Презентация:
«Вот и прозвенел звонок, Нужно нам начать урок».
Автор: .
Файл: «Вот и прозвенел звонок, Нужно нам начать урок.pptx».
Размер zip-архива: 5091 КБ.
№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Вот и прозвенел звонок, Нужно нам начать урокВстаньте прямо, подтянитесь И друг другу улыбнитесь. А теперь садитесь! |
2 |
 |
СД Я Р Т Й Ш З Ж |
3 |
 |
Я |
4 |
 |
Седьмое апреляКлассная работа. ЯЯ яя |
5 |
 |
|
6 |
 |
Седьмое апреляКлассная работа. ЯЯ яя Одуванчик Я сплела венок из одуванчиков. |
7 |
 |
Будьте любезны, - обратилось Существительное к Местоимению, - займитена время моё место, я уже всем глаза намозолило. |
8 |
 |
Тема урока: «Личные местоимения» |
9 |
 |
Хотим узнать:Знаем, что местоимения: Не называют предмет ,а указывают на него. Создают речевое удобство, делают речь красивой. Могут быть главным членом предложения. Какие грамматические признаки имеют местоимения? |
10 |
 |
Цели урока:Задачи урока: - Уточнить знания о местоимении; - усвоить понятие личного местоимения; -Научиться определять грамматические признаки (лицо и число) личных местоимений; -научиться находить в тексте личные местоимения по грамматическим признакам; |
11 |
 |
ЯТы |
12 |
 |
МыВы |
13 |
 |
ОнОна Оно Они |
14 |
 |
ЯМы Вы Ты Они Она он оно Единственное число Множественное число 3-е лицо 1-е лицо 2-е лицо |
15 |
 |
Выдержка из толкового словаря Ожегова1. Личный - осуществляемый самим, непосредственно данным лицом, данной личностью (т.е. человеком). Личный пример. 2. Личный - касающийся непосредственно какого-нибудь лица, лиц, принадлежащий какому-нибудь лицу. Личное имущество, личное дело. |
16 |
 |
|
17 |
 |
. Филин- красивая птицаФилин имеет длинные крылья жёлтого цвета и красноватые глаза. Филин-ночная птица. |
18 |
 |
Филин- красивая птицаОн(3-е л.,ед.ч.) имеет длинные крылья жёлтого цвета и красноватые глаза. Филин-ночная птица. |
19 |
 |
Девочки-1,2,3,7 предложенияМальчики-4,5,6,7 предложения. Образец: он(3-е л.,ед.ч.) Упр.159 |
20 |
 |
Он она оно я я ты они он мы он но вы ты к от заЯ Они Одно из слов в каждой группе лишнее. Найдите его и объясните своё решение. Но Ты |
21 |
 |
Они вы-мы-тыХитрые вопросы Мама пришла с работы и, увидев на столе посуду, спросила: «Эти тарелки и чашки чистые?». Таня ответила маме четырьмя местоимениями. Какими? |
22 |
 |
О-наКакое местоимение составлено из двух предлогов? |
23 |
 |
Ребусы7 я 100 р ОНА |
24 |
 |
Домашнее задание1.с.92 правило,упр.160 2. с.92 правило, найти и записать 3 предложения с личными местоимениями из учебника «Литературное чтение» 3. с.92 правило, написать сочинение на тему: «Я и мои друзья» |
25 |
 |
Цели урока:Задачи урока: - Уточнить знания о местоимении; - усвоить понятие личного местоимения; -Научиться определять грамматические признаки (лицо и число) личных местоимений; -научиться находить в тексте личные местоимения по грамматическим признакам; |
26 |
 |
|
27 |
 |
ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ РУССКОГО ЯЗЫКА ПО ТЕМЕ: «Личные местоимения» 3класс Программа «Школа России»,ФГОС Составила: учитель начальных классов Проскурина А. В. , учитель высшей категории МБУ СОШ 84 г. о. Тольятти |
«Вот и прозвенел звонок, Нужно нам начать урок» |
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/vot-i-prozvenel-zvonok-nuzhno-nam-nachat-urok-111246.html