Разработка программ
<<  Мировое культурное наследие Программу составила доцент, к.и.н. И.Н.Фельдт Технология составления и оформления рабочей программы учителя – логопеда ДО в соответствии с требованиями ФГОС ДО  >>
Составление рабочей программы педагога ДОУ в соответствии с
Составление рабочей программы педагога ДОУ в соответствии с
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА – это …
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА – это …
Рабочая программа разрабатывается на основе примерной основной
Рабочая программа разрабатывается на основе примерной основной
Педагог, приступающий к составлению рабочей программы: должен знать
Педагог, приступающий к составлению рабочей программы: должен знать
Педагог при составлении рабочей программы может корректировать eе
Педагог при составлении рабочей программы может корректировать eе
Основные характеристики рабочей программы:
Основные характеристики рабочей программы:
Структура рабочей программы
Структура рабочей программы
Титульный лист
Титульный лист
2. Пояснительная записка Пояснительная записка раскрывает актуальность
2. Пояснительная записка Пояснительная записка раскрывает актуальность
Задачи рабочей программы определяются исходя из задач примерной
Задачи рабочей программы определяются исходя из задач примерной
Формирование общей культуры личности детей, ценностей здорового образа
Формирование общей культуры личности детей, ценностей здорового образа
В пояснительной записке: дается характеристика возрастных особенностей
В пояснительной записке: дается характеристика возрастных особенностей
Отражается программно – методический комплекс образовательного
Отражается программно – методический комплекс образовательного
Обязательным пунктом рабочей программы являются перечень нормативных
Обязательным пунктом рабочей программы являются перечень нормативных
3. Основная часть рабочей программы: возраст детей (группа);
3. Основная часть рабочей программы: возраст детей (группа);
Основным блоком при написании программного содержания является тема
Основным блоком при написании программного содержания является тема
3. территория ДОУ (прогулочные участки, спортивная площадка,
3. территория ДОУ (прогулочные участки, спортивная площадка,
4. Список литературы: включает перечень использованной литературы;
4. Список литературы: включает перечень использованной литературы;
Ориентировочные технические требования к оформлению рабочей программы
Ориентировочные технические требования к оформлению рабочей программы
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация: «Составление рабочей программы педагога ДОУ в соответствии с требованиями ФГОС». Автор: Динарочка. Файл: «Составление рабочей программы педагога ДОУ в соответствии с требованиями ФГОС.ppt». Размер zip-архива: 108 КБ.

Составление рабочей программы педагога ДОУ в соответствии с требованиями ФГОС

содержание презентации «Составление рабочей программы педагога ДОУ в соответствии с требованиями ФГОС.ppt»
СлайдТекст
1 Составление рабочей программы педагога ДОУ в соответствии с

Составление рабочей программы педагога ДОУ в соответствии с

требованиями ФГОС

Нуруллина Эльмира Хакимовна воспитатель высшей категории МАДОУ «Детский сад № 73 «Огонек»

2 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА – это …

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА – это …

нормативный документ, внутренний стандарт группы ДОУ, определяющий ценностно – целевые ориентиры, содержание и объем для каждой возрастной ступени, разработанный по образовательным областям, представляющий собой комплекс условий и средств воспитания, обучения, оздоровления, коррекции развития детей, реализуемых на основе педагогических, материально – технических, организационных, технологических ресурсов.

3 Рабочая программа разрабатывается на основе примерной основной

Рабочая программа разрабатывается на основе примерной основной

образовательной программы дошкольного образования и авторских парциальных программ.

Рабочая программа может быть составлена по аналогии с основной образовательной программой дошкольного образования в соответствии с требованиями к ее структуре, предъявляемыми Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (приказ Минобрнауки России от 17.10.13 № 1155, далее ФГОС дошкольного образования). Рабочая программа утверждается ежегодно в начале учебного года (до 10 сентября).

4 Педагог, приступающий к составлению рабочей программы: должен знать

Педагог, приступающий к составлению рабочей программы: должен знать

структуру программы; уметь проектировать этапы ее реализации; анализировать собственную деятельность в контексте современного этапа развития дошкольного образования; определять направленность рабочей программы, ее назначение и функции; грамотно выбирать форму содержания рабочей программы, учитывать педагогические технологии; представлять прогнозируемые результаты реализации рабочей программы.

5 Педагог при составлении рабочей программы может корректировать eе

Педагог при составлении рабочей программы может корректировать eе

структурные элементы с учетом специфики деятельности дошкольной образовательной организации, а также возрастных, психологических, индивидуальных особенностей детей. Педагогу необходимо учитывать: содержание образовательной программы ДОУ; систему используемых образовательных технологий и методик (оборудованные кабинеты, предметно-развивающая среда, наглядный материал…); дидактические комплексы (пособия, раздаточный материал, ИКТ); содержание воспитательно – образовательной работы с детьми (недельная образовательная нагрузка).

6 Основные характеристики рабочей программы:

Основные характеристики рабочей программы:

Актуальность – ориентация на потребности с учетом важности каждого периода детства; реалистичность – соответствие целей и предполагаемых средств их достижения; целостность – согласованность, взаимодействие всех участников образовательного процесса для реализации задач; прогностичность – планирование деятельности для достижения целей; рациональность – выбор способов и методов для эффективного решения задач; контролируемость – определение ожидаемых результатов; корректируемость – обнаружение и реагирование на возникающие отклонения от нормы и изменения в развитии.

7 Структура рабочей программы

Структура рабочей программы

8 Титульный лист

Титульный лист

считается первым и не подлежит нумерации. На титульном листе указываются: полное название дошкольной образовательной организации; сведения о согласованности и утверждении документа руководителем ДОУ (грифы «Согласовано», дата и № протокола, «Утверждаю»); название рабочей программы; возрастная группа, возраст детей; сведения об авторе (должность, Ф.И.О.); место нахождения, год составления рабочей программы.

9 2. Пояснительная записка Пояснительная записка раскрывает актуальность

2. Пояснительная записка Пояснительная записка раскрывает актуальность

содержания рабочей программы, ее цели, задачи, основные принципы, особенности организации образовательного процесса. Актуальность – ориентация на потребности существующей образовательной системы, потребности ребенка, его родителей, педагога, на приоритетные задачи рабочей программы. При постановке целей рабочей программы необходимо ориентироваться на основные цели ФГОС ДОУ: повышение статуса ДОУ; равенство возможностей для каждого ребенка в получении дошкольного образования; обеспечение гарантий уровня и качества образования на основе единых обязательных требований; сохранение единства образовательного пространства РФ относительно уровня дошкольного образования.

10 Задачи рабочей программы определяются исходя из задач примерной

Задачи рабочей программы определяются исходя из задач примерной

основной образовательной программы дошкольного образования и парциальных программ, а также задач, на решение которых направлен ФГОС дошкольного образования: охрана и здоровье физического и психического здоровья детей, эмоционального благополучия; обеспечение равных возможностей для полноценного развития каждого ребенка в период дошкольного детства (в том числе ограниченных возможностей здоровья); преемственность целей, задач и содержания образования в рамках образовательных программ различных уровней; создание благоприятных условий для развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями, развитие способностей и творческого потенциала;

11 Формирование общей культуры личности детей, ценностей здорового образа

Формирование общей культуры личности детей, ценностей здорового образа

жизни, развитие социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных, физических качеств, самостоятельности ребенка; формирование программ различной направленности с учетом образовательных потребностей, способностей и состояния здоровья детей; формирование социокультурной среды в соответствии с возрастными, индивидуальными, психологическими, физиологическими особенностями детей; обеспечение психолого – педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей.

12 В пояснительной записке: дается характеристика возрастных особенностей

В пояснительной записке: дается характеристика возрастных особенностей

воспитанников группы: описание контингента детей - паспорт группы (возраст, пол, национальная принадлежность, группа здоровья); характерные особенности данного возраста; раскрываются особенности организации образовательного процесса: образовательный процесс осуществляется на всем протяжении пребывания детей в детском саду через различные виды деятельности; содержание образовательного процесса охватывает пять образовательных областей;

13 Отражается программно – методический комплекс образовательного

Отражается программно – методический комплекс образовательного

процесса, который включает в себя примерную основную образовательную программу дошкольного образования, парциальные программы, перечень основных методических пособий; перечень наглядного, демонстрационного материала, перечень пособий для детей (дидактические игры, книги, развивающие пособия…);

Указываются методики, технологии, средства воспитания, обучения и развития детей группы, а также подходы к формированию предметно – развивающей среды: здоровьесберегающие технологии, проектное обучение, личностно – ориентированная технология, игровые технологии, коммуникативные технологии.

14 Обязательным пунктом рабочей программы являются перечень нормативных

Обязательным пунктом рабочей программы являются перечень нормативных

документов: Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 15.05.2013 № 26 «Об утверждении СанПин 2.4.1.3049 -13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»; Приказ Минобрнауки России от 30.08.2013 № 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам дошкольного образования»; Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 № 1155 «Об утверждении Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»; Нормативные документы регионального и муниципального уровней.

15 3. Основная часть рабочей программы: возраст детей (группа);

3. Основная часть рабочей программы: возраст детей (группа);

календарно – тематический план – единый план ДОУ; расписание организованной образовательной деятельности; программное содержание с описанием образовательной деятельности, представленное в пяти образовательных областях; особенности организации образовательного процесса.

16 Основным блоком при написании программного содержания является тема

Основным блоком при написании программного содержания является тема

Тематическая неделя начинается в понедельник и заканчивается в пятницу. Педагог может использовать сокращения названий образовательных областей. В модели организации образовательной деятельности в группе (таблица плана) прописываются специально организованная образовательная деятельность (занятия), режимные моменты, групповая, подгрупповая, индивидуальная деятельность.

В разделе «Условия и средства реализации рабочей программы»: раскрываются пространственная и предметно – развивающая среда; описывается пространство, используемое педагогом в образовательном процессе с учетом возраста детей: 1. среда групповой ячейки; 2. помещения ДОУ (физкультурный и музыкальный залы, кабинеты специалистов, изостудия, кабинет по ПДД, зимний сад);

17 3. территория ДОУ (прогулочные участки, спортивная площадка,

3. территория ДОУ (прогулочные участки, спортивная площадка,

экологическая тропа…); 4. среда ближайшего социума (школа, библиотека, бассейн); 5. оценка индивидуального развития воспитанников; 6. взаимодействие с родителями воспитанников (представлена в виде отдельной графы «Взаимодействие с родителями»)

18 4. Список литературы: включает перечень использованной литературы;

4. Список литературы: включает перечень использованной литературы;

методическая литература. 5. Приложения к рабочей программе: конспекты различных форм образовательной деятельности; описание игр и игровых упражнений; сценарии различных форм сотрудничества с семьями воспитанников (консультации, тренинги, семинары, практикумы…); комплексы утренней гимнастики; материалы наглядной пропаганды, размещенные на стендах.

19 Ориентировочные технические требования к оформлению рабочей программы

Ориентировочные технические требования к оформлению рабочей программы

формат листов А4; редактор Word for Windows; шрифт Times New Roman$ кегль 12 – 14; междустрочный интервал – одинарный; поля со всех сторон 2 см; выравнивание по ширине, абзац 1 см; переносы в тексте не ставятся; центровка заголовков и абзацы в тексте выполняются при помощи средств Word; таблицы вставляются непосредственно в текст; нумерация страниц, кроме титульного листа и приложений.

20 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Составление рабочей программы педагога ДОУ в соответствии с требованиями ФГОС»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/sostavlenie-rabochej-programmy-pedagoga-dou-v-sootvetstvii-s-trebovanijami-fgos-149932.html
cсылка на страницу

Разработка программ

7 презентаций о разработке программ
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Разработка программ > Составление рабочей программы педагога ДОУ в соответствии с требованиями ФГОС