<<  Эмпирическая база исследования Научная новизна исследования состоит в том, что совокупность  >>
Этапы исследования: Аналитико-методологический этап (2011-2013 г.) –

Этапы исследования: Аналитико-методологический этап (2011-2013 г.) – осуществлен теоретический анализ научной литературы, подбор диагностического инструментария, выбор и определение правомерности статистических критериев оценки результатов эксперимента, проведено пилотажное исследование для определения актуальности, направлений, принципов организации и методов эмпирического исследования. Эмпирический этап (2013-2014 г.) – проведено исследование психологических детерминант сквернословия у младших подростков. Организован и проведен формирующий эксперимент, разработана и апробирована программа пропедевтики сквернословия у младших подростков. Обобщающий этап (2014-2015 г.) – проведен анализ и обобщение результатов опытно-экспериментальной работы, проверка гипотезы, сопоставление результатов исследования с поставленными в исследовании целью и задачами, формулировка выводов.

Слайд 9 из презентации «Урал факторы формирования»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Урал факторы формирования.ppt» можно в zip-архиве размером 396 КБ.

Высшее образование

краткое содержание других презентаций о высшем образовании

«Студенты» - Ввести снова военную кафедру. 12. Семейное положение. Материальное положение. Пожелания студентов по улучшению жизни в университете. По сравнению с 2001-м годом больше студентов проживают дома. В целом по факультету ребята стали более уверенно задумываться о завтрашнем дне. Оценка качества обучения.

«Школа ВУЗ» - Формы подготовки к будущему образованию в ВУЗе: 1. Взаимные претензии школы и вуза. Мнение педагогов. Формы подготовки к поступлению в ВУЗ. Источники получения информации для выбора профессии. 2. Новые реалии осуществления преемственности. 84% учащихся 11 классов собираются после окончания школы поступать в ВУЗ, 13,5% выпускников 11 класса не могут точно сказать, чем будут заниматься после окончания школы. 2,5% не будут поступать в ВУЗ (преимущественно школьники края),

«Производственная практика» - Командировочное удостоверение. Научный руководитель. Приказы о командировании. Основной документ. Иванов И.И. Медобследование. Авансовые отчеты. Практики в сторонних организациях. Студенты. Защита отчета по практике. Медосмотр. Положение о практиках МГУ. Договор на проведение производственной практики.

«Высшее образование в России» - Недофинансирование университетов. Высшее образование в России. Студенты бюджетного набора. Уровень подготовки поступающих. Перспектива. Ситуация с иностранными языками. Материальные затраты. Средние доходы штатных преподавателей. Заработная плата выпускников. Доля семей, осуществляющих сбережения. Готовность инвестировать в профессиональное образование.

«Формы лекций» - Структура семинара. Цели проведения дискуссии. Наземные транспортно-технологические комплексы. Лекция-дискуссия. Преподаватель предлагает систему вопросов. Интерактивный семинар. Лекция – визуализация. Проблема представляется в виде последовательности проблемных ситуаций. Семинар «Пресс-антипресс». Семинар – дискуссия.

«Защита диссертации» - Менеджмент. Основные правовые документы в сфере аттестации научных и научно-педагогических работников. Диссертационное исследование. Структура положения «О порядке присуждения ученых степеней». Маркетинг. публикации из перечня ВАК. Получение диплома кандидата наук: что дальше? Подготовка к защите и защита диссертации.

Всего в теме «Высшее образование» 21 презентация
Урок

Педагогика

135 тем