Развитие образования
<<  По природоведению 5 класс человек часть природы Реализация программы поликультурного образования: успехи, проблемы, пути развития  >>
Гимназия как центр поликультурного образования
Гимназия как центр поликультурного образования
Поликультурное образование - это познание человеком поликультуры,
Поликультурное образование - это познание человеком поликультуры,
Основные задачи современного образования
Основные задачи современного образования
Всероссийская конференция учителей русского языка и литературы
Всероссийская конференция учителей русского языка и литературы
Майя Валеева
Майя Валеева
Аттис
Аттис
Эта история о настоящей дружбе и преданности животного и человека
Эта история о настоящей дружбе и преданности животного и человека
Я бы хотела назвать своим другом
Я бы хотела назвать своим другом
Неужели так бывает
Неужели так бывает
Размышление учащихся над названием урока
Размышление учащихся над названием урока
Птицы, рыбы и звери В души людям смотрят, Вы их жалейте, люди
Птицы, рыбы и звери В души людям смотрят, Вы их жалейте, люди
Добрый день, Евгений и Сергей Чекмизовы
Добрый день, Евгений и Сергей Чекмизовы

Презентация на тему: «Урок на птицы звери весной». Автор: . Файл: «Урок на птицы звери весной.ppt». Размер zip-архива: 1430 КБ.

Урок на птицы звери весной

содержание презентации «Урок на птицы звери весной.ppt»
СлайдТекст
1 Гимназия как центр поликультурного образования

Гимназия как центр поликультурного образования

О.А. Кудрявцева Учитель высшей квалификационной категории гимназии №3 г.Зеленодольска, Заслуженный учитель Республики Татарстан

2 Поликультурное образование - это познание человеком поликультуры,

Поликультурное образование - это познание человеком поликультуры,

возможность его самореализации в поликультурном мире при сохранении взаимосвязи с родным языком, культурой.

3 Основные задачи современного образования

Основные задачи современного образования

Воспитание личности, способной познавать и творить культуру путём диалогичного общения. Формирование языковой компетенции учащихся через обогащение своей собственной культуры в целом: культуры общения, речи, умственного труда.

4 Всероссийская конференция учителей русского языка и литературы

Всероссийская конференция учителей русского языка и литературы

«Актуальные проблемы поликультурного образования».

Открытый урок «Прости меня, друг» (По рассказам М. Валеевой) в 5 г классе З декабря 2009 г.

5 Майя Валеева

Майя Валеева

«Я буду счастлива, если кто-то, прочитав мои невыдуманные истории о животных, живущих с нами совсем рядом, взглянет на них по-иному, полюбит их больше, чем любил вчера…»

6 Аттис

Аттис

Из сочинений пятиклассников

Хочу поделиться… Я не могла поверить: неужели дикий зверь, ненавидевший людей за то, что они лишили его свободы, посадив в эту тесную клетку, мог так тяжело переживать тоску по теплу, ласке и доброте к близкому ему человеку? И ещё одно поразило меня: как же сильно героиня любила волка, что ради того, чтобы спасти ему жизнь, она выкрала его из института и попросила друга отвезти их в лес.

7 Эта история о настоящей дружбе и преданности животного и человека

Эта история о настоящей дружбе и преданности животного и человека

вызвала у меня слёзы. Это были слёзы радости, потому что я знала: Аттис был благодарен ей за то, что она подарила ему самые счастливые, последние минуты жизни. Чуракова Алёна

8 Я бы хотела назвать своим другом

Я бы хотела назвать своим другом

добродушного пёсика Буянку. Он мне очень понравился тем, что в его глазах читалась верность, верность ко всем, в ком он видел своих друзей. Я бы очень хотела, чтобы и мне в глаза смотрел такой приветливый пёсик, как Буянка. Я уверена, что, если бы я была его другом, он смотрел мне в глаза именно так. Судьба Буянки в рассказе вызывает у меня большую жалость. Горячёва Алёна.

9 Неужели так бывает

Неужели так бывает

Рассказ Майи Валеевой «Из одиночества друг к другу» меня сильно тронул. Я считаю, что бывший хозяин Пальмы не должен был так бездушно поступать со своей собакой. По сути он предал своего друга. Он оставил Пальму на аэродроме, дал команду:«Сидеть, ждать!» А сам улетел. И как хорошо, что нашлась женщина, которая захотела стать Пальме Новым Другом. Она проявила мудрость и терпение по отношению к собаке. Она дождалась, пока Пальма привыкнет к ней и будет в ней нуждаться, потому что они обе пережили одиночество. А вместе они уже не одиноки… Мазанов Лев

10 Размышление учащихся над названием урока

Размышление учащихся над названием урока

Выступление учащихся с отзывами на самостоятельно прочитанные рассказы. Ответы на вопросы, составленные школьниками к рассказу «Из одиночества друг к другу». Защита иллюстраций, созданных детьми Работа над эпиграфом : что общего между рассказами татарской писательницы М. Валеевой и словами русского поэта Р.Рождественского:

Формированию языковой компетенции на уроке способствовали различные приёмы и формы работы:

11 Птицы, рыбы и звери В души людям смотрят, Вы их жалейте, люди

Птицы, рыбы и звери В души людям смотрят, Вы их жалейте, люди

Не убивайте зря! Ведь небо без птиц- не небо! А море без рыб- не море! И земля без зверей- не земля!

Птицы, рыбы и звери В души людям смотрят, Вы их жалейте, люди. Не убивайте зря! Ведь небо без птиц- не небо! А море без рыб- не море! И земля без зверей- не земля!

12 Добрый день, Евгений и Сергей Чекмизовы

Добрый день, Евгений и Сергей Чекмизовы

Посылаю несколько фотографий. Как вы догадались, моя жизнь в Америке тесно связана с животными. Сейчас у нас живут три кота и две собаки: Ника - помесь американского бульдога - и Бруно - итальянский мастиф. Все мои собаки и кошки взяты нами из приютов для животных. На фотографиях также енот и опоссум. Больной, истощённый енот пришёл к нам ранней весной и прожил до лета. А детёныша опоссума я как-то осенью подобрала на дороге: его мать погибла под колёсами. Опоссум прожил у нас всю зиму, а весной мы его выпустили. Думаю, что ребятам будет интересна эта информация. Передайте ребятам мои самые добрые пожелания. А самое главное пожелание - пусть они научатся любить хорошие книги и пусть больше читают. Меняются времена и эпохи, приходят и уходят разные президенты, а Настоящая Литература остаётся всегда. Важно только в современной суете научиться отличать её от пошлости и бездарности. А то похоже, что для современных детей существует только один Гарри Потер! Но ведь это не так, и есть множество прекрасных, умных, добрых книг для детей и юношества. И ещё одно пожелание ребятам: любите Природу и все живые существа, её населяющие. А также «меньших братьев», что живут рядом с вами. Ведь они так нуждаются в вашей помощи и любви. По профессии я зоолог. Сейчас работаю в Центре по изучению приматов в Висконсинском университете. Пишу полуфантастическую повесть о судьбе одной обезьяны, которой удалось стать… президентом. Желаю вашему сыну успешного выступления. Было бы интересно прочесть потом его сочинение. Всего доброго, Майя.

«Урок на птицы звери весной»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/urok-na-ptitsy-zveri-vesnoj-254621.html
cсылка на страницу

Развитие образования

15 презентаций о развитии образования
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды