Проектная деятельность
<<  Мультимедийное оформление проектной деятельности Эмпирические исследования в проектной деятельности учащихся  >>
Презентация проектной деятельности «Север край неповторимый»
Презентация проектной деятельности «Север край неповторимый»
«Любовь к родному краю, родной культуре, родной речи начинается с
«Любовь к родному краю, родной культуре, родной речи начинается с
Тип проекта: познавательный Вид проекта: групповой Продолжительность:
Тип проекта: познавательный Вид проекта: групповой Продолжительность:
УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА воспитатели и дети ПРЕДМЕТНИКИ РОДИТЕЛИ
УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА воспитатели и дети ПРЕДМЕТНИКИ РОДИТЕЛИ
Актуальность
Актуальность
Цель проекта: углубление и расширение знаний детей об истории родного
Цель проекта: углубление и расширение знаний детей об истории родного
Предлагаемый результат
Предлагаемый результат
Этапы работы
Этапы работы
Беседы
Беседы
Интеграция образовательных областей
Интеграция образовательных областей
«Коммуникация» и «Познание»
«Коммуникация» и «Познание»
«Коммуникация» и «Познания»
«Коммуникация» и «Познания»
«Коммуникация» и «Познание»
«Коммуникация» и «Познание»
Чтение художественной литературы
Чтение художественной литературы
«Физическая культура» Игровая программа «Быстрые, ловкие, смелые»
«Физическая культура» Игровая программа «Быстрые, ловкие, смелые»
Физическая культура
Физическая культура
Художественное творчество
Художественное творчество
Художественное творчество
Художественное творчество
«Музыка» Итоговое мероприятие: Коми- посиделки «Нет милее родного
«Музыка» Итоговое мероприятие: Коми- посиделки «Нет милее родного
Работа с родителями
Работа с родителями
Работа с родителями
Работа с родителями
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация: «Север край неповторимый». Автор: Владелец. Файл: «Север край неповторимый.pptx». Размер zip-архива: 4216 КБ.

Север край неповторимый

содержание презентации «Север край неповторимый.pptx»
СлайдТекст
1 Презентация проектной деятельности «Север край неповторимый»

Презентация проектной деятельности «Север край неповторимый»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида №20» г.Усинска Воспитатели: Такун Наталья Степановна Банникова Валентина Александровна

2 «Любовь к родному краю, родной культуре, родной речи начинается с

«Любовь к родному краю, родной культуре, родной речи начинается с

малого – с любви к своей семье, к своему жилищу, к своему детскому саду. Постепенно расширяясь, эта любовь переходит в любовь к Родине, её истории, прошлому и настоящему, ко всему человечеству» Д.С.Лихачёв

3 Тип проекта: познавательный Вид проекта: групповой Продолжительность:

Тип проекта: познавательный Вид проекта: групповой Продолжительность:

краткосрочный

4 УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА воспитатели и дети ПРЕДМЕТНИКИ РОДИТЕЛИ

УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА воспитатели и дети ПРЕДМЕТНИКИ РОДИТЕЛИ

5 Актуальность

Актуальность

Патриотическое воспитание подрастающего поколения - одна из самых актуальных задач нашего времени. Огромные изменения произошли в нашей стране за последние годы. Это касается нравственных ценностей, отношения к событиям нашей истории. У детей искажены представления о патриотизме, доброте, великодушии. Изменилось и отношение людей к Родине. Если раньше мы постоянно слышали и сами пели гимны своей страны, то сейчас о ней говорят в основном негативно. Сегодня материальные ценности доминируют над духовными. Однако трудности переходного периода не должны стать причиной приостановки патриотического воспитания. Именно нравственно-патриотическое воспитание является одним из важнейших элементов общественного сознания, именно в этом основа жизнеспособности любого общества и государства, преемственности поколений. Понимая актуальность данной проблемы на современном этапе, я считаю, что формирование личности старшего дошкольника невозможно без воспитания с детских лет уважения к духовным ценностям.

6 Цель проекта: углубление и расширение знаний детей об истории родного

Цель проекта: углубление и расширение знаний детей об истории родного

края

Задачи: Образовательные задачи Повышение уровня знаний о родном крае Познакомить детей с символикой Коми края – флаг, герб. Развивающие задачи Воспитательные задачи - Воспитание у детей патриотического чувства к своей малой Родины. - Воспитание любви к природе и родному краю. - Привлечение родителей к совместной работе с педагогами по формированию у детей любви к родному краю.

7 Предлагаемый результат

Предлагаемый результат

дети получат первичные представления о своем городе, о республике Коми; научаться бережно относиться к природе родного края, различать символику Коми края; выучат стихи и песни о родном крае; познакомятся с бытом, традициями, профессиями народов коми.

8 Этапы работы

Этапы работы

1 этап – ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ Подбор и анализ литературы, определение цели и задач, выбор методов и форм, проведение входной диагностики дошкольников - Создание условий для реализации проекта; - Подбор материала по теме

2 этап- ОСНОВНОЙ - Реализация основных видов деятельности по направлениям проекта ; Вовлечение родителей в образовательный процесс

3 этап – ИТОГОВЫЙ Обобщение материалов проекта; Проведение итоговых массовых мероприятий с детьми; Участие родителей в мастер – классе «Изготовление атрибутов к подвижным играм»; -Выступление на педагогическом совете с презентацией.

9 Беседы

Беседы

Чтение с обсуждением

Игры

Экскурсии

Разучивание стихов

Мастер _ классы

Формы реализации проекта

Стендовая информация для родителей

Рассматривание картин

Рисование, аппликация

Разучивание стихов

Выставки

10 Интеграция образовательных областей

Интеграция образовательных областей

«Социализация», «Коммуникация», «Познание», «Чтение художественной литературы», «Музыка», «Физическая культура», «Художественное творчество»,

11 «Коммуникация» и «Познание»

«Коммуникация» и «Познание»

Экскурсия в музей

Знакомство с предметами быта коми народа в кабинете «краеведения»

12 «Коммуникация» и «Познания»

«Коммуникация» и «Познания»

- Беседы: «Наш край», «Край в котором я живу», «Оленеводы» - Дидактические игры «Сложи коми флаг»; «Найди сходство и различие»(пимы валенки) - Рассматривание с обсуждением «Малица»

13 «Коммуникация» и «Познание»

«Коммуникация» и «Познание»

Рассматривание картин «Край мой северный», «Оленеводы» Рассматривание с обсуждением «Быт коми народа», «Орнамент коми»

14 Чтение художественной литературы

Чтение художественной литературы

Чтение с обсуждением: стихов коми поэтов, книги Ч.Изьюрова «Оленеводы- фронту», Е.Рочев «Бегут, бегут олени», В.Ширяев «Олени выходят к морю»; сказок «Пера – богатырь», «Лиса и заяц»

15 «Физическая культура» Игровая программа «Быстрые, ловкие, смелые»

«Физическая культура» Игровая программа «Быстрые, ловкие, смелые»

Конкурсы : «Собери чум», «Охотники», «Гонка на оленях», «Лыжники»

16 Физическая культура

Физическая культура

17 Художественное творчество

Художественное творчество

Аппликация «Варежки для Снегурочки» (украшение коми орнаментом)

18 Художественное творчество

Художественное творчество

Рисование «Девочка в малице» Пластилинография«Рябина для снегирей»

19 «Музыка» Итоговое мероприятие: Коми- посиделки «Нет милее родного

«Музыка» Итоговое мероприятие: Коми- посиделки «Нет милее родного

края»

20 Работа с родителями

Работа с родителями

Оказание в оснащении уголка «Коми край» Выставка «Коми край- люби и знай!» Стендовая информация о неделе - Декады коренных народов.

21 Работа с родителями

Работа с родителями

Мастер -класс «Атрибуты к подвижным играм»

22 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Север край неповторимый»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/sever-kraj-nepovtorimyj-250244.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды