Воспитание
<<  Наказание в воспитании детей Диагностика процесса воспитания  >>
Сенсорное воспитание
Сенсорное воспитание
Сенсорное воспитание ребенка — это развитие его восприятия и
Сенсорное воспитание ребенка — это развитие его восприятия и
В области сенсорного развития ваш малыш может получить все те ощущения
В области сенсорного развития ваш малыш может получить все те ощущения
Дидактическая игра: «Подбери фигуру»
Дидактическая игра: «Подбери фигуру»
Дидактическая игра: «Подбери по цвету»
Дидактическая игра: «Подбери по цвету»
Дидактическая игра: «Соберём пирамидку»
Дидактическая игра: «Соберём пирамидку»
Учим детей выполнять простые действия снимать и нанизывать предметы
Учим детей выполнять простые действия снимать и нанизывать предметы
Д\И: «Полянка»
Д\И: «Полянка»
Выкладывание мозаики
Выкладывание мозаики
Пазлы
Пазлы
Игры с прищепками
Игры с прищепками
Игра: «Собери пирамидку»
Игра: «Собери пирамидку»
Дидактическая игра: «Подбери по цвету»
Дидактическая игра: «Подбери по цвету»
Пособие: «Какого цвета листья
Пособие: «Какого цвета листья
Пособие: «Спрячь мышку»
Пособие: «Спрячь мышку»
Работа со специальными материалами В сенсорной зоне является важным
Работа со специальными материалами В сенсорной зоне является важным
Пособие: «Подбери по цвету»
Пособие: «Подбери по цвету»
Игра: «Чудесный цветок»
Игра: «Чудесный цветок»
Пособие: «Неваляшки»
Пособие: «Неваляшки»

Презентация: «Сенсорное воспитание». Автор: дом. Файл: «Сенсорное воспитание.ppt». Размер zip-архива: 7303 КБ.

Сенсорное воспитание

содержание презентации «Сенсорное воспитание.ppt»
СлайдТекст
1 Сенсорное воспитание

Сенсорное воспитание

2 Сенсорное воспитание ребенка — это развитие его восприятия и

Сенсорное воспитание ребенка — это развитие его восприятия и

формирование представлений о внешних свойствах предметов их форме, цвете, величине, положении в пространстве, а также запахе, вкусе и т. п. Значение сенсорного развития в раннем и дошкольном детстве трудно переоценить. Именно этот возраст наиболее благоприятен для совершенствования деятельности органов чувств, накопления представлений об окружающем мире. Выдающиеся зарубежные ученые в области дошкольной педагогики (Ф. Фребель, М. Монтессори, О. декроли), а также известные представители отечественной дошкольной педагогики и психологии (Е. И. Тихеева, А. В. Запорожец, А. П. Усова, Н. П. Сакулина и др.) справедливо считали, что сенсорное воспитание, направленное на обеспечение полноценного сенсорного развития, является одной из основных сторон дошкольного воспитания. Сенсорное воспитание, с одной стороны, составляет фундамент общего умственного развития ребенка, с другой стороны, имеет самостоятельное значение, так как полноценное восприятие необходимо и для успешного обучения ребенка в детском саду, в школе, и для многих видов труда.

3 В области сенсорного развития ваш малыш может получить все те ощущения

В области сенсорного развития ваш малыш может получить все те ощущения

которых ему по тем или иным причинам так недостает в реальной современной жизни: с помощью материалов, находящихся в этой зоне, он прекрасно развивает свое зрение, осязание, вкус, обоняние, слух, а также имеет прекрасную возможность потренироваться в различении температуры, ощутить разницу в весе и форме предметов и конечно же развить мускульную память.

4 Дидактическая игра: «Подбери фигуру»

Дидактическая игра: «Подбери фигуру»

Цель: Закреплять представления детей о геометрических формах, упражнять в их названии. Учить подбирать фигуры по образцу. Закреплять навык обследования геометрических форм приёмом накладывания.

5 Дидактическая игра: «Подбери по цвету»

Дидактическая игра: «Подбери по цвету»

Цель: Учить детей обращать внимание на цвет предмета, уметь группировать предметы по цвету

6 Дидактическая игра: «Соберём пирамидку»

Дидактическая игра: «Соберём пирамидку»

Цель: закреплять у детей умение устанавливать соотношение между несколькими предметами по величине.

7 Учим детей выполнять простые действия снимать и нанизывать предметы

Учим детей выполнять простые действия снимать и нанизывать предметы

Обогащаем зрительно – осязательный опыт малышей.

8 Д\И: «Полянка»

Д\И: «Полянка»

Цель: Учить детей группировать предметы по цвету

Устанавливать тождества и различия цвета однородных предметов.

9 Выкладывание мозаики

Выкладывание мозаики

10 Пазлы

Пазлы

Закреплять умение узнавать и называть цвета.

Развивать мелкую моторику рук и артикуляционный аппарат.

11 Игры с прищепками

Игры с прищепками

Развитие мелкой моторики рук

Умение подбирать прищепки по цвету Закреплять название основных цветов.

12 Игра: «Собери пирамидку»

Игра: «Собери пирамидку»

Цель: Закреплять умение подбирать детали пирамидки

По размеру и по цвету, закреплять положительное отношение к занятиям.

13 Дидактическая игра: «Подбери по цвету»

Дидактическая игра: «Подбери по цвету»

Цель: Обогащать зрительно – осязательный опыт малышей. развивать мелкую моторику рук.

14 Пособие: «Какого цвета листья

Пособие: «Какого цвета листья

15 Пособие: «Спрячь мышку»

Пособие: «Спрячь мышку»

16 Работа со специальными материалами В сенсорной зоне является важным

Работа со специальными материалами В сенсорной зоне является важным

подготовительным этапом перед вступлением малыша в область математического развития – поработав с сенсорным материалом, научившись мыслить логично и точно, ребенок без труда переводит в математические термины уже хорошо знакомые ему понятия.

17 Пособие: «Подбери по цвету»

Пособие: «Подбери по цвету»

18 Игра: «Чудесный цветок»

Игра: «Чудесный цветок»

Цель: Учить находить нужный цвет

По словесному указанию воспитателя

19 Пособие: «Неваляшки»

Пособие: «Неваляшки»

«Сенсорное воспитание»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/sensornoe-vospitanie-196784.html
cсылка на страницу

Воспитание

25 презентаций о воспитании
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды