Современный урок
<<  Современный урок Современный урок  >>
Современный урок
Современный урок
Обучение грамоте Урок – сказка по теме: Чтение слов с буквами Х,х
Обучение грамоте Урок – сказка по теме: Чтение слов с буквами Х,х
Цели:
Цели:
Оборудование:
Оборудование:
Ход урока
Ход урока
Однажды за обедом она назвала хлеб противным и оказалась в неведомом
Однажды за обедом она назвала хлеб противным и оказалась в неведомом
2. Задания царя Каравая:
2. Задания царя Каравая:
Хлеб пригласил к нам на урок своих родных хлеб хлебный хлебушек
Хлеб пригласил к нам на урок своих родных хлеб хлебный хлебушек
2) Работа с текстом Там, где хлеб растят
2) Работа с текстом Там, где хлеб растят
3. Физкультминутка
3. Физкультминутка
Хлеб созрел, его убирает комбайн Зерно везут на мукомольный завод
Хлеб созрел, его убирает комбайн Зерно везут на мукомольный завод
Рассказ учителя сопровождается показом рисунков и имитацией всех
Рассказ учителя сопровождается показом рисунков и имитацией всех
4. Игра «Соотнеси рисунок и слово
4. Игра «Соотнеси рисунок и слово
5. Работа по учебнику Азбука ( стр
5. Работа по учебнику Азбука ( стр
Итог урока
Итог урока

Презентация на тему: «Современный урок». Автор: . Файл: «Современный урок.ppt». Размер zip-архива: 17121 КБ.

Современный урок

содержание презентации «Современный урок.ppt»
СлайдТекст
1 Современный урок

Современный урок

Выполнила учитель высшей категории МОУ СОШ с.Селихово Сырова Нина Ивановна

2 Обучение грамоте Урок – сказка по теме: Чтение слов с буквами Х,х

Обучение грамоте Урок – сказка по теме: Чтение слов с буквами Х,х

3 Цели:

Цели:

Обучающие – учить плавному слоговому чтению с переходом на чтение целыми словами; формировать понятие о родственных словах. Воспитывающие – воспитывать бережное отношение к хлебу; уважительное отношение к труду земледельцев. Развивающие – развивать умение классифицировать, анализировать, сравнивать, обобщать; обогащать словарный запас.

4 Оборудование:

Оборудование:

« Азбука» В.Г.Горецкий; рисунок Царя Каравая и девочки Гали; серия рисунков о том, как выращивают хлеб; карточки с текстом « Там где хлеб растят»; корзинка с «баранками» (вырезаны из бумаги, на обратной стороне стихи, загадки, пословицы о хлебе)

5 Ход урока

Ход урока

1. Вступительное слово. Сегодня я расскажу вам сказку. Жила- была маленькая девочка. Больше всего она любила Груши апельсины лимоны яблоки Прочитав слова вы узнаете как зовут девочку.

6 Однажды за обедом она назвала хлеб противным и оказалась в неведомом

Однажды за обедом она назвала хлеб противным и оказалась в неведомом

царстве, хлебном государстве. А правил этой страной царь – КАРАВАЙ Рассердился Каравай на Галю и оставил в своем государстве пока она не выполнит все его задания.

7 2. Задания царя Каравая:

2. Задания царя Каравая:

1) Чтение, наблюдение над словами. Прочитайте названия жителей его страны: булки пироги баранки лепёшки пряники батоны Назовите одним словом (хлеб).

8 Хлеб пригласил к нам на урок своих родных хлеб хлебный хлебушек

Хлеб пригласил к нам на урок своих родных хлеб хлебный хлебушек

хлебороб хлебница нахлебник ( Чтение слов, объяснение их значения)

9 2) Работа с текстом Там, где хлеб растят

2) Работа с текстом Там, где хлеб растят

Круглый год трудятся хлеборобы. До зимних холодов нужно убрать хлеб. Много машин выходит на поля: тракторы, косилки, комбайны. Зимой идёт их ремонт. Весной надо опять пахать и сеять. А летом - ухаживать за посевами. - Самостоятельное чтение - Чтение « цепочкой» - Выборочное чтение ВЫВОД: « Не велик кусок пирога, А стоит много труда»

10 3. Физкультминутка

3. Физкультминутка

Землю вспашут, проборонуют и посеют зерно Выросшие колосья защищают от вредителей с самолета

11 Хлеб созрел, его убирает комбайн Зерно везут на мукомольный завод

Хлеб созрел, его убирает комбайн Зерно везут на мукомольный завод

12 Рассказ учителя сопровождается показом рисунков и имитацией всех

Рассказ учителя сопровождается показом рисунков и имитацией всех

действий детьми

Из муки замешивают тесто и пекут пышный румяный хлеб

13 4. Игра «Соотнеси рисунок и слово

4. Игра «Соотнеси рисунок и слово

Комбайнёр Лётчик Тракторист Шофёр

14 5. Работа по учебнику Азбука ( стр

5. Работа по учебнику Азбука ( стр

166)

Стихотворение «Хлеб» Чтение учителем Самостоятельное чтение Чтение «цепочкой» Чтение хором Чтение наизусть (стоя)

15 Итог урока

Итог урока

Все задания выполнили. Царь Каравай отпустил Галю домой. По желанию он предлагает Выбрать задание на дом из волшебной корзины. (Задания написаны на обратной стороне рисунков)

«Современный урок»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/sovremennyj-urok-223509.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды