Конкурсы
<<  Пресс-конференция Пресс-конференция  >>
Урок пресс-конференция
Урок пресс-конференция
Цели и задачи пресс-конференции
Цели и задачи пресс-конференции
Работа по теории литературы
Работа по теории литературы
Солженицын стал кислородом нашего непродыхаемого времени
Солженицын стал кислородом нашего непродыхаемого времени
Александр Исаевич Солженицын
Александр Исаевич Солженицын
Произведения писателя:
Произведения писателя:
Урок пресс-конференция
Урок пресс-конференция
Урок пресс-конференция
Урок пресс-конференция
Урок пресс-конференция
Урок пресс-конференция
А.Т.Твардовский
А.Т.Твардовский
Пётр Паламарчук
Пётр Паламарчук
Урок пресс-конференция
Урок пресс-конференция
литературовед М.Чудакова
литературовед М.Чудакова
Урок пресс-конференция
Урок пресс-конференция
Думаем и размышляем о прочитанном:
Думаем и размышляем о прочитанном:
Как начинается обычный день зека Ивана Денисовича
Как начинается обычный день зека Ивана Денисовича
Задание №2
Задание №2
Задание № 3. За что отбывают срок герои повести
Задание № 3. За что отбывают срок герои повести
Докажите, что Шухов – человек труда
Докажите, что Шухов – человек труда
Покажите, что Шухов по природе своей человек нравственный и сумел
Покажите, что Шухов по природе своей человек нравственный и сумел
Как в душе Шухова сочетается советский атеизм с народной традиционной
Как в душе Шухова сочетается советский атеизм с народной традиционной
Объясните, почему, по мнению автора, Иван Денисович со своим
Объясните, почему, по мнению автора, Иван Денисович со своим
Задание № 4. А.И.Солженицын описал лагерный мир одним днём
Задание № 4. А.И.Солженицын описал лагерный мир одним днём
Авторская позиция и официальная идеология
Авторская позиция и официальная идеология
Чем, по мнению А.Солженицына держится человек в лагере
Чем, по мнению А.Солженицына держится человек в лагере
Урок пресс-конференция
Урок пресс-конференция

Презентация: «Урок пресс-конференция». Автор: Admin. Файл: «Урок пресс-конференция.pptx». Размер zip-архива: 968 КБ.

Урок пресс-конференция

содержание презентации «Урок пресс-конференция.pptx»
СлайдТекст
1 Урок пресс-конференция

Урок пресс-конференция

Тема трагической судьбы человека в тоталитарном государстве. (по повести А.И.Солженицына «Один день Ивана Денисовича»)

2 Цели и задачи пресс-конференции

Цели и задачи пресс-конференции

Присутствующие на пресс-конференции познакомятся с личностью и творчеством А.И.Солженицына, ставшего символом открытости, воли и русской прямоты; рассмотрят «необычный жизненный материал», взятый в основу повести; осмыслят трагическую судьбу человека в тоталитарном государстве.

3 Работа по теории литературы

Работа по теории литературы

Мемуары – Записки, литературные воспоминания о прошлых событиях, сделанные современником или участником этих событий. Тоталитарный - Основанный на полном господстве государства над всеми сторонами жизни общества, насилии, уничтожении демократических свобод и прав личности. Т. режим. Тоталитарное государство. Рассказ - Малая форма эпической прозы, повествовательное произведение небольшого размера. Повесть - Литературное повествовательное произведение с сюжетом менее сложным, чем в романе

4 Солженицын стал кислородом нашего непродыхаемого времени

Солженицын стал кислородом нашего непродыхаемого времени

И если общество наше, литература, прежде всего, еще дышат, то это потому, что работают солженицынские меха, качают воздух в задыхающуюся, обезбожившуюся, себя почти потерявшую Россию. В. Астафьев

5 Александр Исаевич Солженицын

Александр Исаевич Солженицын

6 Произведения писателя:

Произведения писателя:

Рассказы: «Матрёнин двор», «Случай на станции Кречетовка», «Для пользы дела»; Романы: «В круге первом», «Архипелаг ГУЛАГ»; Повести: «Раковый корпус», «Один день Ивана Денисовича».

7 Урок пресс-конференция
8 Урок пресс-конференция
9 Урок пресс-конференция
10 А.Т.Твардовский

А.Т.Твардовский

«Жизненный материал, положенный в основу повести А.Солженицына, необычен… Он несёт отзвук тех болезненных явлений в нашем развитии, связанных с периодом развенчанного … культа личности». «Это не документ в мемуарном смысле, не записки или воспоминания о пережитом лично автором… Это произведение художественное, и в силу именно художественного освещения данного жизненного материала оно является свидетельством «особой ценности, документом искусства».

11 Пётр Паламарчук

Пётр Паламарчук

«Образ Ивана Денисовича сложился из солдата Шухова, воевавшего с автором в советско-германскую войну (и никогда не сидевшего), общего опыта пленников и личного опыта автора в Особом лагере. Остальные лица – все из лагерной жизни, с их подлинными биографиями».

12 Урок пресс-конференция
13 литературовед М.Чудакова

литературовед М.Чудакова

«Медленно, как хорошо закатанный в брезент труп, случайно подцепленный тросом судна, всплывал со дна социализма на свет литературы тщательно затопленный, никому доселе не видимый мир со своими законами морали и быта, со своим детально разработанным регламентом поведения… Мы оказывались в страшной, но наконец-таки своей, невыдуманной стране…»

14 Урок пресс-конференция
15 Думаем и размышляем о прочитанном:

Думаем и размышляем о прочитанном:

1). Кто же такой Шухов Иван Денисович? В чём беда его? В чём вина? 2). Что ожидало героя повести, если бы он не подписал «дело»?

16 Как начинается обычный день зека Ивана Денисовича

Как начинается обычный день зека Ивана Денисовича

Какие правила лагерной жизни соблюдает Шухов, чтобы выжить в заключении? Прокомментируйте слова, сказанные ему первым бригадиром: «В лагере вот кто подыхает: кто миски лижет, кто на санчасть надеется, да кто к куму ходит стучать».

Задание №1. Послушайте фрагмент повести в исполнении автора, и подготовьтесь ответить на вопросы:

17 Задание №2

Задание №2

Выразительное чтение отрывков с последующим анализом

- №1: в каких условиях работают заключённые? - №2: что вы можете сказать об одежде заключённых? - №3: чем кормят заключённых? - №4: что вы можете сказать об оказании медицинской помощи заключённым?

18 Задание № 3. За что отбывают срок герои повести

Задание № 3. За что отбывают срок герои повести

Отвечая на вопрос, кратко представьте каждого из героев.

19 Докажите, что Шухов – человек труда

Докажите, что Шухов – человек труда

Как он относится к своему делу даже в лагере? Приведите примеры из текста.

Карточка №1

20 Покажите, что Шухов по природе своей человек нравственный и сумел

Покажите, что Шухов по природе своей человек нравственный и сумел

остаться таким и в лагере. Как к нему относятся другие зеки? Приведите примеры из текста.

Карточка №2

21 Как в душе Шухова сочетается советский атеизм с народной традиционной

Как в душе Шухова сочетается советский атеизм с народной традиционной

верой? Проанализируйте его беседы с Алёшкой-баптистом.

Карточка №3

22 Объясните, почему, по мнению автора, Иван Денисович со своим

Объясните, почему, по мнению автора, Иван Денисович со своим

доморощенным крестьянским умом понимает в жизни больше всех остальных героев? Приведите примеры, подтверждающие ваши мысли.

Карточка №4

23 Задание № 4. А.И.Солженицын описал лагерный мир одним днём

Задание № 4. А.И.Солженицын описал лагерный мир одним днём

И каким? Герой повести считает этот день удачным, почти счастливым. Постарайтесь объяснить, почему?

24 Авторская позиция и официальная идеология

Авторская позиция и официальная идеология

Критика всей системы законодательства

«Эта полоса раньше такая счастливая: всем под гребёнку 10 лет давали. А с 49-го…- всем по 25, не взирая»

Неверие в справедливость и возможность свободной жизни в стране

Шухов заканчивает срок, но не верит в освобождение.

Радикальное неприятие всей государственной системы

Шухов ощущает чуждость ему советской власти.

Духовная оппозиция писателя, религиозная основа его мироощущения

Симпатии к Алёшке-баптисту и в самой орфографии: имя Бога пишет с прописной буквы.

Идеализация доколхозной жизни

Шухов вспоминает, как в деревне жили раньше.

25 Чем, по мнению А.Солженицына держится человек в лагере

Чем, по мнению А.Солженицына держится человек в лагере

Что нового принесла повесть читателям? Почему повести об Иване Денисовиче Шухове суждена долгая жизнь? В чём секрет такого успеха? Почему автор определяет жанр своего произведения повесть?

26 Урок пресс-конференция
«Урок пресс-конференция»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/urok-press-konferentsija-100982.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Конкурсы > Урок пресс-конференция