Введение ФГОС
<<  Организация внеурочной деятельности в условиях введения ФГОС НОО Организация внеурочной деятельности в условиях введения ФГОС НОО  >>
Внеурочная деятельность в условиях введения ФГОС НОО
Внеурочная деятельность в условиях введения ФГОС НОО
Учебный план начального общего образования состоит из трех разделов:
Учебный план начального общего образования состоит из трех разделов:
Время, отведенное на внеурочную деятельность, не учитывается при
Время, отведенное на внеурочную деятельность, не учитывается при
Цель внеурочной деятельности: Создание условий для позитивного общения
Цель внеурочной деятельности: Создание условий для позитивного общения
Основные задачи внеурочной деятельности:
Основные задачи внеурочной деятельности:
Основными задачами организации внеурочной деятельности детей являются:
Основными задачами организации внеурочной деятельности детей являются:
Содержание, формы и методы
Содержание, формы и методы
В проекте Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений
В проекте Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений
Внеучебная деятельность
Внеучебная деятельность
Для реализации в школе доступны следующие виды внеучебной деятельности
Для реализации в школе доступны следующие виды внеучебной деятельности
Как соотносятся виды и направления внеучебной деятельности
Как соотносятся виды и направления внеучебной деятельности
Направления
Направления

Презентация: «Внеурочная деятельность в условиях введения ФГОС НОО». Автор: сош62. Файл: «Внеурочная деятельность в условиях введения ФГОС НОО.pptx». Размер zip-архива: 99 КБ.

Внеурочная деятельность в условиях введения ФГОС НОО

содержание презентации «Внеурочная деятельность в условиях введения ФГОС НОО.pptx»
СлайдТекст
1 Внеурочная деятельность в условиях введения ФГОС НОО

Внеурочная деятельность в условиях введения ФГОС НОО

Начальная школа

Выполнила: зам.директора по ВР МОУ «СОШ № 62» Бурштейн Л.М.

2 Учебный план начального общего образования состоит из трех разделов:

Учебный план начального общего образования состоит из трех разделов:

1. Обязательная часть 2. Часть, формируемая участниками образовательного процесса 3. Внеурочная деятельность по направлениям развития личности

3 Время, отведенное на внеурочную деятельность, не учитывается при

Время, отведенное на внеурочную деятельность, не учитывается при

определении максимально допустимой недельной нагрузки обучающихся.

Внеурочная деятельность – специально организованная деятельность учащихся 1–4 классов, представляющая собой неотъемлемую часть образовательного процесса в образовательном учреждении (в рамках вариативной части базисного учебного (образовательного) плана), отличная от урочной системы обучения.

4 Цель внеурочной деятельности: Создание условий для позитивного общения

Цель внеурочной деятельности: Создание условий для позитивного общения

учащихся в школе и за ее пределами, для проявления инициативы и самостоятельности, ответственности, искренности и открытости в реальных жизненных ситуациях, интереса к внеклассной деятельности на всех возрастных этапах.

5 Основные задачи внеурочной деятельности:

Основные задачи внеурочной деятельности:

- Знакомить учащихся с традициями и обычаями общения и досуга различных поколений; - использовать активные и творческие формы воспитательной работы; - создавать кружки, клубы, секции с учетом интересов и потребностей учащихся; - демонстрировать достижения учащихся в досуговой деятельности; - воспитывать силу воли, терпение при достижении поставленной цели; - способствовать качественной деятельности школьных внеклассных объединений.

6 Основными задачами организации внеурочной деятельности детей являются:

Основными задачами организации внеурочной деятельности детей являются:

Выявление интересов, склонностей, способностей, возможностей учащихся к различным видам деятельности; оказание помощи в поисках «себя»; создание условий для индивидуального развития ребенка в избранной сфере внеурочной деятельности; формирование системы знаний, умений, навыков в избранном направлении деятельности; развитие опыта творческой деятельности, творческих способностей; создание условий для реализации приобретенных знаний, умений и навыков; развитие опыта неформального общения, взаимодействия, сотрудничества; расширение рамок общения с социумом.

7 Содержание, формы и методы

Содержание, формы и методы

Внеурочная деятельность позволяет в полной мере реализовать требования федеральных государственных образовательных стандартов общего образования. За счет указанных в базисном учебном (образовательном) плане часов на внеурочные занятия общеобразовательное учреждение реализует дополнительные образовательные программы, программу социализации учащихся, воспитательные программы. Организация занятий по направлениям раздела «Внеурочная деятельность» является неотъемлемой частью образовательного процесса в школе. Общеобразовательное учреждение предоставляют учащимся возможность выбора широкого спектра занятий, направленных на развитие школьника.

8 В проекте Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений

В проекте Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений

Российской Федерации выделены основные направления внеучебной деятельности: спортивно-оздоровительное, художественно-эстетическое, научно-познавательное, военно-патриотическое, общественно полезная деятельность, проектная деятельность.

9 Внеучебная деятельность

Внеучебная деятельность

Внеучебная деятельность

Внеучебная деятельность

Внеучебная деятельность

Внеучебная деятельность

Внеучебная деятельность

Направления Классы

I

II

III

IV

Всего

Спортивно-оздоровительное

3

3

3

3

12

Художественно-эстетическое

2

2

2

2

8

Научно-познавательное

2

2

2

2

8

Военно-патриотическое

2

2

2

2

8

Общественно-полезная деятельность

2

2

2

2

8

Проектная деятельность

1

1

1

1

4

Итого

10

10

10

10

40

10 Для реализации в школе доступны следующие виды внеучебной деятельности

Для реализации в школе доступны следующие виды внеучебной деятельности

Игровая деятельность; познавательная деятельность; проблемно-ценностное общение; досугово-развлекательная деятельность (досуговое общение); художественное творчество; социальное творчество (социально значимая волонтерская деятельность); трудовая (производственная) деятельность; спортивно-оздоровительная деятельность; туристско-краеведческая деятельность.

11 Как соотносятся виды и направления внеучебной деятельности

Как соотносятся виды и направления внеучебной деятельности

Во-первых, очевидно, что ряд направлений совпадают с видами внеучебной деятельности (спортивно-оздоровительная, познавательная деятельность, художественное творчество). Во-вторых, такие направления, как военно-патриотическое, проектная деятельность могут быть реализованы в любом из указанных видов внеучебной деятельности. По сути дела, они представляют собой содержательные приоритеты при организации внеучебной деятельности. В-третьих, направление, связанное с общественно-полезной деятельностью, может быть опредмечено в таких видах внеучебной деятельности, как социальное творчество и трудовая (производственная) деятельность. В-четвертых, такие важные для развития ребенка виды внеучебной деятельности, как игровая и туристско-краеведческая, не нашли прямого отражения в направлениях, что обостряет риск их исчезновения из школьной реальности.

12 Направления

Направления

Направления

10 ч.

10 ч.

10 ч.

10 ч.

40 ч.

8ч.

Всего

Всего

2ч.

2ч.

2ч.

2ч.

2ч.

2ч.

2ч.

2ч.

2ч.

2ч.

2ч.

2ч.

2ч.

2ч.

2ч.

2ч.

2ч.

2ч.

2ч.

2ч.

Количество часов в неделю

Количество часов в неделю

Количество часов в неделю

Количество часов в неделю

1 класс

2 класс

3 класс

4 класс

Внеурочная деятельность

Спортивно-оздоровительное

Духовно-нравственное

Общеинтеллектуальное

Общекультурное

Социальное

Количество учебных занятий за 4 учебных года не может составлять менее 2904 часов и более 3210 часов (до 1350ч. в год)

«Внеурочная деятельность в условиях введения ФГОС НОО»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/vneurochnaja-dejatelnost-v-uslovijakh-vvedenija-fgos-noo-101603.html
cсылка на страницу

Введение ФГОС

8 презентаций о введении ФГОС
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Введение ФГОС > Внеурочная деятельность в условиях введения ФГОС НОО