. Педагогическая диагностика. Незнание. Феномен невежества.

«Педагогическое тестирование» - Задания с выбором одного неправильного ответа. Шкала оценивания. Адаптивный тест. Преимущества. Форма измерения знаний учащихся. Задания с выбором нескольких правильных ответов. Тестирование в педагогике. Педагогическое тестирование. Классификация тестов. Недостатки. Традиционный тест. Задания с открытым ответом.

«Мониторинг образовательных достижений» - Выполнение заданий. Чтение. Итоговые работы. Линейка и ручка. Рекомендации. Условия проведения работ. Исправлений в ответах не допускается. Достижение. Структура итоговых работ. Рекомендации по проведению мониторинга образовательных достижений учащихся. Анкета учителя. Тренировочное занятие. Методики для оценки индивидуально-личностных особенностей учащихся.

Всего в теме «Контроль» 16 презентаций
Урок

Педагогика

135 тем