Компетентность педагога
<<  Модель ИКТ – компетентности и профессионального развития учителя как инструмент расширения образовательного пространства школы Урок формы управления политической жизнью  >>
Вопросы профессиональной компетентности педагогических работников в
Вопросы профессиональной компетентности педагогических работников в
К пониманию значимости ФЗ № 120 в процессе воспитания и обучения
К пониманию значимости ФЗ № 120 в процессе воспитания и обучения
Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6
Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6
2) Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от
2) Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от
3) Приказом Минобрнауки России от 28 декабря 2010 г. № 2106 утверждены
3) Приказом Минобрнауки России от 28 декабря 2010 г. № 2106 утверждены
Итак, перечисленные подзаконные нормативные правовые акты включают в
Итак, перечисленные подзаконные нормативные правовые акты включают в
При организации деятельности по исполнению всех ФЗ неукоснительно
При организации деятельности по исполнению всех ФЗ неукоснительно
Согласно Всеобщей декларации прав человека дети имеют право на особую
Согласно Всеобщей декларации прав человека дети имеют право на особую
На основании двух нормативных правовых документов – Конвенция о правах
На основании двух нормативных правовых документов – Конвенция о правах
Исполнение требований первого и второго законов обеспечиваем в
Исполнение требований первого и второго законов обеспечиваем в
Статья 2 называет задачи и принципы деятельности по профилактике
Статья 2 называет задачи и принципы деятельности по профилактике
Статья 2 называет задачи и принципы деятельности по профилактике
Статья 2 называет задачи и принципы деятельности по профилактике
На решение поставленных ФЗ задач будет работать деятельность МОУО и ОУ
На решение поставленных ФЗ задач будет работать деятельность МОУО и ОУ
п. 1. Органы управления образованием в пределах своей компетенции: п.п
п. 1. Органы управления образованием в пределах своей компетенции: п.п
п. 2. Общеобразовательные учреждения общего образования,
п. 2. Общеобразовательные учреждения общего образования,
п. 2. Общеобразовательные учреждения общего образования,
п. 2. Общеобразовательные учреждения общего образования,
В практике Томской области за выявление указанных фактов
В практике Томской области за выявление указанных фактов
п. 2. Общеобразовательные учреждения общего образования,
п. 2. Общеобразовательные учреждения общего образования,
п. 2. Общеобразовательные учреждения общего образования,
п. 2. Общеобразовательные учреждения общего образования,
Последнее требование – седьмое - для органов управления образованием и
Последнее требование – седьмое - для органов управления образованием и
1) орган прокуратуры – о нарушении прав и свобод несовершеннолетних;
1) орган прокуратуры – о нарушении прав и свобод несовершеннолетних;
5) орган внутренних дел – о выявлении родителей несовершеннолетних или
5) орган внутренних дел – о выявлении родителей несовершеннолетних или
7) орган управления образованием – о выявлении несовершеннолетних,
7) орган управления образованием – о выявлении несовершеннолетних,
п. 4 ст
п. 4 ст
В связи с исполнением п. 2 ст
В связи с исполнением п. 2 ст
Статья 7 «Содействие ребёнку в реализации и защите его прав и законных
Статья 7 «Содействие ребёнку в реализации и защите его прав и законных
2) Статья 9. Меры по защите прав ребёнка при осуществлении
2) Статья 9. Меры по защите прав ребёнка при осуществлении
Пункт 3. Обучающиеся, воспитанники, образовательных учреждений, за
Пункт 3. Обучающиеся, воспитанники, образовательных учреждений, за
Пункт 3 (продолжение) Обучающиеся, воспитанники указанных
Пункт 3 (продолжение) Обучающиеся, воспитанники указанных
Пункт 4. В образовательных учреждениях и иных осуществляющих
Пункт 4. В образовательных учреждениях и иных осуществляющих
Пример оформления инфо
Пример оформления инфо
1) Устав ОУ
1) Устав ОУ
3) Список органов государственной власти по месту нахождения ОУ
3) Список органов государственной власти по месту нахождения ОУ
4) Список органов местного самоуправления по месту нахождения ОУ,
4) Список органов местного самоуправления по месту нахождения ОУ,
3 ) Статья 14
3 ) Статья 14
3 ) Статья 14
3 ) Статья 14
В связи с исполнением п. 2 ст
В связи с исполнением п. 2 ст
Начальные действия в связи с расследованием те же, что и в
Начальные действия в связи с расследованием те же, что и в
Если органы управления образованием и ОУ будут обеспечивать грамотное
Если органы управления образованием и ОУ будут обеспечивать грамотное
А далее, если родители открыты для получения помощи от вас, -
А далее, если родители открыты для получения помощи от вас, -
О самом главном в работе администрации ОУ – обеспечение эффективного
О самом главном в работе администрации ОУ – обеспечение эффективного
Механизмы исполнения Федерального закона от 29
Механизмы исполнения Федерального закона от 29
Данные материалы размещены на сайте «Образование России: новое
Данные материалы размещены на сайте «Образование России: новое
с 1 сентября 2013 г. порядок защиты прав обучающихся установлен
с 1 сентября 2013 г. порядок защиты прав обучающихся установлен
Статья 45 «Защита прав обучающихся, родителей (законных
Статья 45 «Защита прав обучающихся, родителей (законных
Комиссия рассматривает по заявлениям обучающихся и (или) родителей
Комиссия рассматривает по заявлениям обучающихся и (или) родителей
В соответствии с ч. 2 - 5 данной статьи Комиссия создаётся из равного
В соответствии с ч. 2 - 5 данной статьи Комиссия создаётся из равного
Порядок создания, организации работы, принятия решений комиссии и их
Порядок создания, организации работы, принятия решений комиссии и их
Для реализации требования данной статьи необходимо организовать работу
Для реализации требования данной статьи необходимо организовать работу
Вопросы профессиональной компетентности педагогических работников в
Вопросы профессиональной компетентности педагогических работников в
в статье 34 «Основные права обучающихся и меры их социальной поддержки
в статье 34 «Основные права обучающихся и меры их социальной поддержки
часть 3, 4, 5, 6, 7 – раньше указанные права были внесены в другие
часть 3, 4, 5, 6, 7 – раньше указанные права были внесены в другие
ст
ст
Статьёй 43 «Обязанности и ответственность обучающихся» закреплены
Статьёй 43 «Обязанности и ответственность обучающихся» закреплены
п. 6 статьи 66 нового закона: «По согласию родителей (законных
п. 6 статьи 66 нового закона: «По согласию родителей (законных
Порядок применения к обучающимся и снятия с обучающихся мер
Порядок применения к обучающимся и снятия с обучающихся мер
Статья 44 «Права, обязанности и ответственность в сфере образования
Статья 44 «Права, обязанности и ответственность в сфере образования
Статья 44 устанавливает обязанность родителей соблюдать правила
Статья 44 устанавливает обязанность родителей соблюдать правила
Обязанность родителей (уважать честь и достоинство обучающихся и
Обязанность родителей (уважать честь и достоинство обучающихся и

Презентация: «Вопросы профессиональной компетентности педагогических работников в реализации Федерального закона от 24.06.1999 № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»». Автор: . Файл: «Вопросы профессиональной компетентности педагогических работников в реализации Федерального закона от 24.06.1999 № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних».ppt». Размер zip-архива: 61 КБ.

Вопросы профессиональной компетентности педагогических работников в реализации Федерального закона от 24.06.1999 № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»

содержание презентации «Вопросы профессиональной компетентности педагогических работников в реализации Федерального закона от 24.06.1999 № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних».ppt»
СлайдТекст
1 Вопросы профессиональной компетентности педагогических работников в

Вопросы профессиональной компетентности педагогических работников в

реализации Федерального закона от 24.06.1999 № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»

2 К пониманию значимости ФЗ № 120 в процессе воспитания и обучения

К пониманию значимости ФЗ № 120 в процессе воспитания и обучения

подойдём через подзаконные нормативные правовые акты Минобрнауки России к Закону РФ «Об образовании», которыми закреплены требования в части личностных характеристик обучающихся и охраны здоровья обучающихся

3 Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6

Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6

октября 2009 г. № 373 утверждён федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования Данный стандарт ориентирован на становление личностных характеристик выпускника («портрет выпускника начальной школы»): любящий свой народ, свой край и свою Родину; уважающий и принимающий ценности семьи и общества; любознательный, активно и заинтересованно познающий мир; владеющий основами умения учиться, способный к организации собственной деятельности; готовый самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки перед семьёй и обществом; доброжелательный, умеющий слушать и слышать собеседника, обосновывать свою позицию, высказывать своё мнение; выполняющий правила здорового и безопасного для себя и окружающих образа жизни

4 2) Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от

2) Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от

17 декабря 2010 г. № 1897 утверждён федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования Данный стандарт ориентирован на становление личностных характеристик выпускника («портрет выпускника основной школы»): Любящий свой край и своё Отечество, знающий русский и родной язык, уважающий свой народ, его культуру и духовные традиции; осознающий и принимающий ценности человеческой жизни, семьи, гражданского общества, многонационального российского народа, человечества; активно и заинтересованно познающий мир, осознающий ценность труда, науки и творчества; умеющий учиться, осознающий важность образования и самообразования для жизни и деятельности, способный применять полученные знания на практике; социально активный, уважающий закон и правопорядок, соизмеряющий свои поступки с нравственными ценностями, осознающий свои обязанности перед семьёй, обществом, Отечеством; уважающий других людей, умеющий вести конструктивный диалог, достигать взаимопонимания, сотрудничать для достижения общих результатов; осознанно выполняющий правила здорового и экологически целесообразного образа жизни, безопасного для человека и окружающей его среды; ориентирующийся в мире профессий, понимающий значение профессиональной деятельности для человека в интересах устойчивого развития общества и природы

5 3) Приказом Минобрнауки России от 28 декабря 2010 г. № 2106 утверждены

3) Приказом Минобрнауки России от 28 декабря 2010 г. № 2106 утверждены

федеральные требования к образовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся, воспитанников Требования сформированы с учётом факторов, оказывающих влияние на состояние здоровья обучающихся: в т.ч. -система знаний, установок, правил поведения, привычек, формируемых в процессе обучения; -особенности отношения обучающихся к своему здоровью, существенно отличающиеся от таковых у взрослых, связанные с отсутствием у них опыта «нездоровья», неспособностью прогнозировать последствия своего отношения к здоровью, невосприятием деятельности, связанной с укреплением здоровья и профилактикой его нарушений, как актуальной и значимой. Требования включают в себя 8 групп требований, в том числе: 1. Требования к организации системы просветительской и методической работы с участниками образовательного процесса по вопросам здорового и безопасного образа жизни включают:

6 Итак, перечисленные подзаконные нормативные правовые акты включают в

Итак, перечисленные подзаконные нормативные правовые акты включают в

себя деятельность, непосредственно относящуюся к направлению «профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» Понятие «профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» даёт ФЗ № 120 в статье 1: «система социальных, правовых, педагогических и иных мер, направленных на выявление и устранение причин и условий, способствующих безнадзорности, беспризорности, правонарушениям и антиобщественным действиям несовершеннолетних, осуществляемых в совокупности с индивидуальной профилактической работой с несовершеннолетними и семьями, находящимися в социально опасном положении»

7 При организации деятельности по исполнению всех ФЗ неукоснительно

При организации деятельности по исполнению всех ФЗ неукоснительно

следует исполнять Федеральный закон от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных» Получение письменного согласия родителей (законных представителей) обязательно в рамках исполнения требований ФЗ № 120, установленных п.п. 1, п.п. 2, п.п. 3 пункта 2 статьи 14, п. 2 статьи 9 в части проведения индивидуальной профилактической работы, проведению психологической диагностики ОУ необходимо вести учёт полученных письменных согласий и в отношении каких детей не получено согласие (должен быть письменный отказ, в случае отказа от подачи его в письменном виде – составляется акт за подписью 3 должностных лиц ОУ, констатирующий факт отказа)

8 Согласно Всеобщей декларации прав человека дети имеют право на особую

Согласно Всеобщей декларации прав человека дети имеют право на особую

заботу и помощь. Конституция Российской Федерации гарантирует государственную поддержку семьи, материнства и детства. Подписав Конвенцию о правах ребёнка и иные международные акты в сфере обеспечения прав детей, Российская федерация выразила приверженность участию в усилиях мирового сообщества по формированию среды, комфортной и доброжелательной для жизни детей.

9 На основании двух нормативных правовых документов – Конвенция о правах

На основании двух нормативных правовых документов – Конвенция о правах

ребёнка (одобрена Генеральной Ассамблеей ООН 20.11.1989, вступила в силу для СССР 15.09.1990) и Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993) – приняты следующие три ФЗ, регулирующие вопросы обеспечения и защиты прав и законных интересов несовершеннолетних: -«Семейный кодекс Российской Федерации (федеральный закон от 29.12.1995 № 223-ФЗ); -Федеральный закон от 24.07.1998 № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской Федерации»; -Федеральный закон от 24.06.1999 № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики и безнадзорности правонарушений несовершеннолетних»

10 Исполнение требований первого и второго законов обеспечиваем в

Исполнение требований первого и второго законов обеспечиваем в

контексте исполнения главного – ФЗ № 120, так как именно ФЗ № 120 устанавливает компетенции каждого органа и учреждения системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних. Статья 4 к органам системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних относит комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, органы управления социальной защитой населения, органы управления образованием, органы опеки и попечительства, органы по делам молодёжи, органы управлением здравоохранением, органы службы занятости, органы внутренних дел; каждому отведена специальная статья ФЗ № 120; этими органами могут создаваться учреждения. Отсюда следует: учреждения, осуществляющие образовательный процесс (в нашей системе: ДОУ, ОУ, УДОД), являются учреждениями системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.

11 Статья 2 называет задачи и принципы деятельности по профилактике

Статья 2 называет задачи и принципы деятельности по профилактике

безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних: задачи – 1) предупреждение безнадзорности, беспризорности, правонарушений и антиобщественных действий несовершеннолетних, выявление и устранение причин и условий, способствующих этому; 2) обеспечение защиты прав и законных интересов несовершеннолетних; 3) социально-педагогическая реабилитация несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении; 4) выявление и пресечение случаев вовлечения несовершеннолетних в совершение преступлений и антиобщественных действий;

12 Статья 2 называет задачи и принципы деятельности по профилактике

Статья 2 называет задачи и принципы деятельности по профилактике

безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних: принципы – -законности, -демократизма, -гуманного обращения с несовершеннолетними, -поддержки семьи и взаимодействия с ней, -индивидуального подхода к несовершеннолетнему с соблюдением конфиденциальности полученной информации, -государственной поддержки деятельности органов местного самоуправления и общественных объединений по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, -обеспечения ответственности должностных лиц и граждан за нарушение прав и законных интересов несовершеннолетних

13 На решение поставленных ФЗ задач будет работать деятельность МОУО и ОУ

На решение поставленных ФЗ задач будет работать деятельность МОУО и ОУ

по исполнению требований, установленных пунктами 1 и 2 ст. 14, п. 2 ст. 9: п. 1. Органы управления образованием в пределах своей компетенции: п.п. 1 контролируют соблюдение законодательства Российской Федерации и законодательства субъектов Российской Федерации в области образования несовершеннолетних; п.п. 2 осуществляют меры по развитию сети специальных учебно-воспитательных учреждений открытого и закрытого типа органов управления образованием, образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также других образовательных учреждений, оказывающих педагогическую и иную помощь несовершеннолетним с ограниченными возможностями здоровья и (или) отклонениями в поведении;

14 п. 1. Органы управления образованием в пределах своей компетенции: п.п

п. 1. Органы управления образованием в пределах своей компетенции: п.п

3 участвуют в организации летнего отдыха, досуга и занятости несовершеннолетних; п.п. 4 ведут учёт несовершеннолетних, не посещающих или систематически пропускающих по неуважительным причинам занятия в образовательных учреждениях; п.п. 5 разрабатывают и внедряют в практику работы образовательных учреждений программы и методики, направленные на формирование законопослушного поведения несовершеннолетних; п.п. 6 создают психолого-медико-педагогические комиссии, которые выявляют несовершеннолетних с ограниченными возможностями здоровья и готовят рекомендации по оказанию им психолого-медико-педагогической помощи и определению форм дальнейшего обучения и воспитания несовершеннолетних.

15 п. 2. Общеобразовательные учреждения общего образования,

п. 2. Общеобразовательные учреждения общего образования,

образовательные учреждения начального профессионального, среднего профессионального образования и другие учреждения, осуществляющие образовательный процесс, в соответствии с уставами указанных учреждений или положениями о них: п.п.1 оказывают социально-психологическую и педагогическую помощь несовершеннолетним с ограниченными возможностями здоровья и (или) отклонениями в поведении либо несовершеннолетним, имеющим проблемы в обучении;

16 п. 2. Общеобразовательные учреждения общего образования,

п. 2. Общеобразовательные учреждения общего образования,

образовательные учреждения начального профессионального, среднего профессионального образования и другие учреждения, осуществляющие образовательный процесс, в соответствии с уставами указанных учреждений или положениями о них: п.п. 2 выявляют несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении, а также не посещающих или систематически пропускающих по неуважительным причинам занятия в образовательных учреждениях, принимают меры по их воспитанию и получению ими общего образования - статья 1 «Основные понятия» раскрывает понятие «несовершеннолетние, находящиеся в социально опасном положении» - лицо, которое вследствие безнадзорности или беспризорности находится в обстановке, представляющей опасность для его жизни или здоровья либо не отвечающей требованиям к его воспитанию или содержанию, либо совершает правонарушения или антиобщественные действия; понятие «антиобщественные действия» – действия несовершеннолетнего, выражающиеся в систематическом употреблении наркотических средств, психотропных и (или) одурманивающих веществ, алкогольной и спиртосодержащей продукции, пива и напитков, изготавливаемых на его основе, занятии проституцией, бродяжничеством или попрошайничеством, а также иные действия, нарушающие права и законные интересы других лиц».

17 В практике Томской области за выявление указанных фактов

В практике Томской области за выявление указанных фактов

несовершеннолетние ставятся на учёты в КДН и ЗП, органы внутренних дел (в том числе и несовершеннолетние, осужденные за совершение преступления небольшой или средней тяжести и освобождённых судом от наказания с применением принудительных мер воспитательного воздействия, осужденных условно, осужденных к обязательным работам, исправительным работам или иным мерам наказания, не связанным с лишением свободы, получивших отсрочку отбывания наказания или отсрочку исполнения приговора, совершивших общественно опасное деяние и не подлежащих уголовной ответственности в связи с не достижением возраста, с которого наступает уголовная ответственность) и на внутришкольный учёт. Таким образом получается, что понятие «несовершеннолетний, поставленный на учёт» (не применяемое в ФЗ № 120) и «несовершеннолетний, находящийся в социально опасном положении» - синонимы.

18 п. 2. Общеобразовательные учреждения общего образования,

п. 2. Общеобразовательные учреждения общего образования,

образовательные учреждения начального профессионального, среднего профессионального образования и другие учреждения, осуществляющие образовательный процесс, в соответствии с уставами указанных учреждений или положениями о них: п.п. 3 выявляют семьи, находящиеся в социально опасном положении, и оказывают им помощь в обучении и воспитании детей - статья 1 «Основные понятия» раскрывает понятие «семья, находящаяся в социально опасном положении» - это 1) семья, имеющая детей, находящихся в социально опасном положении, 2) семья, где родители или иные законные представители несовершеннолетних не исполняют своих обязанностей по их воспитанию, 3) семья, где родители или иные законные представители несовершеннолетних не исполняют своих обязанностей по их обучению, 4) семья, где родители или иные законные представители несовершеннолетних не исполняют своих обязанностей по их содержанию, 5) семья, где родители или иные законные представители несовершеннолетних отрицательно влияют на их поведение либо жестоко обращаются с ними;

19 п. 2. Общеобразовательные учреждения общего образования,

п. 2. Общеобразовательные учреждения общего образования,

образовательные учреждения начального профессионального, среднего профессионального образования и другие учреждения, осуществляющие образовательный процесс, в соответствии с уставами указанных учреждений или положениями о них: п.п. 4 обеспечивают организацию в образовательных учреждениях общедоступных спортивных секций, технических и иных кружков, клубов и привлечение к участию в них несовершеннолетних; п.п. 5 осуществляют меры по реализации программ и методик, направленных на формирование законопослушного поведения несовершеннолетних; п.п. 3 п. 1 участвуют в организации летнего отдыха, досуга и занятости несовершеннолетних;

20 Последнее требование – седьмое - для органов управления образованием и

Последнее требование – седьмое - для органов управления образованием и

ОУ (это требование обязаны выполнять все органы и учреждения системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних) - установлено п. 2 ст. 9: органы и учреждения системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в пределах своей компетенции обязаны обеспечивать соблюдение прав и законных интересов несовершеннолетних, осуществлять их защиту от всех форм дискриминации, физического или психического насилия, оскорбления, грубого обращения, сексуальной и иной эксплуатации, выявлять несовершеннолетних и семьи, находящиеся в социально опасном положении, а также незамедлительно информировать:

21 1) орган прокуратуры – о нарушении прав и свобод несовершеннолетних;

1) орган прокуратуры – о нарушении прав и свобод несовершеннолетних;

2) комиссию по делам несовершеннолетних и защите их прав – о выявленных случаях нарушения прав несовершеннолетних на образование, труд, отдых, жилище и других прав, а также о недостатках в деятельности органов и учреждений, препятствующих предупреждению безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних; 3) орган опеки и попечительства – о выявлении несовершеннолетних, оставшихся без попечения родителей или иных законных представителей либо находящихся в обстановке, представляющей угрозу их жизни, здоровью или препятствующей их воспитанию; 4) орган управления социальной защитой населения – о выявлении несовершеннолетних, нуждающихся в помощи государства в связи с безнадзорностью или беспризорностью, а также о выявлении семей, находящихся в социально опасном положении;

22 5) орган внутренних дел – о выявлении родителей несовершеннолетних или

5) орган внутренних дел – о выявлении родителей несовершеннолетних или

иных их законных представителей и иных лиц, жестоко обращающихся с несовершеннолетними и (или) вовлекающих их в совершение преступления или антиобщественных действий или совершающих по отношению к ним другие противоправные деяния, а также о несовершеннолетних, совершивших правонарушение или антиобщественные действия; 6) орган управления здравоохранением – о выявлении несовершеннолетних, нуждающихся в обследовании, наблюдении или лечении в связи с употреблением алкогольной и спиртосодержащей продукции, пива и напитков, изготавливаемых на его основе, наркотических средств, психотропных или одурманивающих веществ;

23 7) орган управления образованием – о выявлении несовершеннолетних,

7) орган управления образованием – о выявлении несовершеннолетних,

нуждающихся в помощи государства в связи с самовольным уходом из детских домов, школ-интернатов и других детских учреждений либо в связи с прекращением по неуважительным причинам занятий в образовательных учреждениях; 8) орган по делам молодёжи – о выявлении несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении и нуждающихся в этой связи в оказании помощи в организации отдыха, досуга, занятости. п. 3. Информация, указанная в п. 2 настоящей статьи, подлежит хранению и использованию в порядке, обеспечивающем её конфиденциальность.

24 п. 4 ст

п. 4 ст

9. Должностные лица, родители несовершеннолетних или иные их законные представители и иные лица несут ответственность за нарушение прав несовершеннолетних, а также за неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей по их воспитанию, обучению и (или) содержанию в порядке, установленном законодательством Российской Федерации и законодательством субъектов Российской Федерации. п. 1. ст. 9. Органы и учреждения системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, а также несовершеннолетние, их родители или иные законные представители вправе обратиться в установленном законодательством Российской Федерации порядке в суд с иском о возмещении вреда, причинённого здоровью несовершеннолетнего, его имуществу и (или) морального вреда.

25 В связи с исполнением п. 2 ст

В связи с исполнением п. 2 ст

9 действуют требования ФЗ № 124. Требования Федерального закона от 24.07.1998 № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской Федерации», обязательные для исполнения образовательными учреждениями, закреплены Главой II «Основные направления обеспечения прав ребёнка в Российской Федерации»:

26 Статья 7 «Содействие ребёнку в реализации и защите его прав и законных

Статья 7 «Содействие ребёнку в реализации и защите его прав и законных

интересов. Пункт 1. Органы государственной власти Российской Федерации, органы государственной власти субъектов Российской Федерации, должностные лица указанных органов в соответствии со своей компетенцией содействуют ребёнку в реализации и защите его прав и законных интересов с учётом возраста ребёнка и в пределах установленного законодательством Российской Федерации объёма дееспособности ребёнка посредством принятия соответствующих нормативных правовых актов, проведения методической, информационной и иной работы с ребёнком по разъяснению его прав и обязанностей, порядка защиты прав, установленных законодательством Российской Федерации, а также посредством поощрения исполнения ребёнком обязанностей, поддержки практики правоприменения в области защиты прав и законных интересов ребёнка.

27 2) Статья 9. Меры по защите прав ребёнка при осуществлении

2) Статья 9. Меры по защите прав ребёнка при осуществлении

деятельности в области его образования и воспитания.

28 Пункт 3. Обучающиеся, воспитанники, образовательных учреждений, за

Пункт 3. Обучающиеся, воспитанники, образовательных учреждений, за

исключением дошкольных учреждений и учреждений начального общего образования, соответствующих им подразделений иных образовательных учреждений вправе самостоятельно или через своих выборных представителей ходатайствовать перед администрацией указанных учреждений о проведении с участием выборных представителей обучающихся, воспитанников дисциплинарного расследования деятельности работников образовательных учреждений, нарушающих и ущемляющих права ребёнка. Если обучающиеся, воспитанники не согласны с решением администрации образовательного учреждения, они вправе через своих выборных представителей обратиться за содействием и помощью в уполномоченные государственные органы.

29 Пункт 3 (продолжение) Обучающиеся, воспитанники указанных

Пункт 3 (продолжение) Обучающиеся, воспитанники указанных

образовательных учреждений могут проводить во внеучебное время собрания и митинги по вопросам защиты своих нарушенных прав. Администрация образовательного учреждения не вправе препятствовать проведению таких собраний и митингов, в том числе на территории и в помещении образовательного учреждения, если выборными представителями обучающихся, воспитанников выполнены условия проведения указанных собраний и митингов, установленные уставом образовательного учреждения. Такие собрания и митинги не могут проводиться в нарушение установленных законодательством Российской Федерации требований соблюдения общественного порядка и не должны препятствовать образовательному и воспитательному процессам.

30 Пункт 4. В образовательных учреждениях и иных осуществляющих

Пункт 4. В образовательных учреждениях и иных осуществляющих

образовательный и воспитательный процессы в учреждениях, а также в местах, доступных для детей и родителей (лиц, их заменяющих), вывешиваются тексты уставов, правил внутреннего распорядка таких учреждений; списки органов государственной власти, органов местного самоуправления и их должностных лиц (с указанием способов связи с ними) по месту нахождения указанных образовательных и иных учреждений, осуществляющих контроль и надзор за соблюдением, обеспечением и защитой прав ребёнка.

31 Пример оформления инфо

Пример оформления инфо

стенда : Уважаемые обучающиеся и родители! Во исполнение требования п. 4 ст. 9 Федерального закона от 24.07.1998 № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской Федерации» («Статья 9. Меры по защите прав ребёнка при осуществлении деятельности в области его образования и воспитания. 4.В образовательных учреждениях, осуществляющих образовательный и воспитательный процессы, а также в местах, доступных для детей и родителей (лиц, их заменяющих), вывешиваются тексты уставов, правил внутреннего распорядка таких учреждений; списки органов государственной власти, органов местного самоуправления и их должностных лиц (с указанием способов связи с ними) по месту нахождения указанных образовательных и иных учреждений, осуществляющих контроль и надзор за соблюдением, обеспечением и защитой прав ребёнка») Администрация ….. доводит до вас следующую информацию:

32 1) Устав ОУ

1) Устав ОУ

2) Правила внутреннего распорядка ОУ

33 3) Список органов государственной власти по месту нахождения ОУ

3) Список органов государственной власти по месту нахождения ОУ

., осуществляющих контроль и надзор за соблюдением, обеспечением и защитой прав ребёнка: Прокуратура Томской области – прокурор Войкин Василий Савельевич, р.т. (8 38 22) 532 326; начальник отдела по надзору за исполнением законов о несовершеннолетних Богачёва Елизавета Анатольевна, р.т. (8 38 22) 533 271; 634029, г. Томск, ул. Белинского, 14; Комитет по контролю, надзору и лицензированию в сфере образования Томской области – председатель Змеева Елена Евдокимовна, р.т. (8 38 22) 554 379; 634041, г. Томск, пр. Кирова, 41; Уполномоченный по правам ребёнка в Томской области – Эфтимович Людмила Евгеньевна, р.т. (8 38 22) 714 831; 634050, г. Томск, пер. Нахановича, 3 а; Областная Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав – председатель Акатаев Чингис Маметович, заместитель Губернатора Томской области по социальной политике, р.т. (8 38 22) 510 358; секретарь Хмельницкий Василий Сергеевич, р.т. (8 38 22) 713 984; 634050, г. Томск, ул. Тверская, 74; Департамент общего образования Томской области – начальник Щипков Александр Андреевич (8 38 22) 512 530; председатель комитета развития образовательных систем Шушпанова Ольга Васильевна (8 38 22) 514 961; 634069, г. Томск, пр. Ленина, 111;

34 4) Список органов местного самоуправления по месту нахождения ОУ,

4) Список органов местного самоуправления по месту нахождения ОУ,

осуществляющих контроль и надзор за соблюдением, обеспечением и защитой прав ребёнка: Прокуратура Томского района – прокурор Крылов Борис Александрович, р.т. (8 38 22) 533 176; помощник прокурора Маркарян Джемма Валерьевна, р.т. (8 38 22) 534 053; 634029, г. Томск, ул. Белинского, 14; Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав Администрации Томского района – председатель Железчиков Валентин Павлович, заместитель Главы Администрации Томского района – начальник Управления по социальной политике Администрации Томского района, р.т. (8 38 22) 403 992; секретарь Шишкина Татьяна Анатольевна, р.т. (8 38 22) 405 072; 634050, г. Томск, ул. К. Маркса, 56; Отдел по опеке и попечительству Управления по социальной политике Администрации Томского района – начальник Илюшина Ольга Михайловна, р.т. (8 38 22) 408 987, (8 38 22) 406 902; 634050, г. Томск, ул. К. Маркса, 56; Отдел Министерства внутренних дел России по Томскому району – временно исполняющий обязанности начальника Суриков Евгений Иванович, (8 38 22) 795 202; 634050, г. Томск, ул. Иркутский тракт, 198/1, стр.3; Управление Роспотребнадзора по Томской области – руководитель Пилипенко Виктор Георгиевич, р.т. (8 38 22) 442 741; 634021, г. Томск, пр. Фрунзе, 103-а.

35 3 ) Статья 14

3 ) Статья 14

Защита ребёнка от информации, пропаганды и агитации, наносящих вред его здоровью, нравственному и духовному развитию. Пункт 1. Органы государственной власти Российской Федерации принимают меры по защите ребёнка от информации, пропаганды и агитации, наносящих вред его здоровью, нравственному и духовному развитию, в том числе от национальной, классовой, социальной нетерпимости, от рекламы алкогольной продукции и табачных изделий, от пропаганды социального, расового, национального и религиозного неравенства, от информации порнографического характера (с 1 сентября 2012 г. в силу вступило), а также от распространения печатной продукции, аудио- и видеопродукции, пропагандирующей насилие и жестокость, наркоманию, токсикоманию, антиобщественное поведение. (в ред. Федерального закона от 21.07.2011 № 252-ФЗ)

36 3 ) Статья 14

3 ) Статья 14

Защита ребёнка от информации, пропаганды и агитации, наносящих вред его здоровью, нравственному и духовному развитию. пункт 2. В целях защиты детей от информации, причиняющей вред их здоровью и (или) развитию, Федеральным законом от 29 декабря 2010 года № 436-ФЗ «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию» устанавливаются требования к распространению среди детей информации, в том числе требования к осуществлению классификации информационной продукции, её экспертизы, государственного надзора и контроля за соблюдением законодательства Российской Федерации о защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и (или) развитию. (п. 2 в ред. Федерального закона от 21.07.2011 № 252-ФЗ)» (с 1 сентября 2012 г. в силу вступил)

37 В связи с исполнением п. 2 ст

В связи с исполнением п. 2 ст

9 необходимо помнить о действии другого нормативного правового документа от 1990 г., согласно которому травмы, острое отравление, травмы из-за нанесения телесных повреждений другим лицом и т.д. в период учебно-воспитательного процесса называются несчастным случаем. Несчастный случай, вызвавший у обучающегося потерю работоспособности (здоровья) не менее одного дня в соответствии с медицинским заключением, расследуется, оформляется актом Н-2 в 4-ёх экземплярах и регистрируется в специальном журнале согласно Положению о расследовании и учёте несчастных случаев с учащейся молодёжью и воспитанниками в системе Гособразования СССР, утверждённому приказом Государственного комитета СССР по народному образованию от 1 октября 1990 г. № 639.

38 Начальные действия в связи с расследованием те же, что и в

Начальные действия в связи с расследованием те же, что и в

Методических рекомендациях Департамента общего образования Томской области по разработке локального нормативного правового акта по исполнению п. 2 ст. 9. Только составленный акт Н-2 в 4 экз. и разработанные мероприятия по устранению причин несчастного случая направляются на утверждение руководителю соответствующего органа управления образованием. И есть особенности по информированию, предоставлению документов по несчастным случаям, произошедших в период проведения учебно-воспитательного процесса не на базе ОУ.

39 Если органы управления образованием и ОУ будут обеспечивать грамотное

Если органы управления образованием и ОУ будут обеспечивать грамотное

исполнение закреплённых за ними 7 компетенций, то эта деятельность и будет работать на решение поставленных задач ФЗ № 120. (Оговорка: это сказанное правильно будет только в том случае, если решение проблем детей относится только к компетенции ОУ.) Если же причина относится к компетенции какого-то другого органа системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних (органа здравоохранения, социальной защиты и др. по списку), то достижение позитивного результата зависит от их своевременных и профессиональных действий. А роль ОУ: - в письменном виде незамедлительно проинформировать родителей (законных представителей) о выявлении факта (проблемы) и выдать рекомендации об обращении за получением квалифицированной помощи в конкретные органы и учреждения системы профилактики и безнадзорности несовершеннолетних, - незамедлительно проинформировать в письменном виде нужный орган системы профилактики и безнадзорности несовершеннолетних (согласно п. 2 ст.9).

40 А далее, если родители открыты для получения помощи от вас, -

А далее, если родители открыты для получения помощи от вас, -

оказываете помощь в решении организационных вопросов. Если родители не прикладывают силы для защиты прав и законных интересов ребёнка (видите в процессе образования усугубление проблемы ребёнка), - руководствуетесь ст. 9: -в письменном виде информируете орган прокуратуры, КДН и ЗП, орган опеки и попечительства о неисполнении родителями обязанностей с указанием конкретных фактов; -инициируете обращение в суд или самостоятельно, или через КДН и ЗП, или орган внутренних дел, или орган опеки и попечительства. Подтверждаете организованную работу наличием письменных документов, зарегистрированных в установленном порядке.

41 О самом главном в работе администрации ОУ – обеспечение эффективного

О самом главном в работе администрации ОУ – обеспечение эффективного

управления педагогическим коллективом; под эффективным имеется в виду организация деятельности педколлектива со смыслом, обеспечивающая достижение положительного результата. В должностной инструкции руководителя ОУ закреплены главные функции, начинающиеся с глаголов: «организует» и «контролирует». Алгоритм организации деятельности следующий.

42 Механизмы исполнения Федерального закона от 29

Механизмы исполнения Федерального закона от 29

12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в части защиты прав обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся

43 Данные материалы размещены на сайте «Образование России: новое

Данные материалы размещены на сайте «Образование России: новое

правовое регулирование» в информационно-телекоммуникационной сети Интернет по адресу http://об-образовании.рф (письмо Правового департамента Минобрнауки России от 28.08.2013 № 17-336 о начале реализации проекта «Образование России: новое правовое регулирование»; контактное лицо по вопросам работы с сайтом: Слепушенко Олеся Александровна, e-mail: OSlepushenko@mcfr.ru, тел. (915) 048 60 56).

44 с 1 сентября 2013 г. порядок защиты прав обучающихся установлен

с 1 сентября 2013 г. порядок защиты прав обучающихся установлен

Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

45 Статья 45 «Защита прав обучающихся, родителей (законных

Статья 45 «Защита прав обучающихся, родителей (законных

представителей) несовершеннолетних обучающихся» регламентирует порядок защиты прав обучающихся (в т.ч. учащихся) посредством создания в каждой общеобразовательной организации комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений.

46 Комиссия рассматривает по заявлениям обучающихся и (или) родителей

Комиссия рассматривает по заявлениям обучающихся и (или) родителей

несовершеннолетних обучающихся разногласия, возникшие между участниками образовательных отношений.

47 В соответствии с ч. 2 - 5 данной статьи Комиссия создаётся из равного

В соответствии с ч. 2 - 5 данной статьи Комиссия создаётся из равного

числа представителей совершеннолетних обучающихся, родителей несовершеннолетних обучающихся и работников ОО.

48 Порядок создания, организации работы, принятия решений комиссии и их

Порядок создания, организации работы, принятия решений комиссии и их

исполнения устанавливается локальным нормативным актом ОО, который принимается руководителем. Данный локальный акт может приниматься только после проведения процедуры учёта мнения советов обучающихся, советов родителей, представительных органов работников (профкома).

49 Для реализации требования данной статьи необходимо организовать работу

Для реализации требования данной статьи необходимо организовать работу

по ознакомлению обучающихся и их родителей со статьями, регламентирующими их права, обязанности, наложения дисциплинарных взысканий.

50 Вопросы профессиональной компетентности педагогических работников в
51 в статье 34 «Основные права обучающихся и меры их социальной поддержки

в статье 34 «Основные права обучающихся и меры их социальной поддержки

и стимулирования» (часть 1 – более 20 академических прав; часть 2 – 5 и этот список социальных мер не окончательный;

52 часть 3, 4, 5, 6, 7 – раньше указанные права были внесены в другие

часть 3, 4, 5, 6, 7 – раньше указанные права были внесены в другие

законы; например: ч. 4 «Обучающиеся имеют право на посещение по своему выбору мероприятий, которые проводятся в организации, осуществляющей образовательную деятельность, и не предусмотрены учебным планом, в порядке, установленном локальными нормативными актами. Привлечение обучающихся без их согласия и несовершеннолетних обучающихся без согласия их родителей (законных представителей) к труду, не предусмотренному образовательной программой, запрещается.»; ч. 5 «Обучающиеся имеют право на участие в общественных объединениях, а также на создание общественных объединений обучающихся в установленном федеральным законом порядке.»

53 ст

ст

37 «Организация питания обучающихся», . 41 «Охрана здоровья обучающихся»; . 42 «Психолого-педагогическая, медицинская и социальная помощь обучающимся, испытывающим труднои в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации».

54 Статьёй 43 «Обязанности и ответственность обучающихся» закреплены

Статьёй 43 «Обязанности и ответственность обучающихся» закреплены

обязанности и предусматривается применение мер дисциплинарного взыскания – замечание, выговор, отчисление из общеобразовательной организации.

55 п. 6 статьи 66 нового закона: «По согласию родителей (законных

п. 6 статьи 66 нового закона: «По согласию родителей (законных

представителей) несовершеннолетнего обучающегося, комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа местного самоуправления, осуществляющего управление в сфере образования, обучающийся, достигший возраста пятнадцати лет, может оставить общеобразовательную организацию до получения основного общего образования. Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, оставившего общеобразовательную организацию до получения основного общего образования, и органом местного самоуправления, осуществляющим управление в сфере образования, не позднее чем в месячный срок принимает меры по продолжению освоения несовершеннолетним образовательной программы основного общего образования в иной форме обучения и с его согласия по трудоустройству.»

56 Порядок применения к обучающимся и снятия с обучающихся мер

Порядок применения к обучающимся и снятия с обучающихся мер

дисциплинарного взыскания утверждён приказом Минобрнауки России от 15.03.2013 № 185.

57 Статья 44 «Права, обязанности и ответственность в сфере образования

Статья 44 «Права, обязанности и ответственность в сфере образования

родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся»

58 Статья 44 устанавливает обязанность родителей соблюдать правила

Статья 44 устанавливает обязанность родителей соблюдать правила

внутреннего распорядка общеобразовательной организации, правила проживания обучающихся в интернатах, требования локальных нормативных актов, устанавливающих режим занятий, порядок регламентации образовательных отношений между общеобразовательной организацией и обучающимися и их родителями.

59 Обязанность родителей (уважать честь и достоинство обучающихся и

Обязанность родителей (уважать честь и достоинство обучающихся и

работников), невыполнение которой влечет за собой привлечение их к гражданско-правовой ответственности в виде возмещения морального вреда, предусмотрена данной статьёй. Аналогичную ответственность гражданское законодательство устанавливает за причинение родителями вреда деловой репутации организации, осуществляющей образовательную деятельность. Родители несовершеннолетних обучающихся могут также нести юридическую ответственность за нарушения, предусмотренные иными ФЗ.

«Вопросы профессиональной компетентности педагогических работников в реализации Федерального закона от 24.06.1999 № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/voprosy-professionalnoj-kompetentnosti-pedagogicheskikh-rabotnikov-v-realizatsii-federalnogo-zakona-ot-24.06.1999-120-fz-ob-osnovakh-sistemy-profilaktiki-beznadzornosti-i-pravonarushenij-nesovershennoletnikh-237261.html
cсылка на страницу

Компетентность педагога

12 презентаций о компетентности педагога
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Компетентность педагога > Вопросы профессиональной компетентности педагогических работников в реализации Федерального закона от 24.06.1999 № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»