<<  Рейтинговая оценка учебных достижений школьников Источники по оцениванию  >>
Мониторинг

Мониторинг. Обеспечивает учителя оперативной обратной связью об уровне усвоения учащимися учебного материала. Мониторинг в системе «учитель-ученик» - это непрерывные контролирующие действия, позволяющие наблюдать (и корректировать по мере необходимости) продвижение ученика от незнания к знанию. Является эффективным средством выявления зон успешности учебной деятельности. Позволяет учителю проектировать и проводить педагогическое исследование.

Слайд 19 из презентации «Современные подходы к оцениванию успешности учащихся в образовательном процессе»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Современные подходы к оцениванию успешности учащихся в образовательном процессе.ppt» можно в zip-архиве размером 1330 КБ.

Образовательные технологии

краткое содержание других презентаций об образовательных технологиях

«Технологии образования» - Глобальные ориентиры в образовании. Исторические корни. Ценностные ориентации. 2 подхода к созданию глобально-ориентированного учебного плана. Умения. Знания. Модели и концепции. Технология педагогических мастерских. Ресурсная проблема, характеристика, пути решения. Глобально-ориентированные уроки. Технология развития глобального мышления учащихся.

«Образовательные технологии в школе» - Здоровьесберегающие технологии. Рост показателя использования ИКТ в учебном процессе. Формирование банка данных об опыте внедрения современных образовательных технологий. Повышение квалификации педагогов школ по проблеме внедрения технологий. Развивающее обучение. «Эффективность внедрения современных образовательных технологий в практику школ РМР».

«Современные образовательные технологии» - Термин «модуль» трактуется как «сжатие, компановка знаний в удобном для использования виде». Включающий в себя цели и учебные задачи, методические рекомендации, ориентировочную основу действий и средства контроля успешности выполнения учебной деятельности. Основной целью блочно-модульного обучения является активизация самостоятельной работы учащихся на протяжении всего периода обучения.

«Образовательные технологии» - Портфолио. Три фазы технологии. Схема технологического построения учебного процесса. Образовательные - затрагивают только учебную деятельность. 3 подход. «Метод проектов». Когнитивные и метакогнитивные умения. Признаки педагогической технологии: Образовательная технология. Систематизационная. Важнейшей функциями фазы вызова являются: Информационная.

«Современные образовательные технологии в школе» - Направления изучения педагогических технологий. Деятельность учителя. Этап работы. Системы действий учителя и учащихся. Подготовка материалов к исследовательской работе. Технология развития критического мышления. Оптимизации обучения. Развитие критического мышления. Уровни овладения педагогическими технологиями.

«Образовательные технологии деятельностного типа» - Этапы работы над понятием в технологии деятельностного метода. Основные задачи современного образования. Система дидактических принципов деятельностного подхода. Игровые педагогические технологии. Среда учения – деятельность, разнообразная по содержанию. Деятельностный метод обучения. Функция учителя при деятельностном подходе.

Всего в теме «Образовательные технологии» 6 презентаций
Урок

Педагогика

135 тем