Презентация на тему «Учиться можно только весело… Чтобы переваривать знания, надо поглощать их с аппетитом» |
| Без темы | ||
| << Учиться можно только весело, чтобы переваривать знания, нужно поглощать их с аппетитом | Учиться нелегко, но интересно >> |
Презентация на тему: «Учиться можно только весело… Чтобы переваривать знания, надо поглощать их с аппетитом». Автор: admin. Файл: «Учиться можно только весело… Чтобы переваривать знания, надо поглощать их с аппетитом.pptx». Размер zip-архива: 81 КБ.
Учиться можно только весело… Чтобы переваривать знания, надо поглощать их с аппетитом
содержание презентации «Учиться можно только весело… Чтобы переваривать знания, надо поглощать их с аппетитом.pptx»| № | Слайд | Текст |
| 1 |  |
Учиться можно только весело… Чтобы переваривать знания, надо поглощатьих с аппетитом |
| 2 |  |
ОБОБЩАЮЩИЙ УРОК в 6 классе: «Действия с обыкновенными дробями»Учитель математики Рыкунова Людмила Алексеевна СОШ №10 х. Хапачев, Шовгеновский район Республика Адыгея |
| 3 |  |
Девиз урока: “Никогда не беритесь за последующее, не усвоивпредыдущее”. И. Павлов |
| 4 |  |
Цель:Обобщить и систематизировать материал по теме; развивать вычислительные навыки, ответственность друг перед другом, мышление, внимание, память; познакомить с историей возникновения обыкновенных дробей; прививать любовь к предмету. |
| 5 |  |
Кроссвордa b По вертикали: 1.Как называется дробь, записанная в виде ? По горизонтали: 2.Как называется дробь, у которой числитель и знаменатель делятся на одно и то же число? 3. Как называется дробь, у которой числитель больше или равен знаменателю? 4.Как называется число, записанное над чертой дроби? 5. Как называется число, записанное под чертой дроби? 6. Как называется дробь, у которой числитель меньше знаменателя? |
| 6 |  |
12 О Н 3 Е 4 Н 5 6 Я |
| 7 |  |
Тест* 5 23 24 15 14 7 7 4 24 1 3 5 7 9 7 7 2 1.Какое число надо поставить вместо *, чтобы дробь была правильной? 1) 5 2) 6 3) 4 2. Укажите наименьшую дробь: 1) 2) 3) 3.При каких х равенство 12:10=24:х верно? 1) 6 2) 20 3) 1 4. Найдите значение выражения ( + )? 9. 1) 2) 3) 3 5.Какое из чисел является корнем уравнения х + =1. 1) 2) 3) 6.Найдите от числа 12. 1 12 3 12 2 7 2 3 |
| 8 |  |
_( ) : + _ . ) ( : _ ) : ( + . ( + ) : Найдите значение выражения: 7 8 2 3 5 6 5 6 19 25 3 10 9 20 25 21 5 7 3 4 1 2 3 4 5 12 3 14 28 5 7 20 |
| 9 |  |
x( ) x = + = _ x = ( ) x = Решите уравнения: 5 7 2 7 5 8 3 4 17 20 8 5 2 5 8 15 3 10 2 15 |
| 10 |  |
Решите задачи:Одна сторона прямоугольника метра, а вторая на метра меньше первой. Найти периметр и площадь прямоугольника. Одна сторона прямоугольника метра, а вторая на метра больше первой. Найти периметр и площадь прямоугольника. 7 8 1. 3 4 3 9 2. 1 3 |
| 11 |  |
Спасибо, за внимание |
| 12 |  |
12 С О К Р А Т И М А Я О Б Ы К Н 3 Н Е П Р А В И Л Ь Н А Я О В Е 4 Ч И С Л И Т Е Л Ь Н Н 5 З Н А М Е Н А Т Е Л Ь А 6 П Р А В И Л Ь Н А Я Я |
| «Учиться можно только весело… Чтобы переваривать знания, надо поглощать их с аппетитом» | ||
