Самоуправление
<<  Ученическое самоуправление Ученическое самоуправление-  >>
Ученическое самоуправление -
Ученическое самоуправление -
Ученическое самоуправление -
Ученическое самоуправление -
Цель ученического самоуправления:
Цель ученического самоуправления:
Задачи:
Задачи:
Цель классного самоуправления:
Цель классного самоуправления:
Принципы самоуправления
Принципы самоуправления
Организационная структура ученического самоуправления в классе
Организационная структура ученического самоуправления в классе
Формы и способы организации самоуправления Совет клуба Совет дела
Формы и способы организации самоуправления Совет клуба Совет дела
Динамика самоуправления на разных этапах развития коллектива
Динамика самоуправления на разных этапах развития коллектива
Ученическое самоуправление -
Ученическое самоуправление -
Самоуправление в начальных классах
Самоуправление в начальных классах
Модель ученического самоуправления во 2 классе
Модель ученического самоуправления во 2 классе
Модель самоуправления в 3 классе
Модель самоуправления в 3 классе
Модель самоуправления « Муравьиное братство »
Модель самоуправления « Муравьиное братство »
Самоуправление «СОЛНЫШКО»
Самоуправление «СОЛНЫШКО»
Ученическое самоуправление -
Ученическое самоуправление -
Модель ученического самоуправления 6 класса «Солнышко»
Модель ученического самоуправления 6 класса «Солнышко»
Модель ученического самоуправления в 9 классе
Модель ученического самоуправления в 9 классе
Направления работы по организации классного и школьного самоуправления
Направления работы по организации классного и школьного самоуправления
Конкурс «Мой класс – мой мир
Конкурс «Мой класс – мой мир
Ученическое самоуправление -
Ученическое самоуправление -
Ученическое самоуправление -
Ученическое самоуправление -
Если ты не можешь быть сосной на вершине холма, Будь маленьким
Если ты не можешь быть сосной на вершине холма, Будь маленьким
Удачи вам, уважаемые коллеги, творческих успехов
Удачи вам, уважаемые коллеги, творческих успехов

Презентация: «Ученическое самоуправление -». Автор: Maximys. Файл: «Ученическое самоуправление -.ppt». Размер zip-архива: 1206 КБ.

Ученическое самоуправление -

содержание презентации «Ученическое самоуправление -.ppt»
СлайдТекст
1 Ученическое самоуправление -
2 Ученическое самоуправление -

Ученическое самоуправление -

Действия детей, осуществляемые самостоятельно ими совместно со взрослыми членами классного сообщества, по планированию, организации и анализу жизнедеятельности в классе, направленные на создание благоприятных условий для общения и развития одноклассников и решение других социально ценных задач.

3 Цель ученического самоуправления:

Цель ученического самоуправления:

воспитание гражданина с высокой демократической культурой, гуманистической направленностью, способного к социальному творчеству, умеющему действовать в интересах совершенствования своей личности, общества и Отечества.

4 Задачи:

Задачи:

предоставить учащимся реальную возможность вместе с педагогами участвовать в организации, исполнении и анализе учебно-воспитательного процесса; формировать у учащихся потребности и готовность совершенствовать свою личность, создать условия для развития способностей и интересов членов ученического коллектива; обогащать духовный мир, развивать самостоятельное мышление и самосознание; воспитать положительное отношение к общечеловеческим ценностям, нормам коллективной жизни, законам государства, развивать гражданскую и социальную ответственности за самого себя, свою семью, окружающих людей, общество и Отечество; воспитать желание бороться за своих друзей и ровесников, помогать им найти себя, преодолеть трудности, приносить пользу людям, стать защитником правды, добра и красоты; сформировать умение самостоятельно найти дело, полезное обществу, Отечеству, вести неустанную работу за сохранение мира, беречь и охранять природу.

5 Цель классного самоуправления:

Цель классного самоуправления:

Формирование саморазвивающейся, активной, самостоятельной личности.

Задачи классного самоуправления:

Создание условий для самовыражения, самоутверждения каждой личности через участие в различных видах деятельности. Стимуляция социального творчества, инициативы, формирования активной гражданской позиции детей. Воспитание у школьников демократической культуры, формирование умения действовать в интересах совершенствования не только своей личности, но и общества (класса, школы). Воспитание достойных творческих лидеров.

6 Принципы самоуправления

Принципы самоуправления

Деятельное наполнение работы органов самоуправления; социальная значимость деятельности самоуправления; соответствие содержательного и организационно-структурного компонентов самоуправления уровню развития классного коллектива; взаимосвязь функций, полномочий, реальных прав и возможностей органов самоуправления; добровольность и выборность органов самоуправления; инициатива, самодеятельность и творчество детей; гласность и актуальность принимаемых решений, коллегиальность их разработки; сочетание деятельности постоянных и временных органов самоуправления, последовательность и систематичность их работы; обязательное представительство классных коллективов в органах школьного самоуправления; взаимодействие всех органов самоуправления; сотрудничество детей и взрослых при подготовке, принятии и выполнении решений.

7 Организационная структура ученического самоуправления в классе

Организационная структура ученического самоуправления в классе

Общее собрание коллектива. Совет коллектива класса. Постоянные и временные органы самоуправления (совет дела, временные творческие группы и т.п.) Постоянные и временные поручения.

8 Формы и способы организации самоуправления Совет клуба Совет дела

Формы и способы организации самоуправления Совет клуба Совет дела

Институт дежурных старост Художественный совет

Воспитательная система класса Индивидуально-личностная ориентация Социальной ориентации Рационально-познавательная ориентация Культурно-нравственная

9 Динамика самоуправления на разных этапах развития коллектива

Динамика самоуправления на разных этапах развития коллектива

Первый этап

Второй этап

Третий этап

Коллективу присущи:

Отсутствие актива, общности целей, интереса к деятельности в коллективе

Сформированность актива, заинтересованность учащихся в делах коллектива

Наличие общественного мнения, постоянно меняющегося актива в органах самоуправления

Функции самоуправления:

Исполнительская

Организаторская

Управленческая

Содержание функций:

Получение задания, определение режима выполнения, экспертная оценка, самооценка, самоконтроль и др.

Определение цели и усвоение задач, обеспечение работы (условия, средства), распределение обязанностей, оперативное руководство, подведение итогов

Оценка, анализ, принятие решения, организация планирования, контроль, регулирование

Тенденция развития самоуправления:

Метод

Форма

Принцип

Элементы системы ученического самоуправления

Задание, поручение, расстановка, взаимоконтроль и др.

Учком, старостат, комиссии, бригады, штабы и др.

Коллективное планирование, проведение, анализ дела

Способы привлечения учащихся к самоуправлению:

Назначение ответственных лиц

Выборность актива демократическим путем

Участие каждого в организации дел в порядке очередности

Позиция педагога:

Учитель

Консультант

Партнер

Характер деятельности педагога:

Сообщает учащимся знания о значении самоуправления, формирует положительные мотивы у учащихся к самоуправленческой деятельности, вырабатывает у учащихся навыки самостоятельной работы

Передает учащихся организаторский опыт, показывает пример участие в общественной работе, выступает носителем традиций, сложившихся в самоуправлении школы

Сотрудничество на равных началах, на равных основаниях при выполнении общих задач

10 Ученическое самоуправление -
11 Самоуправление в начальных классах

Самоуправление в начальных классах

Игровые модели. Например: «Класс волшебников». Староста – Главный магистр волшебников. Выделить службы по видам деятельности и назвать следующим образом: - Повелители знаний (познавательная деятельность); - Повелители силы (спортивная деятельность); - Повелители четырех стихий: воздуха, воды, земли, огня (трудовая деятельность, важной функцией которой является и энергосбережение); - Повелители радости и веселья (культурно-массовая деятельность); - Повелители доброты и милосердия (социальная деятельность). Актив класса – это помощники Главного магистра. Классное собрание – Совет волшебников.

12 Модель ученического самоуправления во 2 классе

Модель ученического самоуправления во 2 классе

13 Модель самоуправления в 3 классе

Модель самоуправления в 3 классе

14 Модель самоуправления « Муравьиное братство »

Модель самоуправления « Муравьиное братство »

15 Самоуправление «СОЛНЫШКО»

Самоуправление «СОЛНЫШКО»

Классный актив

Лучики

Капитаны

Спасатели

Юнкоры

Кл. рук.

Тренеры

Игровики

Разведчики

Светлячки

Фонарики

Искорки

Почтальоны

16 Ученическое самоуправление -
17 Модель ученического самоуправления 6 класса «Солнышко»

Модель ученического самоуправления 6 класса «Солнышко»

18 Модель ученического самоуправления в 9 классе

Модель ученического самоуправления в 9 классе

19 Направления работы по организации классного и школьного самоуправления

Направления работы по организации классного и школьного самоуправления

1. Диагностика личности учащихся (социометрия, анкетирование, наблюдение); 2. Педагогическое руководство по развитию детского самоуправления; 3. Направления работы с учащимися класса; 4. Индивидуальная работа с учащимися (формирование портфолио); 5. Работа с родителями;. 6. Конкурс по школе и классам «Мой дом – мой мир!» (лучший проект и структура самоуправления); 7. Подведение итогов работы по развитию личности и классного самоуправления (рефлексия).

20 Конкурс «Мой класс – мой мир

Конкурс «Мой класс – мой мир

1) Структура самоупавления. 2) Программа (дела) 3) Название, Гимн, герб (эмблема), флаг, девиз. 4) Самопрезентация (о себе, своих достижениях и планах, чтобы хотелось бы сделать полезного для класса, школы?)

21 Ученическое самоуправление -
22 Ученическое самоуправление -
23 Если ты не можешь быть сосной на вершине холма, Будь маленьким

Если ты не можешь быть сосной на вершине холма, Будь маленьким

деревцем в долине. Но только самым лучшим деревцем. Будь кустиком, если не можешь быть деревом. Будь травой у дороги и дай отдых усталому путнику, Если не можешь быть кустиком. Если ты не можешь быть китом, Будь самым красивым окунем в озере! Если ты не можешь быть капитаном, Кто-то должен быть и матросом. Для всех найдётся работа на корабле жизни, Только найди своё дело. Если ты не можешь быть солнцем, Будь звездой на небе, Только найди своё дело и старайся стать самым лучшим.

24 Удачи вам, уважаемые коллеги, творческих успехов

Удачи вам, уважаемые коллеги, творческих успехов

«Ученическое самоуправление -»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/uchenicheskoe-samoupravlenie-224194.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Самоуправление > Ученическое самоуправление -