Развитие образования
<<  Проблемы модернизации России на примере осуществления проектов повышения энергоэффективности 11 класс время правления медведева  >>
Социокультурные предпосылки модернизации в России: региональный аспект
Социокультурные предпосылки модернизации в России: региональный аспект
Что такое "модеризация"
Что такое "модеризация"
Modern - post-modern
Modern - post-modern
Первый концепт
Первый концепт
Второй концепт
Второй концепт
Третий концепт
Третий концепт
Таблица 1. Структура и характеристики выборок
Таблица 1. Структура и характеристики выборок
Таблица 2. Отношение граждан к своему региону
Таблица 2. Отношение граждан к своему региону
Рис
Рис
Рис
Рис
Рис
Рис
Рис
Рис
Возраст
Возраст
Рис
Рис
Рис
Рис
Рис
Рис
Возможные сценарии развития
Возможные сценарии развития
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Рис
Рис

Презентация: «Социокультурные предпосылки модернизации в России: региональный аспект». Автор: Гульнара. Файл: «Социокультурные предпосылки модернизации в России: региональный аспект.ppt». Размер zip-архива: 2433 КБ.

Социокультурные предпосылки модернизации в России: региональный аспект

содержание презентации «Социокультурные предпосылки модернизации в России: региональный аспект.ppt»
СлайдТекст
1 Социокультурные предпосылки модернизации в России: региональный аспект

Социокультурные предпосылки модернизации в России: региональный аспект

Ромашкина Гульнара Фатыховна

1

2 Что такое "модеризация"

Что такое "модеризация"

Внутреннее развитие стран Западной Европы и Северной Америки, относящееся к европейскому Новому времени; 2) догоняющая модернизация, которую практикуют страны, не относящиеся к странам первой группы, но стремящиеся их догнать; 3) процессы эволюционного развития наиболее модернизированных обществ, т.е. модернизация как некий перманентный процесс, осуществляющийся посредством проведения реформ и инноваций, что сегодня означает переход к постиндустриальному обществу; 4) процессы эволюционного развития стран, выражающиеся в социально-экономической, политической и социокультурной трансформации, направленные на обеспечение неких обобщенных стандартов качества и образа жизни населения.

Слайд 2

2

3 Modern - post-modern

Modern - post-modern

“Modernus” был использован христианскими теологами 5 века в целях разграничения получившего официальный статус христианского настоящего и языческого римского прошлого (Ю.Хабермас). Понятие “постмодерн” применяется для подчеркивания разрыва человечества со ставшей традиционной эпохой; в силу этого оно не обладает внутренней хронологической определенностью и может использоваться исключительно широко.

Слайд 3

3

4 Первый концепт

Первый концепт

Следует оценивать развитие принципов: избирательного права; законности; универсализации прав граждан: институционализации социальных изменений; светской культуры и секуляризации общества; урбанизации; автономии подсистем; рационализации; доминировании рыночной экономики; бюрократизации; профессионализации; массового распространения грамотности и средств массовой информации, роста социальной и профессиональной мобильности.

Слайд 4

4

5 Второй концепт

Второй концепт

Слайд 5

5

6 Третий концепт

Третий концепт

«Наиболее замечательным поворотом событий последней четверти века было открытие неимоверной слабости в самом ядре с виду сильнейших в мире диктатур, будь они военно-авторитарными правыми или коммунистически-тоталитарными левыми. От Латинской Америки до Восточной Европы, от Советского Союза до Ближнего Востока и Азии сильные правительства в последние двадцать лет терпели крах. И хотя они не всегда уступали место стабильным либеральным демократиям, все же либеральная демократия остается единственным логически последовательным политическим стремлением, и она овладевает различными регионами и культурами во всем мире. Кроме того, распространились либеральные принципы экономики ("свободный рынок"), которые сумели создать небывалый уровень материального благосостояния как в промышленно развитых странах, так и в тех, которые по окончании Второй мировой войны входили в нищий третий мир. Либеральная революция экономического мышления иногда опережала мировое движение к политической свободе; иногда следовала за ним.» Ф. Фукуяма. Конец истории и последний человек .

6

7 Таблица 1. Структура и характеристики выборок

Таблица 1. Структура и характеристики выборок

Слайд 7

2006 г.

2006 г.

2009 г.*

2009 г.*

2009 г., Взвешенные[1]

2009 г., Взвешенные[1]

Коэфвзвеши-вания

Коэфвзвеши-вания

2011 г.

2011 г.

Регион

n

%

n

%

n

%

n

%

Юг ТО

1715

42,9

1560

34,6

1560

39

1

2335

41,9

Хмао

1285

32,1

1800

39,9

1800

45

1

2264

40,7

Янао

1000

25

1150

25,5

640

16

0,56

968

17,4

Всего

4000

100

4510

100

4000

100

5567

100

7

8 Таблица 2. Отношение граждан к своему региону

Таблица 2. Отношение граждан к своему региону

Слайд 8

53/ 41

31/ 33/ 34

26/ 27/ 21

30/ 23/ 21

38

32

28

26

30/ 29

32/ 41

41/ 39/ 41

41/ 36/ 38

36/ 38/ 34

42

43

38

43

45/ 44

8/ 7

14/ 15/ 14

12/ 13/ 15

10/ 11/ 11

10

14

16

14

14/ 13

3/ 5

7/ 4/ 4

6/ 6/ 8

6/ 7/ 8

5

4

10

6

0/4

2/ 3

4/ 4/ 3

11/ 12/ 11

13/ 15/ 15

3

3

4

6

3/3

1/ 2

3/ 2/ 3

3/ 3/ 4

3/ 3/ 5

1

2

2

2

2/2

1/ 2

1/ 2/ 3

1/ 4/ 4

1/ 3/ 4

1

2

2

1

6/ 6

Варианты ответа

Варианты ответа

Варианты ответа

8

Я рад, что живу здесь

В целом я доволен, но многое не устраивает

Не испытываю особых чувств по этому поводу

Мне не нравится жить здесь, но привык и не собираюсь уезжать

Хотел бы уехать в другой регион России

Хотел бы вообще уехать из России

Затрудняюсь, нет ответа

Юг ТО

Хмао

Янао

2006/ 2010

Россия в целом

Россия в целом

Тюменская область

Тюменская область

Тюменская область

Чувашия

Чувашия

Пермский край

Пермский край

Курская обл.

Курская обл.

Омская обл.

Омская обл.

Вологодская обл.

Вологодская обл.

2006/ 2009/ 2011

2006/ 2009/ 2011

2006/ 2009/ 2011

2006

2006

2007

2008

2008 /2010

9 Рис

Рис

1. Динамика коэффициента незащищенности

Слайд 9

9

10 Рис

Рис

2. Ответы на вопрос «Насколько вы удовлетворены своей жизнью в целом?» в % по категории ответивших «К каким социальным слоям Вы относите себя в своем городе (селе)?», Тюменская область, 2011.

Слайд 10

10

11 Рис

Рис

3. Динамика коэффициентов социального оптимизма

Слайд 11

11

12 Рис

Рис

4. Динамика численности среднего класса в зависимости от уровня самоидентификации (в масштабе всей страны, в регионе или в поселении), %

Слайд 12

12

13 Возраст

Возраст

Возраст

Возраст

Ценности

До 30 (32%)

От 30 до 50 (44%)

Старше 50 (24%)

Интегрирующее ядро (4,4 и больше баллов)

Интегрирующее ядро (4,4 и больше баллов)

Интегрирующее ядро (4,4 и больше баллов)

Интегрирующее ядро (4,4 и больше баллов)

Жизнь

1

1

2

Семья

2

2

1

Общительность

3

3

3

Интегрирующий резерв (3,91-4,39)

Интегрирующий резерв (3,91-4,39)

Интегрирующий резерв (3,91-4,39)

Интегрирующий резерв (3,91-4,39)

Порядок

4

4

4

Благополучие

5

5

5

Свобода

6

7

7

Независимость

8

6

6

Работа

7

9

9

Традиция

-

8

8

Инициативность

9

-

-

Оппонирующий дифференциал (3,0-3,9)

Оппонирующий дифференциал (3,0-3,9)

Оппонирующий дифференциал (3,0-3,9)

Оппонирующий дифференциал (3,0-3,9)

Традиция

10

-

-

Инициативность

-

10

12

Нравственность

12

12

10

Жертвенность

11

11

11

Конфликтогенная периферия (2,99 и меньше баллов)

Конфликтогенная периферия (2,99 и меньше баллов)

Конфликтогенная периферия (2,99 и меньше баллов)

Конфликтогенная периферия (2,99 и меньше баллов)

13

Своевольность

13

13

14

Властность

14

14

13

14 Рис

Рис

5. Динамика индекса самостоятельности индивидуума (разность между уровнем самостоятельности и средним от суммы индексов зависимости индивидуума от внешних факторов)

Слайд 14

14

15 Рис

Рис

6. Динамика предпочтений при выборе желаемой работы, ТО, %

Слайд 16

15

16 Рис

Рис

10. Что необходимо сделать для улучшения жизни населения Вашей области, 2011 год

Слайд 15

16

17 Возможные сценарии развития

Возможные сценарии развития

1: Усиление контрастов с блокированием модернизационных ресурсов, когда вертикальная модернизация натолкнется на противоречие между действиями властей и потребностями основной массы населения страны. 2: Включение в процесс спонтанных действий акторов: индивидов, социальных групп и организаций, массовых движений, обладающих сильными ресурсами, включенных в процесс системной (интегрированной) модернизации.

17

18 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

Слайд 16

18

19 Рис

Рис

7 Динамика самооценки материального уровня жизни

Слайд 19

19

«Социокультурные предпосылки модернизации в России: региональный аспект»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/sotsiokulturnye-predposylki-modernizatsii-v-rossii-regionalnyj-aspekt-204858.html
cсылка на страницу

Развитие образования

15 презентаций о развитии образования
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Развитие образования > Социокультурные предпосылки модернизации в России: региональный аспект