Исследование
<<  Социологические методы исследования Тема исследования  >>
Тема исследования
Тема исследования
Что мы хотим выяснить
Что мы хотим выяснить
Наше предположение
Наше предположение
Вопросы,на которые нужно искать ответ
Вопросы,на которые нужно искать ответ
Чтобы ответить на все вопросы, мы должны
Чтобы ответить на все вопросы, мы должны
Для поиска ответов нам необходимо
Для поиска ответов нам необходимо
Что же нам удалось узнать
Что же нам удалось узнать
Мы выяснили, что в волшебных сказках
Мы выяснили, что в волшебных сказках
Самое главное
Самое главное
В волшебных сказках существуют
В волшебных сказках существуют
Мы прочитали волшебные сказки и сказки о животных и сравнили их
Мы прочитали волшебные сказки и сказки о животных и сравнили их
Наши выводы:
Наши выводы:
Сказка- ложь, да в ней намек добрым молодцам урок
Сказка- ложь, да в ней намек добрым молодцам урок
Творческая мастерская
Творческая мастерская
Наши сказки
Наши сказки
Где мы все узнали
Где мы все узнали

Презентация на тему: «Тема исследования». Автор: 1. Файл: «Тема исследования.ppt». Размер zip-архива: 3085 КБ.

Тема исследования

содержание презентации «Тема исследования.ppt»
СлайдТекст
1 Тема исследования

Тема исследования

Особенности волшебной сказки

Ученики 2 а класса МОУ СОШ №7 мкр. Красный Октябрь г. Киржач Руководитель-Мордовина Любовь Борисовна

2 Что мы хотим выяснить

Что мы хотим выяснить

Что делает сказку волшебной? Чем похожи русские и зарубежные волшебные сказки? Какие сказки появились раньше: волшебные или о животных?

3 Наше предположение

Наше предположение

Мы считаем, что в русских и зарубежных волшебных сказках есть:

Чудеса и чудесные превращения; волшебные помощники; волшебные предметы; победа «добра» над «злом»; награда для волшебного героя.

4 Вопросы,на которые нужно искать ответ

Вопросы,на которые нужно искать ответ

Какая завязка у волшебной сказки? Кто помогает волшебным героям? На чем передвигаются сказочные персонажи? Какая развязка у волшебной сказки?

5 Чтобы ответить на все вопросы, мы должны

Чтобы ответить на все вопросы, мы должны

План наших действий

Научиться анализировать сказки. Давать характеристики сказочным персонажам. Научиться делать выводы.

Обсудим тему в классе. Разделимся на группы и будем искать ответы на вопросы. Подготовленный материал покажем одноклассникам.

6 Для поиска ответов нам необходимо

Для поиска ответов нам необходимо

Посмотреть художественные и мультфильмы Изучить данные литературной энциклопедии Познакомиться с историческими корнями волшебной сказки Прочитать много русских и зарубежных волшебных сказок. Встретиться с работниками библиотеки Провести анкетирование одноклассников

7 Что же нам удалось узнать

Что же нам удалось узнать

Все волшебные сказки начинаются с того, что происходит какое-то несчастье

Главный герой отправляется из дома по сказочной дороге

8 Мы выяснили, что в волшебных сказках

Мы выяснили, что в волшебных сказках

«Средствами передвижения» сказочного героя могут быть различные предметы: метла, печь, ковер- самолет, Сивка-бурка и т. д.

Помогают сказочным героям волшебные помощники: феи, колдуны, животные.

9 Самое главное

Самое главное

Золотой

Какой цвет используется в волшебных сказках?

Заканчиваются волшебные сказки победой «добра» над «злом»

В конце сказки героя ждет «награда»

Золотая рыбка;

Золотой ключик;

Золотые орешки;

10 В волшебных сказках существуют

В волшебных сказках существуют

Магические числа

«Три девицы под окном…» «Было у мельника три сына…» « В третий раз закинул он невод…» «А козленочек от радости три раза перевернулся через голову…»

«Ровно тридцать лет и три года… » «И тридцать витязей прекрасных…» «…а вслед за ними и тридцатая…» «Белоснежка и семь гномов» «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»

11 Мы прочитали волшебные сказки и сказки о животных и сравнили их

Мы прочитали волшебные сказки и сказки о животных и сравнили их

В сказках о животных нет: -чудес и превращений; -волшебных героев; -волшебных предметов.

Волшебные сказки появились раньше, чем сказки о животных: в волшебных сказках видна связь с мифами; -природные силы изображены в виде живых существ

12 Наши выводы:

Наши выводы:

У русских и зарубежных сказок похожи: зачин, сюжет, сказочные герои, волшебные помощники.

Многие волшебные сказки связаны с древними мифами .

Волшебные сказки появились раньше, чем сказки о животных.

Народные и авторские волшебные сказки имеют много общего.

13 Сказка- ложь, да в ней намек добрым молодцам урок

Сказка- ложь, да в ней намек добрым молодцам урок

14 Творческая мастерская

Творческая мастерская

Наши рисунки

-Из каких сказок эти герои?

15 Наши сказки

Наши сказки

16 Где мы все узнали

Где мы все узнали

Пропп В.Я.Исторические корни волшебной сказки.-М.,1985.-248с.

Http://www.Fio.Ru/index.Php?Id=3156--на уроках литературного чтения http:|// www. Zankovcom / lit- met3. Htm -- статьи по изучению сказок http://www.Bookshop.Ru/docs/13069?Phpsessid=c7ab959796eadd4cdec7a804e825304b-изучение фольклора в школе

Http://www.Trud.Ru/arhiv2002/03/15/200203150440604.Htm - картинки по теме

«Лучшие волшебные сказки». Изд. Дом « Проф - пресс», Ростов- на- Дону 2008 г. – 140 с. «Сказки о Бабе Яге» М, Эгмонт Россия Л т д. 1999 г.- 124с. «Полная хрестоматия» 1-4 классы, М. 2009г. ООО «Дом Славянской книги»- 760 с.

«Тема исследования»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/tema-issledovanija-106277.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды