Педагогика
<<  Педагогическая династия МОУ СОШ № 7г. Сухой Лог Первые шаги в науку  >>
Программа психолого – педагогического сопровождения школьного обучения
Программа психолого – педагогического сопровождения школьного обучения
Жил мудрец, который знал все
Жил мудрец, который знал все
Задачи программы
Задачи программы
Ожидаемые результаты программы
Ожидаемые результаты программы
Мы в нашей школе определяем понятие «психологического комфорта – как
Мы в нашей школе определяем понятие «психологического комфорта – как
Данная программа содержит три подпрограммы :
Данная программа содержит три подпрограммы :
Ожидаемые результаты реализации подпрограмм:
Ожидаемые результаты реализации подпрограмм:
Этапы реализации программы:
Этапы реализации программы:
Основные направления работы школьного психолога:
Основные направления работы школьного психолога:
Психологическая диагностика
Психологическая диагностика
Психологическое консультирование
Психологическое консультирование
Просветительская и психопрофилактическая работа
Просветительская и психопрофилактическая работа
Создание выставок действует положительно на психологическое состояние
Создание выставок действует положительно на психологическое состояние
Коллаж «Карта желаний» 7г класс (за работой…)
Коллаж «Карта желаний» 7г класс (за работой…)
Коллаж на тему «Мы за здоровый образ жизни
Коллаж на тему «Мы за здоровый образ жизни
Профориентационное направление в работе психологической службы
Профориентационное направление в работе психологической службы
Выступления психолога на классных часах, родительских собраниях,
Выступления психолога на классных часах, родительских собраниях,
Сотрудничество с ЦППРк «Семья» Калининского района г. Чебоксары,
Сотрудничество с ЦППРк «Семья» Калининского района г. Чебоксары,
Организационно - методическая работа Городской семинар - практикум
Организационно - методическая работа Городской семинар - практикум
Создание теплой, домашней атмосферы в работе с детьми и с родителями
Создание теплой, домашней атмосферы в работе с детьми и с родителями

Презентация: «Школа – территория психологического комфорта». Автор: Оля. Файл: «Школа – территория психологического комфорта.ppt». Размер zip-архива: 1194 КБ.

Школа – территория психологического комфорта

содержание презентации «Школа – территория психологического комфорта.ppt»
СлайдТекст
1 Программа психолого – педагогического сопровождения школьного обучения

Программа психолого – педагогического сопровождения школьного обучения

МБОУ «СОШ№35» г. Чебоксары «Школа – территория психологического комфорта»

Педагог – психолог: Тонышева О.В.

2 Жил мудрец, который знал все

Жил мудрец, который знал все

Один человек захотел доказать, что мудрец знает не все. Зажав в ладонях бабочку, он спросил: “Скажи, мудрец, какая бабочка у меня в руках: мертвая или живая?” А сам думает: “Скажет живая – я ее умертвляю, скажет мертвая – выпущу”. Мудрец, подумав, ответил: “Все в твоих руках”. (притча)

Цель программы: создание условий для обеспечения психологического комфорта учащихся школы.

3 Задачи программы

Задачи программы

1)Разработка единого подхода к пониманию сущности понятия «психологического комфорта» в школе; 2)Разработка подпрограмм, позволяющих обеспечить психологический комфорт учащихся в школе; 3) Реализация подпрограмм «Толерантность и мы», «Психология и выбор профессии», «Здоровье – энергия и радость жизни»,, через организацию психологического сопровождения участников образовательного.

4 Ожидаемые результаты программы

Ожидаемые результаты программы

1)Выработка единого подхода к пониманию сущности понятия «психологического комфорта» в школе; 2) Разработка подпрограмм, позволяющих обеспечить психологический комфорт учащихся в школе; 3) Реализация подпрограмм: «Толерантность и мы», «Психология и выбор профессии», «Здоровье – энергия и радость жизни», через организацию психологического сопровождения участников образовательного процесса.

5 Мы в нашей школе определяем понятие «психологического комфорта – как

Мы в нашей школе определяем понятие «психологического комфорта – как

совокупность трех установок:

- создание условий для формирование основ толерантного поведения учащихся школы; - активизация профессионального самоопределения; - формирование ценностных ориентаций, определяющих здоровый образ жизни. Для решения поставленных задач нам необходимо разработать три подпрограммы: 1) « Толерантность и мы»; 2) «Психология и выбор профессии»; 3) «Здоровье – энергия и радость жизни ».

6 Данная программа содержит три подпрограммы :

Данная программа содержит три подпрограммы :

1) «Толерантность и мы» - 2) «Психология и выбор профессии»- 3) «Здоровье – энергия и радость жизни »-

Юные волонтеры

7 Ожидаемые результаты реализации подпрограмм:

Ожидаемые результаты реализации подпрограмм:

Создание условий, способствующих развитию познавательных, социальных мотивов учения, через формирование основ толерантного поведения учащихся школы; оказание психологической помощи учащимся в профессиональномсамоопределении, при взаимодействии психолога с педагогами и родителями; создание условий для формирования ценностных ориентаций учащихся, определяющих здоровый образ жизни.

8 Этапы реализации программы:

Этапы реализации программы:

1)Разработка программы – 2009г 2)Апробация программы – 2009-2010г 3)Корректирование программы – 2010-2012 г.г. 4)Анализ работы по программе - 2012-2013г

9 Основные направления работы школьного психолога:

Основные направления работы школьного психолога:

Психодиагностика Психологическое консультирование Развивающая и коррекционная работа Просветительская и психопрофилактическая работа Экспертная работа и организационно - методическая работа

10 Психологическая диагностика

Психологическая диагностика

11 Психологическое консультирование

Психологическое консультирование

Развивающая и коррекционная работа.

12 Просветительская и психопрофилактическая работа

Просветительская и психопрофилактическая работа

Неделя толерантности в школе.

13 Создание выставок действует положительно на психологическое состояние

Создание выставок действует положительно на психологическое состояние

детей, подчеркивает значимость их в обществе

14 Коллаж «Карта желаний» 7г класс (за работой…)

Коллаж «Карта желаний» 7г класс (за работой…)

15 Коллаж на тему «Мы за здоровый образ жизни

Коллаж на тему «Мы за здоровый образ жизни

»Выполнили учащиеся 7 класса,состоящие на ВШУ.

16 Профориентационное направление в работе психологической службы

Профориентационное направление в работе психологической службы

Посещение Чебоксарского кооперативного института (филиала) автономной некоммерческой организации высшего профессионального образования Центросоюза РФ «Российский университет кооперации».

Компьютерная диагностика на базе Центра Занятости г.Чебоксары

17 Выступления психолога на классных часах, родительских собраниях,

Выступления психолога на классных часах, родительских собраниях,

педагогических советах.

18 Сотрудничество с ЦППРк «Семья» Калининского района г. Чебоксары,

Сотрудничество с ЦППРк «Семья» Калининского района г. Чебоксары,

Центром Занятости г. Чебоксары

19 Организационно - методическая работа Городской семинар - практикум

Организационно - методическая работа Городской семинар - практикум

психологов города Чебоксары, на тему «Возможности использования арт- терапии в работе психолога.

20 Создание теплой, домашней атмосферы в работе с детьми и с родителями

Создание теплой, домашней атмосферы в работе с детьми и с родителями

дает свои положительные результаты

Благодарю за внимание!

«Школа – территория психологического комфорта»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/shkola-territorija-psikhologicheskogo-komforta-224892.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Педагогика > Школа – территория психологического комфорта