<<  Принципы обучения школьников учебному исследованию Учебное исследование в школе  >>
Пожелания для педагога

Пожелания для педагога. Работа над формированием исследовательских умений проводится системно и последовательно. Без теоретических умений учащийся не станет полноценным самостоятельным исследователем, без эмпирических - он не сможет обобщить и систематизировать найденное. Любое затруднение учащегося должно попадать в поле зрения учителя и разрешаться, если необходимо, при его помощи. Учащийся должен чувствовать себя независимым исследователем, который незаметно контролируется педагогом на случай серьёзного затруднения или ухода от учебной деятельности. Педагог становится наблюдателем и консультантом учебного процесса в большей степени, чем его информатором. Учащиеся успешно проходят через процесс формирования учебных навыков только в том случае, если уровень сложности не завышен и не занижен. Любая предложенная трудность должна быть решаемой. Учащиеся становятся добровольными любознательными исследователями только при работе над интересным для них содержанием. Учитель во время исследования не должен подменять ученика, если тот может справиться с заданием самостоятельно.

Слайд 77 из презентации «Учебное исследование в школе»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Учебное исследование в школе.ppt» можно в zip-архиве размером 414 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Общение педагогов» - Диалог: Личностное равенство, субъектно-субъектные отношения. Будет ли ПО оптимальным, зависит от уровня педагогического мастерства и коммуникативной культуры. Основные формы педагогической деятельности протекают в условиях общения. Преобладание дисциплинарных приемов. Накопление потенциала согласия и сотрудничества.

«Профессия педагог» - Менеджер информации. Искренность. Любовь к детям. Терпение и выдержка. Адвокат. В любом случае полезно посмотреть на труд учителя изнутри. Разумная доверчивость. Консультант. Общепедагогические навыки: Директор школы. П р о ф е с с и я. Мотивы участия в педагогической работе: Специальность: 050711 социальный педагог.

«Культура педагога» - Цель: составить современный портрет педагога. Место проведения: библиотека, читальный зал. Группы формируются по цвету рабочей тетради. Внешние факторы в формировании образа педагога. 3 группа. (желтые) . Работа в группах (по четырем цветам, каждой группе – творческое задание) 15 минут. Деление на 4 группы.

«Аттестация педагогов» - Преимущества нового формата экспертизы Объективность и единообразие оценки. Соответствие занимаемой должности. Итоговый показатель может варьироваться в пределах от 0 до 1 балла. Перечень документов, предоставляемых в аттестационную комиссию при аттестации на квалификационные категории. Порядок проведения аттестации с 1 января 2011 года.

«Опыт работы педагогов» - 3 этап – обобщение собственного опыта. Длительность работы над опытом. Актуальность опыта. 1 этап – осмысление опыта. Тема опыта работы. Теоретическая база. Сформулируйте выводы и определите границы (условия) применения вашего опыта работы. Схема описательной работы. Прилагается иллюстративный материал, подтверждающий аналитическое описание опыта.

«Компетентность педагога» - Содержание Государственный стандарт БУП Программы УМК. Система послевузовского непрерывного образования педагогов. Компетентность. Опосредованные: Совершенствование образовательного процесса; Повышение результативности образовательного процесса. Влияние на карьеру и профессионализм. Отношение к повышению квалификации.

Исследование

11 презентаций об исследовании
Урок

Педагогика

135 тем