Без темы
<<  Систематизация и обобщение знаний в процессе изучения математики Скоро в школу  >>
 Сквозь призму школьных лет
Сквозь призму школьных лет
Цель проекта:
Цель проекта:
Задачи проекта:
Задачи проекта:
Выбор проблемы
Выбор проблемы
2. С удовольствием ли ты участвуешь в поисково – исследовательской
2. С удовольствием ли ты участвуешь в поисково – исследовательской
3. Нужно ли заниматься воссозданием музея истории школы
3. Нужно ли заниматься воссозданием музея истории школы
Программа действий
Программа действий
Смета расходов
Смета расходов
Вручение поисково-исследовательских заданий
Вручение поисково-исследовательских заданий
Ищем партнеров
Ищем партнеров
Публикации о проекте
Публикации о проекте
Публикации о проекте
Публикации о проекте
Что мы узнали
Что мы узнали
Что еще не сделано
Что еще не сделано
Что в итоге
Что в итоге

Презентация на тему: «Сквозь призму школьных лет». Автор: Елена. Файл: «Сквозь призму школьных лет.ppt». Размер zip-архива: 1545 КБ.

Сквозь призму школьных лет

содержание презентации «Сквозь призму школьных лет.ppt»
СлайдТекст
1  Сквозь призму школьных лет

Сквозь призму школьных лет

». (виртуальный школьный музей)

Социальный проект МОУ №10 г.о.Тольятти

2 Цель проекта:

Цель проекта:

Формирование уважения к прошлому и настоящему своего народа, традициям и культуре через создание виртуального школьного музея

3 Задачи проекта:

Задачи проекта:

Формирование навыков самостоятельной познавательной деятельности учащихся; навыков критического мышления Создание базы данных по работе музея; Систематизация и структурирование материала по работе музея; формирование навыков работы с большим объёмом информации Сформировать навыки публичных выступлений у учащихся.

4 Выбор проблемы

Выбор проблемы

1. Что, по Вашему мнению, характеризует настоящего патриота?

Данные социологических опросов (всего опрошено 134 человека)

1.Готовность защищать Родину – 86 % 2. Гордость за свою страну – 68 % 3.Знание истории, обычаев и традиций – 63% 4. Помощь ветеранам, пенсионерам – 46% 5. Знание государственных и национальных символов и уважение к ним – 46%

5 2. С удовольствием ли ты участвуешь в поисково – исследовательской

2. С удовольствием ли ты участвуешь в поисково – исследовательской

работе?

Да – 78% Участвую, но не охотно – 11 % Нет – 11 %

6 3. Нужно ли заниматься воссозданием музея истории школы

3. Нужно ли заниматься воссозданием музея истории школы

Люди старшего поколения (60 – 75 лет) испытывают чувство благодарности к участникам проекта « Я благодарна вам, ребята за память о нас, ведь вам строить будущее, а не зная истории, не уважая ее прошлого , невозможно создать что – то стоящее», - говорит учитель Сидорская Майя Васильевна. Люди средних лет (от 40 до 50 лет) безоговорочно подтверждают социальную значимость проблемы в плане воспитания современной молодежи на современном этапе развития истории. Молодежь в возрасте от 22 до 35 лет хотела бы присоединиться к решению данной проблемы. Для юношей и девушек 15 – 18 лет мы провели анкетирование на тему «Что ты знаешь о своей школе?». По итогам анкеты на первом месте для наших сверстников - интерес к истории развития школы. «Это очень важно – увидеть все своими глазами, узнать, как это было 50 лет назад».

7 Программа действий

Программа действий

№ П\п

Мероприятие

Сроки

1

Разработка и вручение поисково-исследовательских заданий по классам

Октябрь 2007

2

Концерт-встреча с учителями ветеранами педагогического труда, посвященного дню учителя

5 октября 2007

3

Поисково-исследовательская деятельность по сбору и анализу информации по классам

Октябрь 2007-февраль2008г

4

Обращения к Совету школы и Попечительскому Совету школы

Декабрь 2007

5

Публикации в школьной газете «Десяточка» и на школьном сайте о ходе проекта

В течение 2007-2008 уч. года

6

Вечер встречи с выпускниками, посвященный 50-летию школы №10

3.02.08.

7

Презентация итогов поисково-исследовательской работы (внутришкольный этап)

Март 2008

8

Подготовка портфолио проекта и участие в районном конкурсе социальных проектов «Я-гражданин России».

Март 2008

9

Создание проекта Вэб -страницы и официальное открытие виртуального музея истории школы

Апрель 2008

8 Смета расходов

Смета расходов

Всего: 14 тыс.руб

№ П\п

На что нужны средства

Потенциальный спонсор

1

Проведение социологических опросов, разработка поисково-исследовательских заданий: Печатная бумага Ксерокс

Благотворительный фонд «Константа Плюс» - Совет школы

2

День Учителя: Звуковоспроизводящая аппаратура Украшение зала

Не требует материальных затрат

3

Выпуск школьной газеты «Десяточка»

Благотворительный фонд «Константа Плюс» - Совет школы

4

Вечер встречи с выпускниками, посвященный 50-летию школы: 12 тыс. рублей (по отдельной смете)

Благотворительный фонд «Константа Плюс» - Совет школы

5

Презентация итогов поисково-исследовательской работы классов

Не требует материальных затрат

6

Создание проекта Вэб-страницы и официальное открытие виртуального музея школы: Использование времени, выделенного школе на пользование Интернет-ресурсами; Официальная процедура открытия виртуального музея с приглашением ветеранов педагогического труда, известных выпускников школы – 2 тыс

Администрация школы Попечительский Совет школы

9 Вручение поисково-исследовательских заданий

Вручение поисково-исследовательских заданий

Класс

Тема

Учителя -ветераны нашей школы

5б и5б

«Твой подвиг бессмертен (поиск выпускников - участников малых войн)»

Жизнь школы с 1986--96

20 лет спустя (выпуск 1988 года)

Жизнь школы с 1976--86

Проект «Улица Ушакова»

С чего все начиналось? (1958-1966)

Выпуск 1968 года

Директора школы

Жизнь школы с1966-76

Жизнь школы с 1995-96 по 2006-2007г

Жизнь школы с 1995-96 по 2006-2007г

Учителя-ветераны школы №10

10 школа в зеркале городской печати

10а

Выпускники-медалисты школы №10 Тольятти

10 Ищем партнеров

Ищем партнеров

11 Публикации о проекте

Публикации о проекте

В газете «Десяточка»

12 Публикации о проекте

Публикации о проекте

На сайте школы №10

13 Что мы узнали

Что мы узнали

О нас писали городские и российские газеты

ОЛИМПИАДЫ XII Международная олимпиада «Интеллектуальный марафон» Международный интеллект-клуб (МИК) «Глюон» в рамках международной программы «Дети. Интеллект. Творчество» с 10 по 17 октября 2003 года провел традиционную тест-рейтинговую олимпиаду «Интеллектуальный марафон» в одном из ведущих научных центров Российской академии наук - в городе Пущино Московской области. Олимпиада проходила при участии Мос­ковского государственного университета им. М.В. Ломоносова и Государственного научного центра РФ «Пущино» и при поддержке компаний «Кирилл и Мефодий» и «Физикон», а также Издательского дома «Первое сентября» и журнала «Квант». На олимпиаду съехались 157 участников из различных регио­нов России, из Казахстана и Норвегии. Одаренные школьники, проявившие интерес к фундаментальным наукам, соревновались в командных и индивидуальных турах по математике, физике и истории научных идей и открытий. Впервые на олимпиаду приехали и школьники, интересующиеся биологией, экологией, историей, философией и культурологией. Абсолютным победителем олимпиады в командном зачете стала сборная команда Краснодарского края. В индивидуальных соревнованиях абсолютным победителем олимпиады (в общем зачете) стал Бледных Дмитрий, ученик 11 класса школы 10 города Тольятти. Ему была вручена большая золотая медаль и малая золотая медаль за первое место по математике. Вторым призером в общем зачете стал Бурангулов Павел, ученик 11 класса лицея 42 города Уфы. Ему вручена большая серебряная медаль и малая бронзовая медаль за третье место по математике. Большую бронзовую медаль в общем зачете завоевал Захаров Максим, ученик 9 класса Центра образования 18 города Йошкар-Ола. Он получил также малую серебряную медаль за второе место по математике.

ПОБЫВАТЬ В ШКУРЕ СПИКЕРА представится возможность тольяттинским школьницам на ежегодном Российском чемпионате по интеллектуальной игре «Дебаты», который начался на днях в Таганроге. Перед поездкой на чемпионат учащиеся школ и средних специальных учебных заведений Тольятти Соревновались между собой в умении вести дискус­ сии на общественно-политические темы. Благодаря целевой городской программе «Молодежь Тольятти» это происходит уже семь лет. В этом году в состав тольяттинской команды вошли победители из школ № 4 и № 10: Ксения Михайлова, Ольга Рассказова, Любовь Воронина, а также Ксения Банкетова. Сопро­вождать конкурсанток в поездке будет их руководи­тель Екатерина Кортенко. : Целую неделю девушки проведут в лагере, где их ожидает обширная культурно-образовательная прог­рамма. Участницам представится возможность поп­робовать свои силы в конкурсе спикеров среди школьников и студентов, в различных учебно-трени­ровочных играх, развивающих ораторские навыки. Тема чемпионата уже заявлена, она же отражает идейное направление всего комплекса игр: «Моло­дежные организации формируют:лидерские качест­ва». Все победители и активные участники получат дипломы и памятные призы. Финансирование поездки осуществляется Коми­тетом по делам молодежи мэрии г. Тольятти и Моло­дежным центром «Альтернатива» из средств бюджетам в рамках проекта «Дебаты» городской целевой прог­раммы «Молодежь Тольятти-—. 2005». . ' Анна СУХАРЕВА

14 Что еще не сделано

Что еще не сделано

Веб - страница сайта школы

15 Что в итоге

Что в итоге

Мы научились: Общаться с представителями старших поколений Научились брать интервью, проводить социологические опросы Обращаться к официальным должностным лицам и общественным организациям с запросами и просьбами Организовывать школьные мероприятия Работать в команде Находить единомышленников среди различных слоев социума Работать с Интернент-ресурсами Мы узнали: Об учителях-ветеранах нашей школы О всех ее директорах О медалистах и знаменитых выпускниках школы Об интересных делах в которых наша школа участвовала.

«Сквозь призму школьных лет»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/skvoz-prizmu-shkolnykh-let-88422.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Без темы > Сквозь призму школьных лет