Без темы
<<  ЦЕЛИ и МЕТОДИКА сбора краеведческого материала в туристско-краеведческих походах со школьниками по родному краю Цель и основные принципы аудита финансовой (бухгалтерской) отчетности  >>
Цель занятия: научиться использовать полученные знания на уроках химии
Цель занятия: научиться использовать полученные знания на уроках химии
Цель занятия: научиться использовать полученные знания на уроках химии
Цель занятия: научиться использовать полученные знания на уроках химии
Цель занятия: научиться использовать полученные знания на уроках химии
Цель занятия: научиться использовать полученные знания на уроках химии
Основные проблемы с которыми сталкивается современный человек:
Основные проблемы с которыми сталкивается современный человек:
Зачем человек принимает пищу
Зачем человек принимает пищу
Дефицит здорового питания
Дефицит здорового питания
Моющие средства
Моющие средства
1. Насыпьте немного мыльного порошка в стаканчик и налейте немного
1. Насыпьте немного мыльного порошка в стаканчик и налейте немного
Заполните таблицу в инструктивной карте
Заполните таблицу в инструктивной карте
Объекты исследования
Объекты исследования
Состав
Состав
Положить большой чипс на фильтровальную бумагу
Положить большой чипс на фильтровальную бумагу
Опыт № 3 Определение крахмала
Опыт № 3 Определение крахмала
Интересные факты о Coca - Cola
Интересные факты о Coca - Cola
Опыт №3 Определение кислотности прохладительных напитков
Опыт №3 Определение кислотности прохладительных напитков
Использование Кока-колы в быту
Использование Кока-колы в быту
Интересные факты про зубы
Интересные факты про зубы
Подготовить сообщение о, чупа-чупсах, хот-догах и др
Подготовить сообщение о, чупа-чупсах, хот-догах и др

Презентация на тему: «Цель занятия: научиться использовать полученные знания на уроках химии в своей практической деятельности». Автор: HP. Файл: «Цель занятия: научиться использовать полученные знания на уроках химии в своей практической деятельности.pptx». Размер zip-архива: 1709 КБ.

Цель занятия: научиться использовать полученные знания на уроках химии в своей практической деятельности

содержание презентации «Цель занятия: научиться использовать полученные знания на уроках химии в своей практической деятельности.pptx»
СлайдТекст
1 Цель занятия: научиться использовать полученные знания на уроках химии
2 Цель занятия: научиться использовать полученные знания на уроках химии

Цель занятия: научиться использовать полученные знания на уроках химии

в своей практической деятельности. провести анализ образцов бытовой химии, напитков, чипсов.

М.В. Ломоносов «Широко простирает химия руки свои в дела человеческие».

3 Цель занятия: научиться использовать полученные знания на уроках химии
4 Основные проблемы с которыми сталкивается современный человек:

Основные проблемы с которыми сталкивается современный человек:

Безопасность препаратов бытовой химии качество продуктов питания

5 Зачем человек принимает пищу

Зачем человек принимает пищу

Что мы знаем о пище и питании?

Питание – процесс потребления пищи, в результате которого организм получает химическую энергию и необходимые для жизни вещества. Питание имеет физиологическое, психологическое, культурологическое и экологическое значение. Наука о питании – нутрициология. Диетология – наука о питании, показанном при различных заболеваниях. Нутриенты – вещества, содержащиеся в продуктах или пищевые вещества.

6 Дефицит здорового питания

Дефицит здорового питания

Чипсы «Марсы – сникерсы» «Чупа – чупсы» «Кириешки», пицца, хот – доги «Пепси», «Колы», «Фанты», «Спрайт», крашенные сладкие газированные напитки.

7 Моющие средства

Моющие средства

8 1. Насыпьте немного мыльного порошка в стаканчик и налейте немного

1. Насыпьте немного мыльного порошка в стаканчик и налейте немного

воды, чтобы она слегка покрывала мыло. Помешайте палочкой до растворения мыла. 2. Намочите фенолфталеиновую бумагу и прикоснитесь ею кожи руки. 3. Аккуратно опустите затем эту бумагу в стаканчик с раствором мыла.

4. Аналогичные действия можете проделать с растворами: а) жидкого мыла; б) шампуня.

Опыт №1 Определение характера среды моющего средства и выявление средства, оказывающего меньшее неблагоприятное действие на кожу.

9 Заполните таблицу в инструктивной карте

Заполните таблицу в инструктивной карте

5. Сделайте вывод, каким моющим средством вы бы рекомендовали пользоваться и почему?

Индикатор

Фенолфталеин

Уи

Хозяйственное мыло

Жидкое мыло

10 Объекты исследования

Объекты исследования

Для исследования мы взяли: - Чипсы «Lays», «Супер Чипсы»; - Газированные напитки: «PEPSI-кола».

11 Состав

Состав

Чипсы “Lay`s”

Очищенная питьевая вода, сахар, двуокись углерода, краситель (E150а), регулятор кислотности (Е338), кофеин (не более 110 мг/л), натуральный ароматизатор «Пепси», натуральный экстракты.

Чипсы

«Супер Чипсы»

Картофель, растительное масло, идентичный натуральному ароматизатор (луковый порошок, порошок молочной сыворотки, сахар, сухие молочные сливки, усилитель вкуса и аромата, лактоза, натуральные и искусственные вкусоароматические вещества, сырный порошок, регулятор кислотности, красители, соевое масло)), соль.

Картофель, растительное масло, вода, соль, лимонная кислота, ароматизатор «Укроп и сметана» - идентичный натуральному, декстроза, луковый порошок, сухая сыворотка, глутамат натрия, сухие сливки, сырный порошок, диоксид кремния, натуральный краситель – экстракт паприки, зелень.

12 Положить большой чипс на фильтровальную бумагу

Положить большой чипс на фильтровальную бумагу

Согнуть фильтровальную бумагу пополам и раздавить на сгибе чипс. Удалить кусочки чипса с фильтровальной бумаги. Посмотреть через бумагу на свет. Сделайте вывод, какое вещество вы обнаружили? В каких чипсах больше содержится жира?

Опыт № 2 Определение жиров в чипсах

13 Опыт № 3 Определение крахмала

Опыт № 3 Определение крахмала

1.Капнуть раствор йода на большой чипс. 2.Отметить, какая часть чипса стала чёрно-синей. Сделайте вывод о составе чипсов. К какому типу веществ относятся жиры и углеводы ?

14 Интересные факты о Coca - Cola

Интересные факты о Coca - Cola

Сегодня Колу делают из армянских насекомых

15 Опыт №3 Определение кислотности прохладительных напитков

Опыт №3 Определение кислотности прохладительных напитков

1. Положите в 2 стаканчика по 2-3 кусочка мела («муляж» наших зубов). 2. В первый стаканчик налейте немного минеральной воды, а во второй - «Кока-Колу». 3. Пронаблюдайте ход реакции в каждом из стаканчиков.

Сделайте вывод о влиянии прохладительных напитков на организм человека.

Образец

Название

Наблюдение

№1

№2

№3

16 Использование Кока-колы в быту

Использование Кока-колы в быту

1. Если налить Колу в унитаз, то она сделает его заметно чище. 2. Если вы покрасили волосы, и они получились слишком насыщенного цвета, то Кола поможет вам их сделать немного светлее. 3. Налейте Кока-Колы в ваш чайник и оставьте её там на весь день. Она удалит всю накипь, и чайник будет внутри как новый. 4. Если старые монеты замочить в Коле, то она сделает их более блестящими. 5. Кока-Кола - хороший кондиционер для волос. Вылейте её на свои волосы, прополощите их и высушите

17 Интересные факты про зубы

Интересные факты про зубы

Зубная паста содержит кальций и антибактериальные вещества, которые тормозят рост фторида натрия и бактерий. В случае ожогов, герпеса или царапин, можете нанести немного зубной пасты на зону поражения, и Вы быстро избавитесь от проблем. Зубная паста может убить запах чеснока или лука. С помощью зубной пасты можно выводить пятна с одежды. Серебряные драгоценности хорошо отбеливаются зубной пастой.

18 Подготовить сообщение о, чупа-чупсах, хот-догах и др

Подготовить сообщение о, чупа-чупсах, хот-догах и др

(по выбору)и составить синквейн.

Домашнее задание

«Цель занятия: научиться использовать полученные знания на уроках химии в своей практической деятельности»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/tsel-zanjatija-nauchitsja-ispolzovat-poluchennye-znanija-na-urokakh-khimii-v-svoej-prakticheskoj-dejatelnosti-183652.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Без темы > Цель занятия: научиться использовать полученные знания на уроках химии в своей практической деятельности