Без темы
<<  Территориальное общественное самоуправление: перспективы развития и международное сотрудничество Тест по разделу: Основы медицинских знаний и здорового образа жизни 11 класс  >>
Дизайн-проект территории новой школы в посёлке Володарского
Дизайн-проект территории новой школы в посёлке Володарского
Школьный двор
Школьный двор
Введение
Введение
Актуальность исследования
Актуальность исследования
Проблему исследования можно выразить следующим вопросом: что
Проблему исследования можно выразить следующим вопросом: что
Цель исследования: разработать макет новой функциональной территории
Цель исследования: разработать макет новой функциональной территории
Анкета для родителей включала следующие вопросы: как вы относитесь к
Анкета для родителей включала следующие вопросы: как вы относитесь к
Анкеты для учащихся содержали вопросы: как вы относитесь к
Анкеты для учащихся содержали вопросы: как вы относитесь к
Для анализа результатов анкетирования мы использовали традиционное
Для анализа результатов анкетирования мы использовали традиционное
Данное исследование показало, что большая часть опрошенных
Данное исследование показало, что большая часть опрошенных
Следующий этап нашей работы состоял в том, чтобы каждый желающий в
Следующий этап нашей работы состоял в том, чтобы каждый желающий в
Приведём перечень объектов, которые вошли в наш дизайн-проект:
Приведём перечень объектов, которые вошли в наш дизайн-проект:
4. Оранжерея с классом биологии
4. Оранжерея с классом биологии
7. Велотрек
7. Велотрек
10
10
Многие жители нашего посёлка возят детей в бассейн в город Видное или
Многие жители нашего посёлка возят детей в бассейн в город Видное или
Школьный двор – это универсальное средство, которое одновременно
Школьный двор – это универсальное средство, которое одновременно
Дизайн-проект территории новой школы в посёлке Володарского
Дизайн-проект территории новой школы в посёлке Володарского
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация на тему: «Территории новой школы в посёлке Володарского». Автор: Алексей Макаров. Файл: «Территории новой школы в посёлке Володарского.pptx». Размер zip-архива: 4298 КБ.

Территории новой школы в посёлке Володарского

содержание презентации «Территории новой школы в посёлке Володарского.pptx»
СлайдТекст
1 Дизайн-проект территории новой школы в посёлке Володарского

Дизайн-проект территории новой школы в посёлке Володарского

2 Школьный двор

Школьный двор

Это маленькая планета, где могут происходить удивительные вещи, где каждый становится таким, какой он есть. Это мир, который хранит мечты, тайны и воспоминания многих… Мэкси Эмбервилл

3 Введение

Введение

В одном из направлений Национальной образовательной стратегии – инициативы "Наша новая школа” утвержден план действий по модернизации общего образования на 2011 - 2015 годы, по которому школа должна стать центром не только обязательного образования, но и самоподготовки, занятий творчеством и спортом, школа, в которой ребенку будет комфортно психологически и физически. Реальная отдача получится лишь тогда, когда учиться в школе будет и увлекательно, и интересно. Именно здесь ребёнок находит настоящих друзей, определяется в выборе своих увлечений, впервые сталкивается с жизненными трудностями и радуется своим первым победам. Всё это происходит в стенах родной школы, на уроках и переменах, в школьном дворе.

4 Актуальность исследования

Актуальность исследования

С каждым годом население жителей посёлка Володарского возрастает, так как активно строятся новые дома. В связи с этим увеличивается количество учащихся в школе. По данным на 1 сентября 2014 года численность учеников нашей школы составила 703 человека. Соответственно возникает необходимость строительства ещё одной школы в нашем посёлке. Узнав о возможном строительстве, мы решили разработать проект обустройства территории новой школы.

5 Проблему исследования можно выразить следующим вопросом: что

Проблему исследования можно выразить следующим вопросом: что

необходимо расположить на территории школы, чтобы это было безопасно, функционально и максимально отвечало возрастным особенностям учащихся.

6 Цель исследования: разработать макет новой функциональной территории

Цель исследования: разработать макет новой функциональной территории

школы, основываясь на интересах родителей и учеников нашей школы. Выше изложенная цель определила следующие задачи исследования: 1. Провести анкетирование родителей с целью определить, как родители относятся к проекту по обустройству территории новой школы. 2. Посредством опроса учащихся и созданием детских макетов выявить, какой они хотели бы видеть территорию новой школы. 3.Сравнить обустройство территорий школ в разных странах мира. 4. Создать макет новой функциональной территории школы в посёлке Володарского. 5. Ознакомить с данным макетом главу администрации сельского поселения Володарского.

7 Анкета для родителей включала следующие вопросы: как вы относитесь к

Анкета для родителей включала следующие вопросы: как вы относитесь к

строительству новой школы в посёлке Володарского, к принятию участия в проекте обустройства территории школы, к созданию на территории школы «экологической тропы», к рассмотрению проекта созданного учениками нашей школы и написание отзыва на данную работу.

8 Анкеты для учащихся содержали вопросы: как вы относитесь к

Анкеты для учащихся содержали вопросы: как вы относитесь к

строительству ещё одной школы в посёлке, считаете ли вы, что территорию школы можно обустроить по-другому, хотели бы вы стать участниками создания проекта.

9 Для анализа результатов анкетирования мы использовали традиционное

Для анализа результатов анкетирования мы использовали традиционное

построение сравнительных диаграмм с помощью программы Excel

10 Данное исследование показало, что большая часть опрошенных

Данное исследование показало, что большая часть опрошенных

положительно относятся к строительству новой школы и даже готовы принять участие в создании проекта по благоустройству школьной территории. Получив положительные результаты, мы подготовили сообщение для одноклассников на тему: «Как обустроены территории школ в разных странах мира?». Рассмотрели во время внеурочной деятельности школьные дворы Великобритании, Парижа, США, России. На основе полученной информации мы пришли к выводу о том, какой должна быть территория школы, чтобы ученикам было интересно, комфортно и безопасно учиться.

«Рис.3 Фотографии территорий школ в разных странах».

11 Следующий этап нашей работы состоял в том, чтобы каждый желающий в

Следующий этап нашей работы состоял в том, чтобы каждый желающий в

классе создал свой макет территории школы.

Таким образом, проанализировав созданные макеты, мы выявили запросы учащихся. В администрации посёлка Володарского узнали планируемое расположение и площадь территории новой школы. На основе полученных данных разработали свой дизайн-проект. При создании макета мы исходили из таких качеств как функциональность и безопасность.

«Рис.4 Работа над макетом».

12 Приведём перечень объектов, которые вошли в наш дизайн-проект:

Приведём перечень объектов, которые вошли в наш дизайн-проект:

1. Школа.

2. Детская площадка.

3.Спортивный комплекс с бассейном.

13 4. Оранжерея с классом биологии

4. Оранжерея с классом биологии

5. Дендрарий-сад и огород.

6. Зона отдыха с фонтаном.

14 7. Велотрек

7. Велотрек

8. Спортплощадка.

9. Крытый каток.

15 10

10

Крытые спортплощадки для разных видов спорта.

11.Оборудование для пляжа.

12.Пляж.

16 Многие жители нашего посёлка возят детей в бассейн в город Видное или

Многие жители нашего посёлка возят детей в бассейн в город Видное или

в Совхоз имени Ленина. В бассейне могут проходить уроки физкультуры, как в некоторых школах города Москвы, а также секции по плаванию. В нашей школе ежегодно в июне функционирует летний лагерь. Строительство новой школы планируется вблизи реки Пахры, поэтому мы предположили, что объектами, находящимися на территории школы, также должны стать пляж и оборудование для пляжа (вышка, искусствен- ный берег с безопасным заходом в воду).

«Рис.5 Описание некоторых объектов на территории школы».

17 Школьный двор – это универсальное средство, которое одновременно

Школьный двор – это универсальное средство, которое одновременно

выполняет ряд функций: познавательную, развивающую, духовно-нравственную, функцию социального закаливания, гражданского становления личности, функцию проектирования собственной деятельности.

«Рис.6 Дизайн-проект территории новой школы».

18 Дизайн-проект территории новой школы в посёлке Володарского

Дизайн-проект территории новой школы в посёлке Володарского

» позволяет создать единый комплекс по ландшафтному оформлению школьного двора, обеспечить возможность познания и усвоения детьми системы знаний, ценностей, нравственно-этических и правовых норм поведения в окружающей среде, экологического воспитания, где можно было бы реализовать все свои способности, запросы, интересы, идеальную модель маленького мира, где каждый чувствует себя комфортно, имеет широкие возможности для самореализации на пользу себе и другим, обретение опыта жизненного созидательного успеха.

19 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Территории новой школы в посёлке Володарского»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/territorii-novoj-shkoly-v-posjolke-volodarskogo-102709.html
cсылка на страницу

Без темы

2329 презентаций
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Без темы > Территории новой школы в посёлке Володарского