Технологии
<<  Как сделать конкурсу ученик года Формирование здоровьесберегающего пространства и применение здоровьесберегающих технологий в учебно – воспитательном процессе  >>
Современные педагогические технологии – ключ к успеху
Современные педагогические технологии – ключ к успеху
Современные педагогические технологии:
Современные педагогические технологии:
Ведущая технология- Информационно - комуникационная
Ведущая технология- Информационно - комуникационная
Состав числа 7
Состав числа 7
1. Рб=рв
1. Рб=рв
Движение - езда, ходьба в разном направлении
Движение - езда, ходьба в разном направлении
Здоровьесберегающие технологии
Здоровьесберегающие технологии
Личностно–ориентированный подход
Личностно–ориентированный подход
Исследовательская деятельность
Исследовательская деятельность
Алгоритм систематизации полученных данных
Алгоритм систематизации полученных данных
Урок – исследование по русскому языку
Урок – исследование по русскому языку
Игровые технологии
Игровые технологии
Современные педагогические технологии – ключ к успеху
Современные педагогические технологии – ключ к успеху
То, что я хочу познать - это яблоня, что я познаю – это ветвь яблони,
То, что я хочу познать - это яблоня, что я познаю – это ветвь яблони,

Презентация: «Современные педагогические технологии – ключ к успеху». Автор: qwer. Файл: «Современные педагогические технологии – ключ к успеху.pptx». Размер zip-архива: 1831 КБ.

Современные педагогические технологии – ключ к успеху

содержание презентации «Современные педагогические технологии – ключ к успеху.pptx»
СлайдТекст
1 Современные педагогические технологии – ключ к успеху

Современные педагогические технологии – ключ к успеху

2 Современные педагогические технологии:

Современные педагогические технологии:

-Информационно-комуникационные; -здоровьесберегающие технологии; -личностно–ориентированный подход; -исследовательскую деятельность; -проектный метод; -дифференцированное обучение; -игровые технологии;

3 Ведущая технология- Информационно - комуникационная

Ведущая технология- Информационно - комуникационная

1. Работа с источниками (учебный словарь, учебник и т.д.);

2. Моделирование (изображение, величины с помощью схемы, рисунка);

3. Мыслительные (представления).

4 Состав числа 7

Состав числа 7

Найдём дом № 7 и назовём жителей этого дома

1

2

4

Игра «Назови соседа»

5 1. Рб=рв

1. Рб=рв

2. B<a, б<г.

Практическая работа №

1. У каких фигур одинаковый периметр?

2. У каких фигур в каждой паре периметр меньше: Аи В, Б и Г?

Проверь

15

20

15

10

10

10

10

15

20

10

10

30

10

20

10

10

10

25

А

Б

В

Г

6 Движение - езда, ходьба в разном направлении

Движение - езда, ходьба в разном направлении

Расстояние -

S

Время -

t

V

Скорость -

V

t

S

7 Здоровьесберегающие технологии

Здоровьесберегающие технологии

Охрану здоровья детей можно назвать приоритетным направлением деятельности для учителя , поскольку лишь здоровые дети в состоянии должным образом усваивать полученные знания и в будущем способны заниматься производительно-полезным трудом.

Педагогу в организации и проведении урока необходимо учитывать многие аспекты в этом направлении. В частности включать в урок физкультминутки и другие оздоровительные моменты , прорабатывая их содержание содержание и продолжительность.

8 Личностно–ориентированный подход

Личностно–ориентированный подход

Использование парной и групповой работы

Следует помнить, что групповая работа в 1 классе не более 10-15 минут, во 2 классе не более половины урока, в 3-4 классах до 30 минут.

9 Исследовательская деятельность

Исследовательская деятельность

Теоретические исследования проводили на основе изучения текстовых и иллюстративных источников.

К таким источникам можно отнести: книги, фильмы, материалы из Интернета.

10 Алгоритм систематизации полученных данных

Алгоритм систематизации полученных данных

«Зона Ледяных пустынь.» Географическое положение. Климат. 3.Растения и животные . Их «профессии» в экосистеме? 4.Занятия людей.

11 Урок – исследование по русскому языку

Урок – исследование по русскому языку

Работаем по плану. а) Доказать. что приставка часть слова. б) Исследовать. для чего служит приставка. в) Вспомнить отличия приставки и предлога.

Страна Морфемика

Тема урока : Приставка, её роль в слове.

(Остров корень, суффикс, приставка, окончание).

12 Игровые технологии

Игровые технологии

Викторина по сказкам «Кто хочет стать сказочником?»

13 Современные педагогические технологии – ключ к успеху
14 То, что я хочу познать - это яблоня, что я познаю – это ветвь яблони,

То, что я хочу познать - это яблоня, что я познаю – это ветвь яблони,

то что я передам ученику – это яблоко, то, что он возьмет от меня - это семечко. Но из семечка может вырасти яблоня! Удачи вам!

«Современные педагогические технологии – ключ к успеху»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/sovremennye-pedagogicheskie-tekhnologii-kljuch-k-uspekhu-122821.html
cсылка на страницу

Технологии

25 презентаций о технологиях
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Технологии > Современные педагогические технологии – ключ к успеху