Качество образования
<<  Растим гражданина россии по фгос в детском саду Методические рекомендации образовательным учреждениям в части разработки механизма стимулирования повышения качества образования  >>
Система государственного (муниципального) задания как современный
Система государственного (муниципального) задания как современный
Система государственного (муниципального) задания как современный
Система государственного (муниципального) задания как современный
Свежий ветер
Свежий ветер
Несвежий ВЕТЕР Мифы о 83-ФЗ
Несвежий ВЕТЕР Мифы о 83-ФЗ
Золотой Плес
Золотой Плес
Где в Г(М)З регуляторы качества
Где в Г(М)З регуляторы качества
Качество в формулировке самого задания
Качество в формулировке самого задания
Качество в перечне муниципальных (или государственных) услуг
Качество в перечне муниципальных (или государственных) услуг
Качество в конкурентном механизме финансирования и в новых
Качество в конкурентном механизме финансирования и в новых
Тихая обитель И.И. Левитан
Тихая обитель И.И. Левитан
Бюджет развития образования не распределительная станция Шаг 1
Бюджет развития образования не распределительная станция Шаг 1
Финансово-экономический инструментарий развития образования
Финансово-экономический инструментарий развития образования
Дорога 2 И.И. Левитан
Дорога 2 И.И. Левитан

Презентация: «Система государственного (муниципального) задания как современный финансово-экономический механизм повышения качества образования». Автор: Roman. Файл: «Система государственного (муниципального) задания как современный финансово-экономический механизм повышения качества образования.pptx». Размер zip-архива: 1765 КБ.

Система государственного (муниципального) задания как современный финансово-экономический механизм повышения качества образования

содержание презентации «Система государственного (муниципального) задания как современный финансово-экономический механизм повышения качества образования.pptx»
СлайдТекст
1 Система государственного (муниципального) задания как современный

Система государственного (муниципального) задания как современный

финансово-экономический механизм повышения качества образования

Р.В. Селюков, заместитель директора ИПОП «Эврика», 21 сентября 2010 г., г. Иваново

2 Система государственного (муниципального) задания как современный
3 Свежий ветер

Свежий ветер

Волга. Левитан И.И.

4 Несвежий ВЕТЕР Мифы о 83-ФЗ

Несвежий ВЕТЕР Мифы о 83-ФЗ

Тор-5.

Идет приватизация образования. Школы обанкротятся и закроются, так как у учредителя нет субсидиарной ответственности Лучше быть казенным учреждением Население теперь будет платить школе за уроки, так как государство оплатит только минимальное количество часов по стандарту В АУ можно переходить только тем ОУ, у которых доля внебюджетки составляет не менее 20% Нет нормативной базы для перехода в АУ и БУ

5 Золотой Плес

Золотой Плес

И.И. Левитан

6 Где в Г(М)З регуляторы качества

Где в Г(М)З регуляторы качества

В формулировке самого задания В перечне муниципальных (или государственных) услуг В конкурентном механизме финансирования В новых возможностях БУ и АУ

7 Качество в формулировке самого задания

Качество в формулировке самого задания

Ответственность за качество образования переносится в большей степени на учредителя Школа начинает бороться за конкурентное качество образовательной бюджетной услуги

8 Качество в перечне муниципальных (или государственных) услуг

Качество в перечне муниципальных (или государственных) услуг

Школа полного дня Школа социокультурный центр Общественно активная школа НУЖНА ДЕКОМПОЗИЦИЯ НА ОТДЕЛЬНЫЕ УСЛУГИ И МЕТОДИКИ РАСЧЕТА СТОИМОСТИ ЭТИХ УСЛУГ

9 Качество в конкурентном механизме финансирования и в новых

Качество в конкурентном механизме финансирования и в новых

возможностях БУ и АУ

Выше качество услуги – больше заказ (задачи: развитие сети под качественные услуги, рейтингование ОУ, многоканальное финансирование) Больше самостоятельности ОУ – больше возможностей для «выращивания» качества услуги (КУ, БУ, АУ – разные возможности)

10 Тихая обитель И.И. Левитан

Тихая обитель И.И. Левитан

11 Бюджет развития образования не распределительная станция Шаг 1

Бюджет развития образования не распределительная станция Шаг 1

(Субсидии – Дотации): Куч-ся = N Шаг 2. Дотации = Деньги на приобретение услуг (обеспечение аутсорсинга) + выравнивание условий

Финансово-экономический инструментарий развития образования

12 Финансово-экономический инструментарий развития образования

Финансово-экономический инструментарий развития образования

Новая Школа обустраивается руками регионалов ННШ – АУ или БУ Сеть ННШ – эффективна Кадры в ННШ – современны и неизбыточны Среда ННШ - современна

13 Дорога 2 И.И. Левитан

Дорога 2 И.И. Левитан

«Система государственного (муниципального) задания как современный финансово-экономический механизм повышения качества образования»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/sistema-gosudarstvennogo-munitsipalnogo-zadanija-kak-sovremennyj-finansovo-ekonomicheskij-mekhanizm-povyshenija-kachestva-obrazovanija-251674.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Качество образования > Система государственного (муниципального) задания как современный финансово-экономический механизм повышения качества образования