Проблемы подростков
<<  Первый опыт организации работы журналов в направлении их развития при господдержке: достижения и трудности О проведении диспансеризации пребывающих в стационарных учреждениях детей-сирот и детей, находящихся в трудной жизненной ситуации Стрельцова Ольга Викторовна, начальник отдела организации ОМС исполнительной дирекции ГУ ТФОМС  >>
Областное государственное казенное учреждение «Реабилитационный Центр
Областное государственное казенное учреждение «Реабилитационный Центр
Театрализованные игры, как средство формирования творческих
Театрализованные игры, как средство формирования творческих
Актуальность
Актуальность
Задачи:
Задачи:
Принципы театральной деятельности
Принципы театральной деятельности
Этапы формирования
Этапы формирования
Этапы формирования
Этапы формирования
Этапы формирования
Этапы формирования
Этапы формирования
Этапы формирования
Этапы формирования
Этапы формирования
Этапы формирования
Этапы формирования
Этапы формирования
Этапы формирования
Этапы формирования
Этапы формирования
Этапы формирования
Этапы формирования
Этапы формирования
Этапы формирования
Этапы формирования
Этапы формирования
План работы с родителями
План работы с родителями
Фотоотчет семьи Егоровых
Фотоотчет семьи Егоровых
Фотоотчет семьи Слатовых
Фотоотчет семьи Слатовых
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Научно-методическое обеспечение эксперимента
Научно-методическое обеспечение эксперимента

Презентация: «Театрализованные игры, как средство формирования творческих способностей у детей с ОВЗ». Автор: Анастасия. Файл: «Театрализованные игры, как средство формирования творческих способностей у детей с ОВЗ.ppt». Размер zip-архива: 5560 КБ.

Театрализованные игры, как средство формирования творческих способностей у детей с ОВЗ

содержание презентации «Театрализованные игры, как средство формирования творческих способностей у детей с ОВЗ.ppt»
СлайдТекст
1 Областное государственное казенное учреждение «Реабилитационный Центр

Областное государственное казенное учреждение «Реабилитационный Центр

для детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья ЗАТО Северск»

Воспитатель: Колокольникова И. В.

2 Театрализованные игры, как средство формирования творческих

Театрализованные игры, как средство формирования творческих

способностей у детей с ОВЗ

3 Актуальность

Актуальность

Коррекция высших психических функций Развитие устойчивой мотивации к общению в процессе обучения Овладение ребенком навыками социального поведения

4 Задачи:

Задачи:

Цель:

формирование творческих способностей у детей с ОВЗ

-Развивать внимание, память, умственную и речевую активность -развивать умение слушать речь взрослого, понимать содержание и действовать в соответствии с ним -развивать интонационную выразительность речи -развивать умение с помощью взрослого инсценировать и драматизировать небольшие отрывки из народных сказок -воспитывать выдержку, умение дослушать до конца

5 Принципы театральной деятельности

Принципы театральной деятельности

Коррекционно- компенсирующий Социально- адаптирующий

6 Этапы формирования

Этапы формирования

Дыхательные, артикуляционные упражнения

7 Этапы формирования

Этапы формирования

Упражнения на развитие мимики и пантомимики

8 Этапы формирования

Этапы формирования

Знакомство с различными видами театра

Театр «Оригами»

9 Этапы формирования

Этапы формирования

Театр верховой куклы

Знакомство с различными видами театра

10 Этапы формирования

Этапы формирования

Театр маски

Знакомство с различными видами театра

11 Этапы формирования

Этапы формирования

Театр пальчиковый

Знакомство с различными видами театра

12 Этапы формирования

Этапы формирования

Театр пальчиковый

Театр Би-ба-бо

Знакомство с различными видами театра

13 Этапы формирования

Этапы формирования

Театр фланелеграф

Театр из ложек

Знакомство с различными видами театра

14 Этапы формирования

Этапы формирования

Экскурсия в зоопарк

15 Этапы формирования

Этапы формирования

Игры драматизации Кукольные спектакли

16 Этапы формирования

Этапы формирования

Создание дидактического обеспечения Создание предметно-развивающей среды для театральной деятельности

17 План работы с родителями

План работы с родителями

Беседа о значении театральной деятельности Посещение с детьми кукольного театра Помощь воспитателю в создании предметно- развивающей среде Составление фотоальбома «Наша семья и театр»

18 Фотоотчет семьи Егоровых

Фотоотчет семьи Егоровых

19 Фотоотчет семьи Слатовых

Фотоотчет семьи Слатовых

20 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

21 Научно-методическое обеспечение эксперимента

Научно-методическое обеспечение эксперимента

Литература и методики: Артемова Л.В. Театрализованные игры дошкольников Баряева Л.И. Театральная деятельность в детском саду Васильева М.А. Программа воспитания и обучения в детском саду Ушакова О.С. Развитие речи и творчества дошкольников

«Театрализованные игры, как средство формирования творческих способностей у детей с ОВЗ»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/teatralizovannye-igry-kak-sredstvo-formirovanija-tvorcheskikh-sposobnostej-u-detej-s-ovz-254835.html
cсылка на страницу

Проблемы подростков

14 презентаций о проблемах подростков
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Проблемы подростков > Театрализованные игры, как средство формирования творческих способностей у детей с ОВЗ