<<  Опрос Формы вопросов  >>
Требования к проведению опроса

Требования к проведению опроса. Определить ориентировочно количество лиц, которые будут подвергнуты опросу; Тщательно сформулировать вопросы, их порядок в анкете; Опросник должен быть целенаправленным и логичным; Вопросы должны отличаться конкретностью, отсутствием двусмысленности; Оформить анкету так, чтобы на нее легко и удобно было отвечать, размножить ее в нужном количестве; Число вопросов должно быть четко ограничено; Вопросы должны ставиться в корректной форме; Предпочтение должно отдаваться анонимному опросу; Провести с опрашиваемыми беседу о цели опроса и о том, как оформить ответы; После опроса провести классификацию ответов и научный анализ полученных данных; Вопросы должны ставиться с учетом их обработки на компьютере.

Слайд 52 из презентации «Учебное исследование в школе»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Учебное исследование в школе.ppt» можно в zip-архиве размером 414 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Требования к обучению» - 10.5. Гигиенические требования к максимальным величинам недельной образовательной нагрузки. В течение учебного дня не следует проводить более одной контрольной работы. Контрольные работы рекомендуется проводить на 2 - 4 уроках. Заменять уроки физической культуры другими предметами не допускается. 10.30.

«Требования к презентации» - Задачи дипломной работы. Тема дипломной работы. Требования к оформлению таблиц в презентации. Возможности оформления рисунков. Стиль оформления презентации и порядок представления информации. Требования к графической информации. Второй слайд цели и задачи дипломной работы. Первый слайд название дипломной работы (шрифт Ariel, 50 пунктов); логотип.

«Требования к уроку» - Развитие личности. Рефлексия. Организационный момент, характеризующийся внешней и внутренней (психологической) готовностью учащихся к уроку. Формирование новых знаний. Закрепление полученных знаний. Основные этапы современного урока. Цель урока трансформируется в педагогические задачи: Критерии эффективности современного урока.

«Требования к учебным помещениям» - 7. Требования к расстановке мебели, организации учебного места и учебным доскам. Спортивный зал для начальных классов должен быть отдельный. Требования к школьным ранцам и сменной обуви. Требования к организации питания. Требования к сменной обуви. Уборку участка следует проводить ежедневно. В учебных помещениях должно быть левостороннее светораспределение естественного освещения.

«Требования пожарной безопасности» - СП «Морские стационарные платформы для добычи нефти и газа на континентальном шельфе. СП «Склады нефти и нефтепродуктов. Нормирование по пожарной безопасности. СП «Склады сжиженных углеводородных газов. Иные нормативные правовые акты. СП «Обустройство нефтяных и газовых месторождений. Правила пожарной безопасности, иные нормативные документы.

«Требования к современному учителю» - Но в современном российском обществе к учителю предъявлены только требования и обязанности. Каким должен быть НАСТОЯЩИЙ УЧИТЕЛЬ? Всегда с пониманием относиться к ученикам. Я считаю, что учитель должен быть как добр, так и стог. Я долго думала, как написать и решила взять интервью. В современном мире большое внимание уделяется системе школьного образования.

Исследование

11 презентаций об исследовании
Урок

Педагогика

135 тем