Презентация на тему «Школа – центр технологий творческого развития»

школа – центр технологий творческого развития

НИЖНЕ-НАРАТБАШСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА БУИНСКОГО РАЙОНА РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН» на 2007 – 2012 годы по теме: «ШКОЛА – ЦЕНТР ТЕХНОЛОГИЙ ТВОРЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ»

Цели программы

Определение общей стратегии совершенствования и развития образования в школе; определение роли и места школы в образовательной сфере района; приведение образования в школе в состояние, адекватное потребностям социума и отдельной личности; создание системы профильного обучения, воспитания учащихся.

История компании

1979 Основание 1983 Налажен выпуск оборудования для кемпинга 1987 Открыт первый розничный магазин 1991 Налажен выпуск принадлежностей для водного спорта 1995 Открыт 50-й розничный магазин 2003 Доходы превысили до 100 миллионов долл.

Задачи:

Формирование духовно-нравственной личности, обладающей гражданской позицией, навыками нравственного поведения; создание системы профильного обучения и воспитания учащихся; укрепление кадрового потенциала школы; развитие содержания и методов обучения; внедрение в практику работы инновационных технологий обучения и воспитания; разработка комплексно-целевых программ по повышению качества образования; совершенствование методической работы в школе; поэтапная компьютеризация всех ступеней образования, обеспечение школы вычислительной техникой и программами;

Задачи развития:

1. Развитие индивидуальных способностей каждой личности. 2. Развитие устойчивой мотивации к учению и самообразованию. 3. Развитие коммуникативных и рефлексивных навыков.

Задачи обучения:

1. Усвоение основ наук всеми учащимися в соответствии с базовым компонентом на уровне государственных стандартов и выше. 2. Формирование общеучебных умений и навыков на уровне, позволяющем продолжать образование после завершения обучения в школе. 3. Подготовка учащихся к продолжению образования в высшей школе, к творчеству в различных сферах деятельности. 4. Формирование умений и навыков самообразования и научно-исследовательского труда.

Задачи воспитания:

1. Воспитание высоконравственной, культурной, духовно богатой личности, глубоко уважающей историю, культуру, обычаи и традиции своего народа. 2. Формирование готовности и умений вести здоровый образ жизни. 3.Развитие системы защиты здоровья учащихся школы.

Сведения об учащихся:

Младших классов- учащихся; Учащихся 5-8 классов-учащихся ; Учащихся 9-ых классов- учащихся; Учащихся 10-11 классов- учащихся;

Организационная диаграмма

В школе работают учителей

Среди них:

Количественная характеристика обучавшихся за 3 года

Параметры статистики

2004/2005 у.Г

2005/2006 у.Г.

2006/2007 у.Ч.

1 .Обучалось

108

88

85

1 . 1 .В начальной школе

38

26

25

1.2.Основной

48

42

37

1.3.Средней

22

20

23

2.Отсев

-

-

-

З.Не получили аттестат

-

-

-

3.1. Об основном образовании

-

-

-

3.2.О среднем образовании

-

-

-

4.Оставлены на повторный год обучения

-

-

-

4. 1 .В начальной школе

-

-

-

4.2.В основной

-

-

-

4.3.В средней

-

-

-

5.Закончили школу с аттестатом особого образца(9кл.)

2

1

1

6.С золотой медалью

-

-

-

7.С серебряной медалью

1

-

-

Обеспечение доступности качественного образования:

Учебный план школы создан на основе федерального Базисного учебного плана и сохраняет в необходимом объеме содержание образования, являющееся обязательным на каждой ступени обучения. I-IV, V, VI, IX классы учатся по базисному учебному плану РТ – 2006; X, XI классы – по БУП РТ -2005, разработанного на основе федерального базисного учебного плана, утвержденного приказом МО Р Т № 1312 от 9 марта 2004 года; VII-VШ классы продолжают обучение по базисному учебному плану 1998 года в редакции 2006 года. Обучение ведется на родном (татарском) языке.

Количество обучающихся на «4» и «5», за последние 3 года:

№ П/п

№ П/п

Учебный год

Учебный год

Количество аттестованных учащихся ( 2-11 классы)

Количество аттестованных учащихся ( 2-11 классы)

Из них обучающихся

Из них обучающихся

На «4» и «5»

На «5»

1

2004-2005

96

41 (42,7%)

11 (11,5%)

2

2005-2006

83

37 (44,6%)

9 (10,8%)

3

2006-2007

77

38 (49,4%)

9 (11,7%)

Уровень обученности школьников по предметам и по классам

Количество призёров предметных олимпиад за последние 3 года

Годы

Годы

Кол-во призёров олимпиад

Кол-во призёров олимпиад

Кол-во призёров олимпиад

Кол-во призёров олимпиад

Районные

Республиканские

Российские

Всероссийские

2004-2005

3

-

-

-

2005-2006

3

-

-

-

2006-2007

2

-

-

-

Результаты итоговой аттестации учащихся за последние три года

Учебные годы

Классы

Количество учащихся

Успеваемость

Кол-во аттестуемых на «4» и «5» в %

2004/2005

4, 9, 11

14, 13, 15

100% 100% 100%

56,8%; 46%; 40%

2005/2006

4, 9, 11

7, 11, 7

100% 100% 100%

85,7%; 36,3%; 71,4%

2006/2007

4, 9, 11

5, 6, 14

100% 100% 100%

80%; 50%; 57,1%

Результаты участия в ЕГЭ и ЕРЭ (по каждому из основных предметов

учебного плана)

Предмет

Предмет

Год

Год

Число участников ЕГЭ и ЕРЭ (% от общего числа выпускников)

Число участников ЕГЭ и ЕРЭ (% от общего числа выпускников)

Среднее количество баллов по итогам ЕРЭ и ЕГЭ

Среднее количество баллов по итогам ЕРЭ и ЕГЭ

В том числе набрали баллы (% от общего числа участников)

В том числе набрали баллы (% от общего числа участников)

В том числе набрали баллы (% от общего числа участников)

В том числе набрали баллы (% от общего числа участников)

0-25 баллов

25-50 баллов

50-70 баллов

70-100 баллов

Математика

2006

7 (100%)

50

-

3 (42,9%)

4 (57,1%)

-

2007

6 (42,9%)

54

-

1 (16,6%)

5 (83,3%)

-

Русский язык

2006

7 (100%)

38

-

7 (100%)

-

-

2007

7 (50%)

38

-

6 (85,7%)

1 (14,3%)

-

Биология

2006

2 (28,5%)

58

-

-

2 (100%)

-

2007

1 (7,1%)

16

1 (100%)

-

-

-

Физика

2006

2 (28,5%)

46

-

2 (100%)

-

-

Химия

2006

2 (28,5%)

32

1 (50%)

1 (50%)

-

-

2007

1 (7,1%)

30

-

1 (100%)

-

-

История

2007

1 (7,1%)

42

-

1 (100%)

-

-

Обществознание

2007

1 (7,1%)

43

-

1 (100%)

-

-

лауреат республиканского конкурса авторских творческих работ (2005)

3-е место в республиканском смотре-конкурсе творческих лабораторий заместителей директоров по воспитательной работе общеобразовательных учреждений (2003) 3-е место на соревнованиях по армреслингу среди мужчин, посвященных празднику «Сабантуй – 2004» в весовой категории до 80 кг (2004)

Достижения педагогических работников общеобразовательного учреждения

Учитель химии и биологии Хисамов З.Б.

Заместитель директора по воспитательной работе Гизатуллина Г.Р.

Учитель физкультуры Сибгатуллин Р.Р.

2-е место на зональных соревнованиях IIIТатарстанских игр «Аргамак» по

национальной борьбе среди педагогических работников системы образования Рт в весовой категории до 85 кг (2004);

Учитель физкультуры Сибгатуллин Р.Р

Учитель физкультуры Сибгатуллин Р.Р

2-е место на соревнованиях по арм- спорту среди мужчин, посвящен- ных празднику «Сабантуй – 2005» в весовой категории свыше 81 кг (2005)

2-е место на районном конкурсе «Учитель года – 2002» (2002 )

Учитель технологии Шарафутдинов Ф.У.

2-е место на районном конкурсе кабинетов начальных классов (2006)

Учитель начальных классов Ахметшина Л.С.

2-е место наконкурсе заместителей директоров по УВР Буинского района РТ «Организация методической деятельности в общеобразовательной школе» (2002)

Заместитель директора по учебной работе Сиразиев Р.Б.

Перечень печатных работ работников общеобразовательного учреждения:

Учитель химии и биологии Хисамов З.Б. Рабочая тетерадь по биологии (для 6, 8 классов): г. Буинск, 2004 -2005 гг. Учитель химии и биологии Хисамов З.Б. Учебно-методическое пособие по биологии «И листва с листвою говорит» - Казань: Магариф, 2002 Учитель татарского языка и литературы Шарафутдинова Л.Г. План-конспект урока по татарской литературе “?. Еникине? “Бала” хик?ясе” // “Ачык д?рес”, 2006, декабрь Учитель химии и биологии Хисамов З.Б. Наши авторы // Магариф, 2003, №3, стр.57. Учитель химии и биологии Хисамов З.Б. Опорные схемы по биологии // Магариф, 2003, №10, стр.62-63 Учитель химии и биологии Хисамов З.Б. Опорные схемы на уроках биологии // Магариф, 2005, №7, стр. 61-62.

Учитель химии и биологии Хисамов З.Б. Тестовые задания по биологии //

Магариф, 2006, №8, стр. 71-72. Учитель начальных классов Нафикова Р.Р. Технология творческого развития. // Магариф, 2004 №5, стр. 59-60. Учитель начальных классов Нафикова Р.Р. Взаимосвязь между величинами (скорость, время, расстояние). // Магариф, 2007 №12, стр. 78-79. Учитель химии и биологии Хисамов З.Б. Табигать сагында – шигъри с?з. (Использование литературных произведений в экологическом воспитании). // Магариф, 2007, №12, стр. 81-83. Учитель татарского языка и литературы Шарафутдинова Л.Г. “Кешел?рне шатландыру – ?зе б?хет” (конспект урока по татарской литературе) / “Ачык д?рес”, 2007, январь. Учитель татарского языка и литературы Шарафутдинова Л.Г. “Иксез-чиксез сине? байлыгы?” (конспект урока по татарскому языку) / “Ачык д?рес”, 2007, январь. Учитель татарского языка и литературы Шарафутдинова Л.Г. “Бакый Урманчены? тууына 110 ел” (план мероприятий) / “Ачык д?рес”, 2007, февраль. Учитель татарского языка и литературы Шарафутдинова Л.Г. “Мин зур эшл?р ?чен туганмын” / “Сабантуй”, 2007, март, №11. Учитель татарского языка и литературы Шарафутдинова Л.Г. “С?л?тле бала” т?г?р?гене? эш планы (поан работы кружка “Одаренный ребенок”) / “Ачык д?рес”, 2007, декабрь.

Достижения учащихся на предметных олимпиадах

Учебный год

Предмет

Класс

Уровень

Место

Учитель

2003/2004

2003/2004

2003/2004

Татарский язык

11

Район

3

Шарафутдинова Л.Г.

Физика

10

Район

3

Багаутдинова Д.М.

Технология

10

Район

2

Шарафутдинов Ф.У.

2004/2005

2004/2005

2004/2005

Татарская литература

10

Район

3

Шарафутдинова Л.Г.

Татарская литература

9

Район

3

Шарафутдинова Л.Г.

Технология

9

Район

3

Шарафутдинов Ф.У.

2005/2006

2005/2006

2005/2006

Технология

9

Район

2

Шарафутдинов Ф.У.

Физика

10

Район

3

Багаутдинова Д.М.

Математика

6

Район

3

Ягафарова Ф.Ф.

2006/2007

2006/2007

Математика

7

Район

3

Ягафарова Ф.Ф.

Технология

10

Район

3

Шарафутдинов Ф.У.

Дополнительные образовательные услуги

Кружки по интересам: - «Умелые руки»; « Баян »; «Волейбол»; «Баскетбол»; «Национальная борьба»; «Одаренный ребенок»

Дополнительные образовательные услуги

Предметные кружки «Интеграл» Основы информатики» « Юный математик» «Юный физик» «Учимся говорить по-анг.»

Сводная ведомость результативности участия учеников школы в олимпиадах

конкурсах, соревнованиях за три года

Название

Количество олимпиад, конкурсов, соревнований

Количество участников

Количество призовых мест

Конкурсы по предметам Районные Республиканские

28 21

30 21

21 21

Спортивные соревнования Районные Зональные Республиканские

25 20 10

1 20 15

- 15 5

Научно практич. конференции Районная экологическая НПК Районная НПК им. Л. Толстого Республиканская НПК им. Г.Ибрагимова Республиканская НПК им. К. Насыри Республиканская НПК им. Р. Фахретдина Республиканская просветительская конференция

6 3 2 2 2 2

6 3 2 2 2 2

3 3 1 1 1 1

Конкурсы и фестивали детского творчества Кустовые Районные Республиканские Всероссийские

21 30 21 12

25 32 21 15

18 25 21 6

Учащиеся распределены по физическим группам

Наши традиции:

День Знаний День Учителя Осенний кросс Встреча выпускников Военно-спортивный праздник День влюбленных День птиц День последнего звонка

Инновации в школе

Реализация программы в начальных классах «Школа 2100». Предпрофильная подготовка в 9 классе Профильное обучение на старшей ступени образования Применение информационных и коммуникационных технологий во всех сферах деятельности

Наш адрес

422410 Республика Татарстан село Нижний Наратбаш ул.Советская, 1А рабочий телефон: 42-2-54 электронная почта: sch669@list.ru