Классный час о поведении
<<  Служба примирения как инновационный метод работы по профилактике правонарушений обучающихся На воинский этикет правила поведения военнослужащих  >>
«У человека есть потребность творить добро, ощущая себя при этом
«У человека есть потребность творить добро, ощущая себя при этом
Участники реализации проекта- актив школы Целевая аудитория-
Участники реализации проекта- актив школы Целевая аудитория-
Актуальность проекта
Актуальность проекта
Вопросы для обучающихся школы
Вопросы для обучающихся школы
Результаты опроса
Результаты опроса
Цель
Цель
Задачи
Задачи
Этапы реализации проекта
Этапы реализации проекта
Мероприятия по реализации проекта
Мероприятия по реализации проекта
Ведущая деятельность- игровая
Ведущая деятельность- игровая
Смета для мастерской Деда Мороза
Смета для мастерской Деда Мороза
Предполагаемые результаты
Предполагаемые результаты
Модель воспитанника СРЦН «Огонёк»
Модель воспитанника СРЦН «Огонёк»
И был он ( человек) счастлив тем, что есть мир прекрасный вокруг него
И был он ( человек) счастлив тем, что есть мир прекрасный вокруг него
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация: «У человека есть потребность творить добро, ощущая себя при этом немножко добрым волшебником». Автор: Admin. Файл: «У человека есть потребность творить добро, ощущая себя при этом немножко добрым волшебником.ppt». Размер zip-архива: 379 КБ.

У человека есть потребность творить добро, ощущая себя при этом немножко добрым волшебником

содержание презентации «У человека есть потребность творить добро, ощущая себя при этом немножко добрым волшебником.ppt»
СлайдТекст
1 «У человека есть потребность творить добро, ощущая себя при этом

«У человека есть потребность творить добро, ощущая себя при этом

немножко добрым волшебником. Творить по отношению к людям вокруг, в первую очередь к тем, чья потребность в помощи заметна и очевидна. Доброта – это внутреннее чувство человека, которое можно выразить и словами и поступками…» Виктор Астафьев Социальный проект «Твори добро другим во благо»

2 Участники реализации проекта- актив школы Целевая аудитория-

Участники реализации проекта- актив школы Целевая аудитория-

воспитанники СРЦН «Огонёк»

3 Актуальность проекта

Актуальность проекта

ПРОБЛЕМА современного общества в том , что значительная часть населения оказалась в социально-опасном положении.

4 Вопросы для обучающихся школы

Вопросы для обучающихся школы

1. Как вы относитесь к детям, попавшим в центр реабилитации? 2. Проявляете ли вы к ним сочувствие? 3. Оказываете ли вы реальную помощь таким детям?

5 Результаты опроса

Результаты опроса

В опросе приняли участие ученики 6-7 классов (48 человек)

Таким образом, большинство опрошенных сочувствуют детям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации, но бездействуют

6 Цель

Цель

Оказание помощи в организации досуга детей социально-реабилитационного центра несовершеннолетних «Огонек».

7 Задачи

Задачи

1. Привлечь учащихся 6,7 классов школы к проблеме социальной адаптации детей центра «Огонёк» 2. Организовать взаимодействие с администрацией и детьми СРЦН 3. Наметить план мероприятий совместного с СРЦН « Огонёк»

8 Этапы реализации проекта

Этапы реализации проекта

№ П/п

Название этапа

Цель

1.

2.

3.

4.

Срок выполнения

Сентябрь

Октябрь

Ноябрь- май

Май

Подготовительный

Проектировочный

Создание проекта « Твори добро другим во благо»

Практический

Реализация проекта

Заключительный

Анализ результатов работы. Планирование дальнейшей работы

Выявление проблемы, постановка целей и задач проекта, формирование проектной группы

9 Мероприятия по реализации проекта

Мероприятия по реализации проекта

Концерты

Сетевое общение

Мероприятия

Ктд

Встречи с интересными людьми

Благотворительные акции

10 Ведущая деятельность- игровая

Ведущая деятельность- игровая

В социальном становлении ребенка, его развитии незаменимая роль принадлежит игре. Игра тренирует память, заставляет пережить удовольствие победы, ощущение победы над собой, своего успеха.

11 Смета для мастерской Деда Мороза

Смета для мастерской Деда Мороза

№ П/п

Наименование

Количество

Стоимость

1.

8

25.00

2.

10

12.00

3.

2

33.00

4.

4

33.00

5.

4

29.00

6.

10

13.00

Итого: 764 рубля

Цветная бумага (10л.)

Клей-карандаш

Альбом ( 40л.)

Цветные карандаши(12 ц.)

Краски акварельные( 10 ц.)

Кисть для рисования

12 Предполагаемые результаты

Предполагаемые результаты

Их социальная значимость

№ П/п

Предполагаемый результат

1.

2.

3.

Организация социально-значимой общественной деятельности школьников

Создание гуманистической развивающей среды жизнедеятельности учащихся, представление им дополнительных возможностей для саморазвития, самоутверждения, самовыражения

Формирование новых школьных традиций

13 Модель воспитанника СРЦН «Огонёк»

Модель воспитанника СРЦН «Огонёк»

Общительный

Уверенный в себе

Доброжелательный

Трудолюбивый

Активный

Целеустремлённый

Творческий

14 И был он ( человек) счастлив тем, что есть мир прекрасный вокруг него

И был он ( человек) счастлив тем, что есть мир прекрасный вокруг него

и что назначение его на земле- творить добро. Виктор Астафьев

15 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«У человека есть потребность творить добро, ощущая себя при этом немножко добрым волшебником»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/u-cheloveka-est-potrebnost-tvorit-dobro-oschuschaja-sebja-pri-etom-nemnozhko-dobrym-volshebnikom-82029.html
cсылка на страницу

Классный час о поведении

15 презентаций о классном часе о поведении
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Классный час о поведении > У человека есть потребность творить добро, ощущая себя при этом немножко добрым волшебником