№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
МОУ Большеокуловская СОШ Социально-психологическая служба «Шагинавстречу» как инновационная форма работы с детьми асоциального поведения и их семьями Презентация нашей работы Составители Борисова О.Н. Мысова Е.В. |
2 |
 |
Пояснительная запискаСоциально-психологическая служба «Шаги навстречу» предназначена для организации активного сотрудничества как администрации, педагогов, учеников и родителей между собой, так и внешних социальных структур с ними для оказании реальной квалифицированной, всесторонней и своевременной помощи детям. В рамках этой службы осуществляется социально-психологическое изучение детей для организации индивидуального подхода к ним, оказывается социально-психологическая помощь детям, родителям, учителям, проводится психопрофилактическая работа и работа по первичной социально-психологической коррекции и реабилитации. В ходе социально-психологической работы с учащимися и их семьями важно достичь понимание и принятие друг друга. Для ребенка реальны: СЕМЬЯ, ШКОЛА (коллектив формально определенных сверстников), ДВОР (неформальный коллектив сверстников, который он выбрал сам). В социальном смысле среда обитания ребенка определена достаточно ясно: РОДИТЕЛЬ----------------РЕБЕНОК--------------УЧИТЕЛЬ |
3 |
 |
Объект нашей работыКаждый учащийся школы, но особое место занимает социально дезадаптированный ребенок и подросток, для которого значимым могут быть только конструктивные контакты со взрослыми, контакты – адекватные и взаимные. Поэтому в работе с детьми необходимо убедить их, что действительно важно понимание их мотивов и проблем, только тогда можно говорить о результативной деятельности. |
4 |
 |
Цель социально – психологической службы «Шаги навстречу»Создание условий для развития социально адаптированной личности учащегося |
5 |
 |
социально – психологическая служба «Шаги навстречу» |
6 |
 |
Методы и формы работысоциально – психологической службы «Шаги навстречу» |
7 |
 |
Методы и формы работы1. Изучение документации 2. Беседа |
8 |
 |
Методы и формы работы3. Наблюдение 4. Эксперимент |
9 |
 |
Методы и формы работы5. Тестирование 6. Анализ |
10 |
 |
Методы и формы работы7. Анкетирование |
11 |
 |
Методы и формы работы8. Консультирование 9. Диагностика |
12 |
 |
Методы и формы работы10. Индивидуальная работа 11. Групповая работа |
13 |
 |
Структура работы социально-психологической службы «Шаги навстречу»Специалисты социально-психологической службы работают с отдельной личностью, с отдельным ребенком, а если с группой, то небольшой, если с семьей, то с каждой в отдельности. Основное назначение службы – это психологическая и социальная защита ребенка, подростка, оказание ему психологической, социальной помощи, умение организовать его обучение, его реабилитацию и адаптацию в обществе. |
14 |
 |
|
15 |
 |
Планируемый результатПовысить социально – психологическую устойчивость учащихся в сферах межличностного, школьного и семейного общения. Смотивировать интересы учащихся к образовательному процессу. |
16 |
 |
Средства достижения цели:1. Просвещение родителей, педагогов, учащихся (семинары для педагогов, учащихся; родительские собрания, классные часы, помощь в самообразовании педагогов) 2. Консультирование (психологическое, правовое, профессиональное) 3. Профилактика (правонарушений, безнадзорности и беспризорности; наркомании, табакокурения, алкоголизма) 4.Развитие индивидуальных способностей учащихся (коррекционно-развивающие занятия для учащихся начальной школы; психологические игры и тренинги для учащихся среднего и старшего звена; помощь в выборе проведения досуга) 5. Проведение школьных социальных акций («дети – детям», «ветеран живет рядом») |
17 |
 |
Помощь в самообразовании педагогов |
18 |
 |
Проведение классных часов |
19 |
 |
Правовое консультирование |
20 |
 |
Психологическое консультирование |
21 |
 |
Коррекционно-развивающие занятия для учащихся начальной школы |
22 |
 |
Тренинг по профилактике асоциального поведения |
23 |
 |
Ролевая игра «Учимся противостоять влиянию» |
24 |
 |
Тренинг по профилактики наркомании |
25 |
 |
Помощь в выборе и проведения досуга |
26 |
 |
Социальная Акция «Дети - детям |
27 |
 |
Социальная акция «Ветеран живет рядом» |
28 |
 |
Основные направления работы специалистов службыСоциальный педагог Проверка посещаемости занятий учащимися. Составление социального паспорта школа. Составление картотеки детей девиантного поведения. Составление картотеки асоциальных семей. Помощь в составление планов классным руководителям по индивидуальной работе с детьми асоциального поведения. Профилактические беседы с «трудными» учащимися и их родителями. Участие в проведение Совета профилактики, административных совещаний, малых педсоветов. Тесное контактирование с ПДН, КДН, районным инспектором по охране детства, работниками социальной сферы. Развитие индивидуальных способностей учащихся. Оказание социально-психологической помощи и поддержки учащимся. Посещение детей асоциального поведения и их семей. Психолог Индивидуальное консультирование учащихся, родителей, педагогов по проблемным вопросам. Диагностика индивидуальных способностей учащихся. Участие в административных совещаниях, в работе Совета профилактики, малого педсовета, участие в мониторинге учебно-воспитательного процесса. Помощь классным руководителям в составлении планов индивидуальной работы с «трудными» учащимися. Помощь педагогам по составлению планов по самообразованию. Разработка и составление психодиагностического инструментария. Индивидуальное планирование работы с детьми асоциального поведения. Посещение детей асоциального поведения и их семей. |
29 |
 |
Ресурсное обеспечение социально-психологической службы «Шагинавстречу» |
30 |
 |
ДиректорКурачёва Марина Валерьевна |
31 |
 |
Заместители директораПо УВР Корякина Наталья Львовна По ВР Галашева Елена Валерьевна |
32 |
 |
Специалисты социально-психологической службы «Шаги навстречу»Педагог – психолог Борисова Ольга Николаевна Социальный педагог Мысова Екатерина Владимировна |
33 |
 |
Планы работы социально-психологической службы «Шаги навстречу» |
34 |
 |
Год работы нашей социально-психологической службы «Шаги навстречу»принес свои положительные результаты |
35 |
 |
Наблюдается положительная динамика правонарушений и преступлений средиучащихся |
36 |
 |
Дети асоциального поведения активно заняты во внеурочное время |
37 |
 |
Работа нашей социально - психологической службы была отмеченаредакцией газеты «Приокская правда» |
38 |
 |
Приложение психодиагностический инструментарий (материал собран вотдельной папке) индивидуальная работа с ребенком асоциального поведения (на одного ребенка как наглядный пример) |
39 |
 |
Самое прекрасное зрелище в мире – это ребенок, уверенно идущий подороге жизни, после того как ты показал ему путь… |
«Шаги навстречу» |