<<  Результаты первичного исследования уровня тревожности в группах детей Результаты первичного исследования уровня сформированности социального  >>
Полученные данные так же отражены графически в диаграммах (рис

Полученные данные так же отражены графически в диаграммах (рис. 1-2). Результаты первичного исследования уровня эмоционального благополучия в группах детей 6-7 лет. Итоговые результаты. Итоговые результаты. Итоговые результаты. Параметр изучения: эмоциональное благополучие. Параметр изучения: эмоциональное благополучие. Параметр изучения: эмоциональное благополучие. Параметр изучения: эмоциональное благополучие. Параметр изучения: эмоциональное благополучие. Параметр изучения: эмоциональное благополучие. Уровни. Уровни. Уровни. Уровни. Уровни. Уровни. Высокий. Средний. Низкий. Высокий. Средний. Низкий. Численность детей (чел.). 15. 10. -. 4. 16. 12. Процентное соотношение (%). 60%. 40%. -. 13%. 50%. 37%. Рис. 1. Результаты первичного исследования уровня эмоционального благополучия в группе детей 6-7 лет с низким уровнем тревожности. Рис. 2. Результаты первичного исследования уровня эмоционального благополучия в группе детей 6-7 лет со средним и высоким уровнем тревожности.

Слайд 11 из презентации «Снижение уровня тревожности детей 6-7 лет в коллективе сверстников»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Снижение уровня тревожности детей 6-7 лет в коллективе сверстников.ppt» можно в zip-архиве размером 13022 КБ.

Без темы

краткое содержание других презентаций

«Коллектив» - Композиция коллектива- характеристика, отражающая своеобразие индивидуального состава коллектива. Ценностные ориентации - отношение человека к обществу. Роль-нормативно заданный, одобряемый образец поведения, ожидаемый от человека. Автономия. Психологическая характеристика коллектива по Л.И.Уманскому Диффузная, формальная группа.

«Программа развития класса» - Диагностика. Пояснительная записка: Объект исследования: Совмещение индивидуального подхода в развитии ребенка со всеми предметами школьного курса. Задачи программы: Ты — неповторимый для самого себя, родителей, учителей, друзей. Перечень мероприятий на 1 этапе программы (январь). Ты не лучше всех, ты не хуже всех!

«Школьный коллектив» - Коллектив класса. Школьный коллектив. Характеристики. Воспитание личности школьника. Социальное воспитание. Система отношений. Изменения. Низкий внутригрупповой статус. Альтернативные подростковые группировки. Латинское слово «коллективус». Внутригрупповой статус индивида.

«Формирование классного коллектива» - Формирование коллектива. Детская организация. Развитие и становление коллектива. Группы социальные и антисоциальные. Возникла ли увас идея, которую хочется опробовать? Отношения между сверстниками. Коллектив. Свой фактор сплочения; своё развитие; свои отличия; Самая спорная мысль педсовета, по вашему мнению?

«Ребёнок и коллектив» - Воспитывать в детях уважение к себе и другим. Активно привлекать родителей. Главной ценностью является неповторимая и неприкосновенная личность. Ожидаемые результаты. Актуальность проблемы. Диагностика Классные часы Диспут Конкурсы Читательская конференция КВН. Изучать интересы, потребности детей. Дети, привыкшие к КРИТИКЕ, Учатся осуждать.

«Классный коллектив» - Каждый ученик должен быть самостоятельным и в учении и в общении. Конечно, каждый класс развивается уникально. Сотворчество (сотрудничество + творчество) – право выбора партнёра по выполняемому делу. Художественный – за оформление классного уголка, выпуск стенгазеты. Взаимодействие учащихся всегда имеет сложный и непредсказуемый характер.

Всего в теме «Без темы» 2329 презентаций
Урок

Педагогика

135 тем