<<  Принято благодарить автора за вопрос Пожелания для педагога  >>
Принципы обучения школьников учебному исследованию

Принципы обучения школьников учебному исследованию. Учителю необходимо выделить в содержании курса ведущие стержневые понятия. Это делает весь предмет более доступным. Изучение материала должно сопровождаться соотнесением конкретной информации с познавательными структурами и схемами. Изученные понятия и способы деятельности могут быть использованы при изучении других тем, других предметов и жизненных ситуаций. Целесообразно применять «спиралевидное» изучение основных представлений и понятий – от начальной школы к средней, возвращаясь к ним на последующих ступенях обучения. Ставить учащегося в положение исследователя, первооткрывателя.

Слайд 76 из презентации «Учебное исследование в школе»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Учебное исследование в школе.ppt» можно в zip-архиве размером 414 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Маркетинговые исследования» - Структура клиентов и тематики МИ. Социальные факторы. Анализ привлекательности Каков размер и цикл жизни выявленных сегментов? Совокупные затраты. Предприятие должно соответствовать ЦА. Анализ макросистемы Содержание STEP-анализа Группы факторов. Регулярные источники информации. 5. Чиновники или ответственные лица учреждений.

«Работа исследования» - В ходе проведенных исследований первоначальная тема может измениться. Ориентированы на работу по изучению и обобщению фактов, материалов, содержащихся в различных источниках; Любимова Татьяна Сергеевна, учитель высшей категории, стаж работы 23 года. Формулировка темы. Вывод: Используют-62%, не используют-38%.

«Исследование психология» - Теоретическая значимость. Методологические основы написания дипломных квалификационных работ. Предмет исследования — типы межличностных конфликтов в коллективе муниципальной организации. Разработать практические рекомендации по результатам проделанного исследования. Охарактеризовать. МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ.

«Методы исследования в биологии» - Признаки науки: Задание: Возникла необходимость классификации и систематизации природных объектов. Закон или теория – научно подтвержденная гипотеза. Ваш варинт научного эксперимента: Комплекс биологических наук: Что такое биология? Верно ли утверждение о том, что БИОЛОГИЯ - ведущая наука 21 века? Цитология гистология эмбриология генетика селекция экология эволюционное учение.

«Исследование функции» - Проверочная работа: Изучение нового материала. Докажите, что функция f(x)=х5+4х возрастает на множестве R. 2) Пример исследования функции. Задача: Функций. Задание. Вариант 2. Подведём итоги: Цель занятия: Давайте вспомним… Выполните устно: Для функции f(x)=х3 определить D(f), четность, возрастание, убывание.

«Исследование водоёмов» - относится к Канско-Тасеевской лесостепной холмисто-увалистой котловине. Цель: Сельскохозяйственные угодья. Почвенный покров представлен черноземами. Подстилка. Органические удобрения. Торфяная. Накопление почве (фосфор). Торфяно- минеральные азотные удобрения. Главные загрязнители водоемов -. Навозная.

Исследование

11 презентаций об исследовании
Урок

Педагогика

135 тем