<<  Место системы оценивания в образовательном процессе Федеральные государственные образовательные стандарты  >>
Теоретические основы проблемы педагогического оценивания в средней

Теоретические основы проблемы педагогического оценивания в средней общеобразовательной школе получили освещение в трудах Б.Г.Ананьева, Ш.А. Амонашвили, Ю.К.Бабанского, Л.С.Выготского, И.П.Подласого, С.Л.Рубинштейна, В.П.Симонова, Л.М.Фридмана и др. Методологическая база исследования педагогического оценивания.

Слайд 9 из презентации «Современные подходы к оцениванию успешности учащихся в образовательном процессе»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Современные подходы к оцениванию успешности учащихся в образовательном процессе.ppt» можно в zip-архиве размером 1330 КБ.

Образовательные технологии

краткое содержание других презентаций об образовательных технологиях

«Образовательные технологии в школе» - Критерии эффективности внедрения современных образовательных технологий. Современные технологии в практике учителей Октябрьской школы. Формирование банка данных об опыте внедрения современных образовательных технологий. Проектные методы обучения. Поиски решений проблем. Используемые образовательные технологии.

«Образовательные технологии деятельностного типа» - Школа должна помочь каждому ребенку стать счастливым. Содержание и формы обучения в технологии деятельностного подхода. Технология продуктивного чтения. Метод проектов. Группы умений. Включение детей в деятельность. Среда учения – деятельность, разнообразная по содержанию. Деятельностный метод. Роль учителя начальных классов по новым образовательным стандартам.

«Современные образовательные технологии в школе» - Технология проектного обучения. Марк Твен. Критичность мышления школьников. Область педагогического знания. Апробация. Суть проектного обучения. Уровни овладения педагогическими технологиями. Технология развития критического мышления. Этап работы. Технология интегрированного обучения. Чтение с пометками.

«Образовательные технологии» - Понятие «технология». Фаза осмысления. Образовательные технологии. Case Study. Метакогнитивные, рефлексивные технологии. Признаки педагогической технологии: Три парадигмы в классификации технологий: Третья стадия (фаза) - рефлексия (размышление). Функции смысловой стадии. Концепция стандартов второго поколения.

«Современные образовательные технологии» - Термин «модуль» трактуется как «сжатие, компановка знаний в удобном для использования виде». Четыре основания образования. Реализация данной цели позволит: • повысить мотивацию изучения предмета; • повысить качество знаний; • повысить уровень образовательного процесса в целом. Учиться знать Учиться делать Учиться жить Учиться быть.

«Технологии образования» - Ценностные ориентации. Идеи. Ведущие педагогические идеи. Глобальные ориентиры в образовании. 2 подхода к созданию глобально-ориентированного учебного плана. Технология развития глобального мышления учащихся. Ориентация жизнедеятельности школы. Ресурсная проблема, характеристика, пути решения. Модели и концепции.

Всего в теме «Образовательные технологии» 6 презентаций
Урок

Педагогика

135 тем