Самоуправление
<<  Как создать управляющий совет школы Организация работы Управляющего совета  >>
Школьники в управляющем совете
Школьники в управляющем совете
В результате семинара школьники:
В результате семинара школьники:
Значение работы в качестве школьного управляющего
Значение работы в качестве школьного управляющего
Предмет деятельности школьника в управляющем совете
Предмет деятельности школьника в управляющем совете
Навыки, необходимые для школьного управляющего
Навыки, необходимые для школьного управляющего
Взаимодействие с «электоратом»
Взаимодействие с «электоратом»
Организация публичного выступления
Организация публичного выступления
Организация публичного выступления
Организация публичного выступления
Организация публичного выступления
Организация публичного выступления
Организация публичного выступления
Организация публичного выступления
Правила и приемы убеждения
Правила и приемы убеждения
Правила и приемы убеждения
Правила и приемы убеждения
Эффективная дискуссия
Эффективная дискуссия
Этапы подготовки и принятия решения
Этапы подготовки и принятия решения

Презентация: «Школьники в управляющем совете». Автор: sas. Файл: «Школьники в управляющем совете.ppt». Размер zip-архива: 555 КБ.

Школьники в управляющем совете

содержание презентации «Школьники в управляющем совете.ppt»
СлайдТекст
1 Школьники в управляющем совете

Школьники в управляющем совете

Тематический модуль курса обучения школьных управляющих (4 часа)

2 В результате семинара школьники:

В результате семинара школьники:

Будут понимать цели и принципы работы школьных управляющих; освоят умения, необходимые для работы в качестве школьных управляющих; смогут эффективно работать в совете в интересах школы, сообщества и собственного развития.

3 Значение работы в качестве школьного управляющего

Значение работы в качестве школьного управляющего

Содействие развитию и успешности школы. Представление и отстаивание интересов ученического сообщества. Развитие лидерских качеств, управленческих компетенций и ценных практических навыков. Повышение авторитета в школьном и местном сообществе. ……………………………………………………… ………………………………………………………

4 Предмет деятельности школьника в управляющем совете

Предмет деятельности школьника в управляющем совете

Разработка разумных правил поведения учащихся в школе, закрепление их прав и обязанностей в уставе школы, постоянный контроль над их исполнением, их регулирование. Выработка и внесение предложений по режиму учебного дня (недели, учебного года), удобного для большинства учеников: расписания занятия, деятельности школьных кружков, клубов и секций во внеурочное время, сроков и программы проведения каникул. Организация внеурочной, досуговой деятельности в школе (мероприятий и праздников). Защита прав всех участников образовательного процесса, закрепленных законодательством РФ, отраженных в уставе школы. Защита личных прав учащихся. Введение новых факультативных и элективных учебных курсов, полезных для большинства учащихся; организация предпрофиль- ного и профильного обучения, социальных и учебных практик. ………………………………………………………

5 Навыки, необходимые для школьного управляющего

Навыки, необходимые для школьного управляющего

Публичные выступления и презентации. Участие в дискуссии. Установление контактов и партнерских отношений. Ведение переговоров, убеждение. Разработка и принятие решений. Информирование, построение сети. …………………………………………………… ……………………………………………………

6 Взаимодействие с «электоратом»

Взаимодействие с «электоратом»

Регулярные встречи. Интернет-технологии: электронная рассылка, сайт, блог, форум. Анкетирование. Почтовый ящик для писем. ……………………………………………………… ………………………………………………………

7 Организация публичного выступления

Организация публичного выступления

Задачи подготовки к выступлению Определить цель. Провести анализ аудитории. Определить формат выступления. Продумать необходимые средства поддержки выступления (визуальные средства, распечатка и др.). Продумать приемы влияния. Продумать, как оценить эффективность выступления.

8 Организация публичного выступления

Организация публичного выступления

Структура публичного выступления Предисловие (вступление). Положение дел. Проблема. Перспективы. Предложение. Послесловие (заключение).

9 Организация публичного выступления

Организация публичного выступления

Обязательные элементы вступления Приветствие. Привлечение внимания. Сообщение о цели Вашего выступления. Описание «карты маршрута». «Правила движения».

10 Организация публичного выступления

Организация публичного выступления

Обязательные элементы заключения Краткое резюме важнейших фактов и аргументов. Рекомендации по стратегии поведения. Предложения относительно ближайших шагов (если есть возможность и необходимость, с конкретными сроками). Выражение благодарности за внимание. Предложение задавать вопросы.

11 Правила и приемы убеждения

Правила и приемы убеждения

Внимательно выслушивайте оппонента, не перебивайте, демонстрируйте максимальное уважение к его мнению. Задайте вопросы на уточнение позиции оппонента, стремясь понять его истинные мотивы и цели. Воспроизведите суть предложения оппонента, поинтересовавшись, правильно ли Вы его поняли. Излагайте последовательно суть проблемы, предлагаемый Вами путь решения, его преимущества (выгоды). Соглашайтесь со всем в позиции оппонента, с чем можно согласиться не в ущерб сути Вашего предложения.

12 Правила и приемы убеждения

Правила и приемы убеждения

Уступайте в малом, вызывая ответные уступки со стороны оппонента в существенном. Подчеркните все результаты реализации Вашего предложения, которые совпадают с ожидаемыми результатами реализации решения, предлагаемого оппонентом. Ссылайтесь на авторитетные для оппонента личности. Ссылайтесь на имеющиеся примеры, прецеденты эффективного решения проблемы тем способом, который предлагаете Вы.

13 Эффективная дискуссия

Эффективная дискуссия

Помните, что вы не соперники, стремящиеся добиться самоутверждения и превосходства, а партнеры, объединенные общей миссией, стоящие перед лицом общих проблем. Цель дискуссии - не победа чьей-либо точки зрения, а достижение соглашения, приемлемого для всех («выигрыш всех сторон»). Отделяйте человека от проблемы. Обсуждайте достоинства и недостатки не человека, а его предложений. Применяйте активное слушание. Резюмируйте и пересказывайте услышанное, чтобы убедиться в правильном восприятии. Не стесняйтесь задавать вопросы. Признавайте за коллегами право иметь и выражать собственную точку зрения.

14 Этапы подготовки и принятия решения

Этапы подготовки и принятия решения

Сбор информации о ситуации. Анализ ситуации. Постановка проблемы. Генерирование альтернативных вариантов решения. Обсуждение и оценка вариантов решений. Разработка сценариев развития ситуации. Выбор варианта решения. Утверждение решения. Оформление решения.

«Школьники в управляющем совете»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/shkolniki-v-upravljajuschem-sovete-193448.html
cсылка на страницу

Самоуправление

14 презентаций о самоуправлении
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Самоуправление > Школьники в управляющем совете