ФГОС ООО
<<  в соответствии с ФГОС ДО Фгос…  >>
в соответствии с ФГОС ДО
в соответствии с ФГОС ДО
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад
Лицензия (регистрационный № 76242511/0295, выдана 15 июля 2011 г.,
Лицензия (регистрационный № 76242511/0295, выдана 15 июля 2011 г.,
ООП ДО характеризует процесс воспитания и обучения детей опирается на:
ООП ДО характеризует процесс воспитания и обучения детей опирается на:
Основная образовательная программа дошкольного образования (ООП ДО)
Основная образовательная программа дошкольного образования (ООП ДО)
Основная образовательная программа дошкольного образования (ООП ДО)
Основная образовательная программа дошкольного образования (ООП ДО)
Ведущие цели основной образовательной программы дошкольного
Ведущие цели основной образовательной программы дошкольного
Ведущие цели основной образовательной программы дошкольного
Ведущие цели основной образовательной программы дошкольного
Эти цели реализуются в процессе разнообразных видов детской
Эти цели реализуются в процессе разнообразных видов детской
Для достижения целей ООП ДО первостепенное значение имеют:
Для достижения целей ООП ДО первостепенное значение имеют:
Принципы основной образовательной программы дошкольного образования
Принципы основной образовательной программы дошкольного образования
В МДОУ детском саду № 181 воспитываются:
В МДОУ детском саду № 181 воспитываются:
Программа (ООП ДО) подчеркивает ценность семьи как уникального
Программа (ООП ДО) подчеркивает ценность семьи как уникального
преодолеть авторитаризм и увидеть мир с позиции ребенка относиться к
преодолеть авторитаризм и увидеть мир с позиции ребенка относиться к
Формы работы по взаимодействию с родителями
Формы работы по взаимодействию с родителями
Системное внедрение ФГОС дошкольного образования
Системное внедрение ФГОС дошкольного образования
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация на тему: «в соответствии с ФГОС ДО». Автор: Ирина Алексеевна. Файл: «в соответствии с ФГОС ДО.ppt». Размер zip-архива: 59 КБ.

в соответствии с ФГОС ДО

содержание презентации «в соответствии с ФГОС ДО.ppt»
СлайдТекст
1 в соответствии с ФГОС ДО

в соответствии с ФГОС ДО

Краткая презентация основной образовательной программы дошкольного образования (ООП ДО) МДОУ детский сад № 181

2 Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад

общеразвивающего вида № 181

Тип: дошкольное образовательное учреждение Вид: детский сад общеразвивающего вида Статус учреждения: дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением одного или нескольких направлений развития воспитанников, вторая категория Учредитель: Департамент образования мэрии г.Ярославля Юридический адрес: РФ, Ярославская область, 150030, город Ярославль, Старое Костромское шоссе, дом 42 Телефон: 44- 71 – 34/ 45 – 54 – 03 E-mail: yardou181@yandex.ru

3 Лицензия (регистрационный № 76242511/0295, выдана 15 июля 2011 г.,

Лицензия (регистрационный № 76242511/0295, выдана 15 июля 2011 г.,

срок действия: бессрочно)

На право ведения образовательной деятельности по следующим программам: общеобразовательная программа дошкольного образования в группах общеразвивающей направленности с приоритетным осуществлением деятельности по художественно – эстетическому направлению развития детей вид образовательной программы: основная нормативный срок освоения: до 6 лет

4 ООП ДО характеризует процесс воспитания и обучения детей опирается на:

ООП ДО характеризует процесс воспитания и обучения детей опирается на:

Федеральные государственные законы: Конвенция о правах ребенка Федеральный закон «Об образовании в РФ» от 29.12.2012 г. № 273 – ФЗ Постановления Правительства Российской Федерации: Приказ Минобрнауки РФ «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования» от 30 августа 2013 г. № 1014 Нормативно – правовые документы Министерства образования РФ: Приказ Минобрнауки РФ «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта ДО» от 17 октября 2013 г. № 1155 Санитарно – эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях СанПиН 2.4.1.3049 – 13 (Постановление главного государственного санитарного врача РФ от 15.05.2013 № 26) Основными средствами реализации предназначения ДОУ, являются: Уста ДОУ Лицензия и локальные правовые акты ДОУ Правила внутреннего трудового распорядка

5 Основная образовательная программа дошкольного образования (ООП ДО)

Основная образовательная программа дошкольного образования (ООП ДО)

определяет специфику организации воспитательно – образовательного процесса, с учетом федерального образовательного стандарта к дошкольному образованию разработана индивидуально для МДОУ детского сада № 181, ( на основе примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» по редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой)

6 Основная образовательная программа дошкольного образования (ООП ДО)

Основная образовательная программа дошкольного образования (ООП ДО)

обеспечивает Развитие личности, мотивации и способностей детей в различных видах деятельности и охватывает следующие образовательные области: «Физическое развитие» «Социально – коммуникативное развитие» «Познавательное развитие» «Речевое развитие» «Художественно – эстетическое развитие»

7 Ведущие цели основной образовательной программы дошкольного

Ведущие цели основной образовательной программы дошкольного

образования (ООП ДО)

создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства; Формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями; Подготовка к жизни в современном обществе; обучению в школе; Обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника.

8 Ведущие цели основной образовательной программы дошкольного

Ведущие цели основной образовательной программы дошкольного

образования (ООП ДО)

Особое внимание в Программе уделяется развитию личности ребенка, сохранению и укреплению здоровья детей, а также воспитанию у дошкольников таких качеств, как: Патриотизм Активная жизненная позиция Творческий подход в решении различных жизненных ситуаций Уважение к традиционным ценностям

9 Эти цели реализуются в процессе разнообразных видов детской

Эти цели реализуются в процессе разнообразных видов детской

деятельности:

Игровой Коммуникативной Трудовой Познавательно – исследовательской Продуктивной Музыкально – художественной Чтение художественной литературы

10 Для достижения целей ООП ДО первостепенное значение имеют:

Для достижения целей ООП ДО первостепенное значение имеют:

Забота о здоровье, эмоциональном благополучии и своевременном развитии каждого ребенка; Создание в группах атмосферы гуманного и доброжелательного отношения ко всем воспитанникам, что позволяет растить их общительными, добрыми любознательными, инициативными, стремящимися к самостоятельности и творчеству; Максимальное использование разнообразных видов детской деятельности, их интеграция в целях повышения эффективности воспитательно – образовательного процесса; Творческая организация воспитательно – образовательного процесса; Вариативность использования образовательного материала, позволяющая развивать творчество в соответствии с интересами и наклонностями каждого ребенка; Уважительное отношение к результатам детского творчества; Единство подходов к воспитанию детей в условиях дошкольного образовательного учреждения и семьи; Соблюдение в работе детского сада и начальной школы преемственности.

11 Принципы основной образовательной программы дошкольного образования

Принципы основной образовательной программы дошкольного образования

(ООП ДО):

В основу построения программы положены научные принципы и подходы формирования: Принцип психологической комфортности. Предполагает психологическую защищенность ребенка, обеспечение эмоционального комфорта, создание условий для самореализации.

Принцип развития. Основная задача детского сад – это развитие ребенка – дошкольника, и в первую очередь – целостное развитие его личности и обеспечение готовности личности к дальнейшему развитию Принцип культуросообразности. Реализация этого принципа обеспечивает учет национальных ценностей и традиций в образовании, восполняет недостатки духовно – нравственного и эмоционального воспитания ребенка. Образование рассматривается как процесс приобщения ребенка к основным компонентам человеческой культуры. Принцип интеграции. Взаимодействие разнообразных видов детской деятельности и образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями детей, спецификой и возможностями образовательных областей. Комплексно – тематический принцип. Предусматривает решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей и самостоятельной деятельности дошкольников не только в рамках непосредственно образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования.

12 В МДОУ детском саду № 181 воспитываются:

В МДОУ детском саду № 181 воспитываются:

дети раннего и дошкольного возраста. Общее количество групп: 5 Из них: 1 группа - раннего возраста ( дети с 1,6 до 3 лет) 4 группы – дошкольного возраста (дети с 3 до 7 лет)

13 Программа (ООП ДО) подчеркивает ценность семьи как уникального

Программа (ООП ДО) подчеркивает ценность семьи как уникального

института воспитания и необходимость развития ответственных и плодотворных отношений с семьями воспитанников

Взаимодействие с семьями воспитанников

14 преодолеть авторитаризм и увидеть мир с позиции ребенка относиться к

преодолеть авторитаризм и увидеть мир с позиции ребенка относиться к

ребенку как к равному партнеру понять, что недопустимо сравнивать его с другими детьми знать сильные и слабые стороны ребенка и учитывать их при воспитании проявлять искреннюю заинтересованность в его действиях и быть готовыми к эмоциональной поддержке, совместному проживанию его радостей и горестей; установить хорошие доверительные отношения с ребенком. Вовлечение родителей образовательный процесс важно не потому, что этого хочет воспитатель, а потому, что это необходимо для развития собственного ребенка.

Участие родителей в жизни малыша не только дома, но и в ДОУ помогает:

15 Формы работы по взаимодействию с родителями

Формы работы по взаимодействию с родителями

Анкетирование Родительские собрания Управление ДОУ через Управляющий совет; родительский комитет Консультирование Родительские уголки и информационные стенды Дни открытых дверей Экскурсии по ДОУ Участие в создании развивающей среды Участие в педагогическом процессе (открытые просмотры, привлечение родителей к подготовке утренников, праздников) Совместные мероприятия с участием воспитанников, педагогов, родителей

16 Системное внедрение ФГОС дошкольного образования

Системное внедрение ФГОС дошкольного образования

В целях планомерного, системного внедрения ФГОС дошкольного образования, проектирования ООП, посчитали необходимым создать модель системы оценки качества дошкольного образования Актуальным является внедрение деятельностного подхода к оценке качества системы дошкольного образования. Именно через умения педагога создать условия для раскрытия потенциала ребенка в разных видах деятельности, мы сможем полноценно реализовать целевые ориентиры.

17 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«в соответствии с ФГОС ДО»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/v-sootvetstvii-s-fgos-do-106249.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > ФГОС ООО > в соответствии с ФГОС ДО