Без темы
<<  Творческий отчет Творческий отчёт учителя физики МБОУ «Лицей № 3»  >>
Творческий отчет преподавателя спец дисциплин ГБОУ СО НПО «ПЛ №53»
Творческий отчет преподавателя спец дисциплин ГБОУ СО НПО «ПЛ №53»
Методическая тема «ПЛ №53»
Методическая тема «ПЛ №53»
Инновационные технологии в преподавании спец дисциплин
Инновационные технологии в преподавании спец дисциплин
Технология – это совокупность приемов, применяемых в каком-либо деле,
Технология – это совокупность приемов, применяемых в каком-либо деле,
Если какая-либо деятельность мотивирована, то она протекает более
Если какая-либо деятельность мотивирована, то она протекает более
Мотивационные педагогические приемы
Мотивационные педагогические приемы
В изучении любых спец дисциплин профессионального цикла мною
В изучении любых спец дисциплин профессионального цикла мною
Применение новых компьютерных технологий позволяет ускорить учебный
Применение новых компьютерных технологий позволяет ускорить учебный
Обучающиеся получают возможность использовать все это и в свою очередь
Обучающиеся получают возможность использовать все это и в свою очередь
Даже обозначенные на экране этапы практической работы в течение всего
Даже обозначенные на экране этапы практической работы в течение всего
Практическая работа
Практическая работа
Поиск новых подходов к образовательным технологиям, способствующим
Поиск новых подходов к образовательным технологиям, способствующим
Таким образом, применяя инновационные технологии на уроках - мы
Таким образом, применяя инновационные технологии на уроках - мы

Презентация: «Творческий отчет преподавателя спец дисциплин ГБОУ СО НПО «ПЛ №53» Орлюк В. В». Автор: Александр. Файл: «Творческий отчет преподавателя спец дисциплин ГБОУ СО НПО «ПЛ №53» Орлюк В. В.pptx». Размер zip-архива: 75 КБ.

Творческий отчет преподавателя спец дисциплин ГБОУ СО НПО «ПЛ №53» Орлюк В. В

содержание презентации «Творческий отчет преподавателя спец дисциплин ГБОУ СО НПО «ПЛ №53» Орлюк В. В.pptx»
СлайдТекст
1 Творческий отчет преподавателя спец дисциплин ГБОУ СО НПО «ПЛ №53»

Творческий отчет преподавателя спец дисциплин ГБОУ СО НПО «ПЛ №53»

Орлюк В. В.

2 Методическая тема «ПЛ №53»

Методическая тема «ПЛ №53»

Внедрение современных образовательных технологий главный фактор повышения качества профессионального образования.

3 Инновационные технологии в преподавании спец дисциплин

Инновационные технологии в преподавании спец дисциплин

4 Технология – это совокупность приемов, применяемых в каком-либо деле,

Технология – это совокупность приемов, применяемых в каком-либо деле,

мастерстве, искусстве. Педагогическая технология – это продуманная во всех деталях модель совместной педагогической деятельности по проектированию, организации и проведению учебного процесса с безусловным обеспечением комфортных условий для обучающихся и преподавателя.

5 Если какая-либо деятельность мотивирована, то она протекает более

Если какая-либо деятельность мотивирована, то она протекает более

успешно. Поэтому в обучении нужно создавать такие условия, при которых активность обучающихся может быть высокой. Такая деятельность выражается в виде радости, удовольствия. Интересен изучаемый предмет, интересные знания по предмету, интересен метод преподавания, стремление добиться особых успехов.

6 Мотивационные педагогические приемы

Мотивационные педагогические приемы

Приемы оптимального педагогического общения

Приемы создания интереса и занимательности

Приемы социализации личности

Приемы показа значимости учебного материала

Приемы педагогической поддержки

Приемы показа нужности учебного материала

Схема 2. Группы приемов мотивационного обеспечения

7 В изучении любых спец дисциплин профессионального цикла мною

В изучении любых спец дисциплин профессионального цикла мною

используются многие инновационные педагогические технологии в том числе: 1. Развивающего обучения (дискуссионное обучение, проблемное) 2. Информационные (алгоритмы, медиа-технологии, компьютерные) 3. Основанные на индивидуально-дифференцированном подходе к обучению (личностно-ориентированное обучение) 4. Технологии сотрудничества (коллективные способы обучения, игровые) 5. Технологии обучения в нетрадиционных системах организации учебного процесса (на основе междисциплинарных связей, пилотные формы обучения, комбинированные технологии обучения) 6. Технологии модульного обучения (по блокам, интегративного обучения) и другие.

8 Применение новых компьютерных технологий позволяет ускорить учебный

Применение новых компьютерных технологий позволяет ускорить учебный

процесс и заинтересовать обучающихся. На уроках спец дисциплин мы применяем: использование «готовых» ЦОР (цифровые образовательные ресурсы); применение на уроках собственных презентаций; презентации по отдельным темам (созданные обучающимися) мультимедийное сопровождение проекта.

9 Обучающиеся получают возможность использовать все это и в свою очередь

Обучающиеся получают возможность использовать все это и в свою очередь

повысив свой уровень знаний и потенциал, легко переходят к проектной и исследовательской деятельности, что считается самым сложным в процессе обучения. При выполнении проекта обучающиеся показывают самый высокий уровень самостоятельности - творческий. Он проявляется в ходе выполнения заданий исследовательского характера, когда необходимо овладеть методами и приемами познания, которые позволяют увидеть новую проблему в знакомой ситуации.

10 Даже обозначенные на экране этапы практической работы в течение всего

Даже обозначенные на экране этапы практической работы в течение всего

времени позволяют обучающимся с различной степенью подготовленности спокойно выполнять задание; По этому применение новых компьютерных технологий позволяет ускорить учебный процесс и заинтересовать обучающихся.

11 Практическая работа

Практическая работа

Подготовка посуды и инвентаря к приготовлению пищи. На кухне имеется посуда и инвентарь выполненная из различных материалов. Ваша задача заключается в следующем: используя информацию, размещенную в Интернете , найти ответы на следующие вопросы 1. Гигиена изделий с тефлоновым покрытием. 2. Гигиена деревянных изделий. 3. Гигиена пластмассовых изделий. 4. Гигиена изделий из нержавеющей стали. 5. Гигиена посуды (Котлы и противни. Сбивалки. Сита, фильтры, дуршлаги. Терки) 6. Гигиена поверхностей ( из металла, кафельная плитка, краска, стекло, винил или линолеум)

12 Поиск новых подходов к образовательным технологиям, способствующим

Поиск новых подходов к образовательным технологиям, способствующим

успешному проектированию творческой деятельности обучающихся, становится актуальной и значимой задачей современной педагогики. Смыслом и позитивным результатом модели обучения с использованием информационного ресурса является следующие аспекты: • в центре технологии обучения - ученик; • в основе учебной деятельности – сотрудничество; • позиция ребенка в учебном процессе – активная; • перспективная цель - формирование мотивации и развитие способности ученика к самообразованию.

13 Таким образом, применяя инновационные технологии на уроках - мы

Таким образом, применяя инновационные технологии на уроках - мы

повышаем компетентность обучающихся, развиваем творческую мыслительную деятельность, активизируем способности, повышаем эффективность обучения предмету.

«Творческий отчет преподавателя спец дисциплин ГБОУ СО НПО «ПЛ №53» Орлюк В. В»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/tvorcheskij-otchet-prepodavatelja-spets-distsiplin-gbou-so-npo-pl-53-orljuk-v.-v-127360.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Без темы > Творческий отчет преподавателя спец дисциплин ГБОУ СО НПО «ПЛ №53» Орлюк В. В