ФГОС НОО
<<  Совершенствование аналитической культуры педагогов как основы повышения эффективности учебно-воспитательного процесса Методические материалы по переходу маи на многоуровневую систему образования и формированию основных образовательных программ, соответствующих федеральным государственным стандартам  >>
«Совершенствование управления учебным процессом как условие повышения
«Совершенствование управления учебным процессом как условие повышения
«Учитель знающий, трудолюбивый, добросовестный, нравственный воспитает
«Учитель знающий, трудолюбивый, добросовестный, нравственный воспитает
Приоритетные направления методической работы:
Приоритетные направления методической работы:
Общая численность педагогов
Общая численность педагогов
Количество педагогов по возрастным категориям
Количество педагогов по возрастным категориям
Аттестация учителей русского языка и литературы
Аттестация учителей русского языка и литературы
Совершенствование содержания образования
Совершенствование содержания образования
Совершенствование образовательного процесса и педагогической
Совершенствование образовательного процесса и педагогической
Повышение профессионального уровня педагогов
Повышение профессионального уровня педагогов
Тематические семинары - практикумы
Тематические семинары - практикумы
Национальный проект «Образование
Национальный проект «Образование
Национальный проект
Национальный проект
Конкурс «Учитель года»
Конкурс «Учитель года»
Мониторинг и экспертиза качества образования
Мониторинг и экспертиза качества образования
Аккредитационная экспертиза
Аккредитационная экспертиза
Результаты итоговой аттестации по русскому языку в 11 классах в форме
Результаты итоговой аттестации по русскому языку в 11 классах в форме
Сравнение показателей результативности
Сравнение показателей результативности
Лучшие результаты
Лучшие результаты
В разрезе ОУ:
В разрезе ОУ:
Рейтинг школ по числу выпускников, набравших 80 и более баллов
Рейтинг школ по числу выпускников, набравших 80 и более баллов
Получили неудовлетворительные отметки:
Получили неудовлетворительные отметки:
Литература 2009 г
Литература 2009 г
Литература
Литература
Медали 2009
Медали 2009
Итоги проведения экзамена по русскому языку в 9 классах (в новой
Итоги проведения экзамена по русскому языку в 9 классах (в новой
Соотношение между тестовыми баллами и отметками по русскому языку
Соотношение между тестовыми баллами и отметками по русскому языку
Подтвердили годовую отметку:
Подтвердили годовую отметку:
Результаты городского этапа Всероссийской олимпиады по русскому языку
Результаты городского этапа Всероссийской олимпиады по русскому языку
В разрезе ОУ:
В разрезе ОУ:
Максимальное число призовых мест:
Максимальное число призовых мест:
В сравнении за три года:
В сравнении за три года:
Качественное участие школьников ОУ города в олимпиаде по литературе
Качественное участие школьников ОУ города в олимпиаде по литературе
Методическая работа
Методическая работа
Методическая работа
Методическая работа
Приоритетные направления в деятельности учителей русского языка и
Приоритетные направления в деятельности учителей русского языка и
Развитие потенциала учителя Повышение уровня психолого-педагогической
Развитие потенциала учителя Повышение уровня психолого-педагогической
Творческих Вам успехов, уважаемые коллеги
Творческих Вам успехов, уважаемые коллеги

Презентация: «Совершенствование управления учебным процессом как условие повышения эффективности деятельности педагогов». Автор: User. Файл: «Совершенствование управления учебным процессом как условие повышения эффективности деятельности педагогов.ppt». Размер zip-архива: 834 КБ.

Совершенствование управления учебным процессом как условие повышения эффективности деятельности педагогов

содержание презентации «Совершенствование управления учебным процессом как условие повышения эффективности деятельности педагогов.ppt»
СлайдТекст
1 «Совершенствование управления учебным процессом как условие повышения

«Совершенствование управления учебным процессом как условие повышения

эффективности деятельности педагогов»

семинар-совещание учителей русского языка и литературы г. Комсомольск-на-Амуре 2009 - 2010 уч. год

2 «Учитель знающий, трудолюбивый, добросовестный, нравственный воспитает

«Учитель знающий, трудолюбивый, добросовестный, нравственный воспитает

учеников знающих, честных, нравственно-добрых, потому и деятелей полезных…» (Напутствие учительскому съезду, проходившему в Твери в 1883-ем году).

3 Приоритетные направления методической работы:

Приоритетные направления методической работы:

1.Совершенствование содержания образования. 2.Совершенствование педагогической деятельности. 3.Аттестационно-диагностичкские направления деятельности.

4 Общая численность педагогов

Общая численность педагогов

5 Количество педагогов по возрастным категориям

Количество педагогов по возрастным категориям

6 Аттестация учителей русского языка и литературы

Аттестация учителей русского языка и литературы

7 Совершенствование содержания образования

Совершенствование содержания образования

8 Совершенствование образовательного процесса и педагогической

Совершенствование образовательного процесса и педагогической

деятельности

9 Повышение профессионального уровня педагогов

Повышение профессионального уровня педагогов

Тематические семинары-практикумы Конференции Педагогические чтения Мастер-классы Конкурсы профессионального мастерства Национальный проект «Образование»

10 Тематические семинары - практикумы

Тематические семинары - практикумы

«Развитие интеллектуальных качеств учащихся средствами субъективизации на уроках и во внеурочное время». (МОУ СОШ № 3). «Подготовка к итоговой аттестации по русскому языку учащихся 9, 11 классов». (МОУ СОШ № 30). «Развитие познавательной деятельности учащихся через использование ИКТ». (МОУ СОШ № 4). «Интерактивные формы обучения как одно из условий работы с одаренными детьми». (МОУ СОШ № 51).

11 Национальный проект «Образование

Национальный проект «Образование

2005 -2006 г. Усольцева Л.Г., сош № 32 Федорюк Л.В., сош № 31 2006 -2007 г. Стрелкина Т.А.. Сош № 32 Кекух О.Л., гимн. № 9 Шаповалова Л.Н., сош № 3 Шаповалова И.А., Гимн. № 45 Смирнова Е.Ю., сош № 23

12 Национальный проект

Национальный проект

2007 -2008 г. Буркова С.А., сош № 51 Лаптева О.В., сош № 8 Фролова Л.А., сош № 32 Кудинова Е.Д., сош № 16 2008 -2009 г. Аксенова Л.В., сош № 51 Прокопенко Н.И.. сош № 51 Филиппова И.В.. сош № 7

13 Конкурс «Учитель года»

Конкурс «Учитель года»

2006 -2007

2007 -2008

2008 -2009

Лаптева О.В. Сош № 8 Василенко М.В., сош № 38

Ухтверова Л.Л.. Сош № 36

Емельянова Н.А., школа-интернат № 30 Яковлева Е.Б., сош № 18 Иоселиани Е.Ю., сош № 25 Желтухина Н.А., сош № 30

14 Мониторинг и экспертиза качества образования

Мониторинг и экспертиза качества образования

15 Аккредитационная экспертиза

Аккредитационная экспертиза

1. Профессиональный уровень педагогов 2. Исполнение требований ГОС при реализации учебных программ 3. Подготовка педагогов и учащихся к ЕГЭ 4.Результаты итоговой аттестации выпускников за три года 5. Работа МО 6. УП школы, ПМО, КТП

16 Результаты итоговой аттестации по русскому языку в 11 классах в форме

Результаты итоговой аттестации по русскому языку в 11 классах в форме

ЕГЭ

2007

2008

2009

Всего уч-ся

2038

1967

1442

Сош

1906

1842

994

Всш

127

125

128

17 Сравнение показателей результативности

Сравнение показателей результативности

Показатели

2007

2008

2009

Россия 2009

Успеваемость

93,4

93,5

96,9

93,7

Сош

94,1

95,6

98,8

Всш

66,7

59,3

22,6

Средний Балл

49,5

57,7

58,7

56,4

«2»

6,6

6,5

3,1

6,3

18 Лучшие результаты

Лучшие результаты

2003

2004

2005

2006

2007

2008

2009

35

28

31

47

24

38(1)

32(1) (2,2 %)

19 В разрезе ОУ:

В разрезе ОУ:

82

4, 31, 9, л.1

1

16, 51, 45

2

7

10

85

3, 14, 23, 33, 9, л.1

1

6

6

89

32, 37

1

51, 27, л.1

2

5

8

96

3, 31, 51

1

32, л.1

2

5

7

100

51

1

14

32

Баллы

Оу

Кол – во уч-ся

20 Рейтинг школ по числу выпускников, набравших 80 и более баллов

Рейтинг школ по числу выпускников, набравших 80 и более баллов

МОУ СОШ № 51, МОУ Лицей 1 – 6 ч. МОУ СОШ № 32 3 ч. МОУ СОШ № 3, 16, 27, 31, Гимназии 9 и 45 2ч. МОУ СОШ № 37, 33, 23, 14, 4 1 ч.

21 Получили неудовлетворительные отметки:

Получили неудовлетворительные отметки:

2007

2008

2009

Всего

130

126

45

Сош

113

80

16

Всш

17

46

29

22 Литература 2009 г

Литература 2009 г

Оу

Кол-во

«2»

80 и более

% Выбора

Сош

28

1

2

2,82

Повышенный статус

14

0

0

4,38

Всш

0

0

0

0

Итого

42

1

2

2,91

23 Литература

Литература

2007

2009

Россия

% Выбора

0,4

2,9

5,0

Ср. тестовый балл

50,3

54,6

61,8

80 и более (%)

2 (4,8)

1,6

«2»

11,1

2,4

6,5

24 Медали 2009

Медали 2009

Серебро

Золото

Итого

Ц о

43

25

68

Л о

9

14

23

Итого

52

39

91

25 Итоги проведения экзамена по русскому языку в 9 классах (в новой

Итоги проведения экзамена по русскому языку в 9 классах (в новой

форме)

Показатели

Успеваемость (%)

98,3

98,5

99

Качество знаний (%)

58,9

60,8

61,3

Средний балл

3,6

3,6

3,75

2006-2007

2007-2008

2008-2009

26 Соотношение между тестовыми баллами и отметками по русскому языку

Соотношение между тестовыми баллами и отметками по русскому языку

0-10

0-20

0-20

«2»

1,79

1,5

0,9

11-20

21-30

21-30

«3»

39,2

37,7

37,9

21-32

31-38

31-40

«4»

53

45,8

46,6

33-38

39-44

41-45

«5»

5,9

20,2

14,6

2007

2008

2009

Отметка

2007

2008

2009

27 Подтвердили годовую отметку:

Подтвердили годовую отметку:

2008

2009

1373 (57,9 %)

1291 (64,7 %)

28 Результаты городского этапа Всероссийской олимпиады по русскому языку

Результаты городского этапа Всероссийской олимпиады по русскому языку

Класс

Центральный округ

Ленинский округ

Итого

7

1 – 2

0 -1

1 -3

8

1 -13

0 -3

1 -16

9

0 -3

1 -1

1 -4

10

1 -6

0 -1

1 -7

11

1 -4

0 - 0

1 -4

Итого

4 - 28

1 - 6

5 - 34

29 В разрезе ОУ:

В разрезе ОУ:

Классы

Победители

Призеры

7

Лицей 1

Сош № 30, г. 9, 32

8

Лицей 1

Сош № 32, 7,34, л.1, г.9, 27, 24, 16, 51, 23, 31, г. 45, 6

9

Сош № 16

Л.1, сош № 18, 3, 51

10

Лицей 1

Сош № 14, 51, 50, 32, 62, 38, л.1

11

Гимназия 9

Л.1, л.1, г.9

30 Максимальное число призовых мест:

Максимальное число призовых мест:

Оу

Победители

Призеры

Лицей 1

3

5

Гимназия 9

1

4

Сош № 32

0

4

Сош № 51

0

3

Сош № 16

1

0

Сош №№ 1, 34. 31, 27, 23, г.45, 18, 14, 50, 62; 7, 24,3, 38, 30, 16

0

1

31 В сравнении за три года:

В сравнении за три года:

Призовые места

2006-2007 г.

2007 –2008 г.

2008 -2009 г. Город Край

2008 -2009 г. Город Край

1 место

Л.1 (4)

Л.1 (2) 51

Л.1(3) 16 г.9

--------

2 место

51, 42, л.1 34

Л.1 (2), 18 23

30, 9(4), 32(4), 7,34, 24, 31, 27, Л.1(5), 16, 23(2), 6, 51(3)Юг.45,18,3, 14, 50, 62,38

30, 9(4), 32(4), 7,34, 24, 31, 27, Л.1(5), 16, 23(2), 6, 51(3)Юг.45,18,3, 14, 50, 62,38

Призер: Г.9 Л.1 Поощр. 51(2) Г.9(2) Участников-12 ч.

Призер: Г.9 Л.1 Поощр. 51(2) Г.9(2) Участников-12 ч.

3 место

Г.9 (2) 42

Л.1(2) 31, 37

32 Качественное участие школьников ОУ города в олимпиаде по литературе

Качественное участие школьников ОУ города в олимпиаде по литературе

Призовые места

2006-2007

2007-2008

2008 – 2009 Город Край

2008 – 2009 Город Край

1 место

Л.1(2) 51

51(3) л.1

16(2) 51(2) 32

2 место

16(2) 23

51 г.9, л.1

31, 45(2),9(3), 3, 32(3), 14(2), 1, 34, 16(2), л.1(4), 51(2), 23(2)

31, 45(2),9(3), 3, 32(3), 14(2), 1, 34, 16(2), л.1(4), 51(2), 23(2)

Призеры: 51, Л.1, Г.9 Поощрение: Л.1 23

Призеры: 51, Л.1, Г.9 Поощрение: Л.1 23

3 место

16, 45, 23

51(2) 16, 23

33 Методическая работа

Методическая работа

Достижения

Сохранена и развивается структура МР 100% охват учителей МР Разнообразие форм МР, в том числе инновационных Большое внимание диссеминации (распространению) опыта Актуальность рассматриваемых вопросов, их связь с наукой и системой повышения квалификации

34 Методическая работа

Методическая работа

Проблемы

Проблема самореализации личности учителя Не все педагоги владеют современными пед. технологиями Пассивность в МР некоторых учителей (отсутствие мотивации)

35 Приоритетные направления в деятельности учителей русского языка и

Приоритетные направления в деятельности учителей русского языка и

литературы в 2009 – 2010 уч. году:

Совершенствование опыта по созданию условий для проведения итоговой аттестации. Активизация инновационной деятельности. Внедрение ИКТ. Углубление работы с одарёнными детьми. Создание педагогического Портфолио.

36 Развитие потенциала учителя Повышение уровня психолого-педагогической

Развитие потенциала учителя Повышение уровня психолого-педагогической

культуры учителя Повышение уровня владения современными технологиями, в том числе здоровьесберегающими и воспитательными Создание условий для самореализации личности учителя через создание ситуации успеха

37 Творческих Вам успехов, уважаемые коллеги

Творческих Вам успехов, уважаемые коллеги

«Совершенствование управления учебным процессом как условие повышения эффективности деятельности педагогов»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/sovershenstvovanie-upravlenija-uchebnym-protsessom-kak-uslovie-povyshenija-effektivnosti-dejatelnosti-pedagogov-234209.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > ФГОС НОО > Совершенствование управления учебным процессом как условие повышения эффективности деятельности педагогов