Проектная деятельность
<<  Проектная деятельность – одна из форм работы старшей вожатой ОУ Роль проектной деятельности во внеурочной работе с учащимися в рамках перехода на ФГОС  >>
Вовлечение родителей в педагогический процесс посредством проектной
Вовлечение родителей в педагогический процесс посредством проектной
В соответствии ФГОС детский сад обязан: -создать условия для участия
В соответствии ФГОС детский сад обязан: -создать условия для участия
Основная цель взаимодействия детского сада и семьи-создание единого
Основная цель взаимодействия детского сада и семьи-создание единого
Формы взаимодействия с родителями
Формы взаимодействия с родителями
Нетрадиционные: Сайт ДОУ Проведение акций Мастер- классы Семинары
Нетрадиционные: Сайт ДОУ Проведение акций Мастер- классы Семинары
Реализованные проекты:
Реализованные проекты:
Проект «10 маленьких помощников»
Проект «10 маленьких помощников»
Задачи: Для детей: расширить словарный запас и представления об
Задачи: Для детей: расширить словарный запас и представления об
Основные формы реализации проекта:
Основные формы реализации проекта:
Родительское собрание на тему «Давайте поиграем» Мастер - класс
Родительское собрание на тему «Давайте поиграем» Мастер - класс
Анализ проекта
Анализ проекта
Продукт проекта
Продукт проекта
Трансляция проекта в кратковременной группе
Трансляция проекта в кратковременной группе
Проект «Маленькие сказочники»
Проект «Маленькие сказочники»
ЦЕЛЬ: Формирование у детей интереса к книге с раннего дошкольного
ЦЕЛЬ: Формирование у детей интереса к книге с раннего дошкольного
Основные формы реализации проекта:
Основные формы реализации проекта:
Вовлечение родителей в образовательную деятельность
Вовлечение родителей в образовательную деятельность
Инсценирование сказок
Инсценирование сказок
Дети рассказывают сказки
Дети рассказывают сказки
Продукт проекта
Продукт проекта
Анализ проекта
Анализ проекта
Вовлекая родителей в проектную деятельность, которая охватывает все
Вовлекая родителей в проектную деятельность, которая охватывает все
Желаю успехов
Желаю успехов

Презентация на тему: «Вовлечение родителей в педагогический процесс посредством проектной деятельности». Автор: USER. Файл: «Вовлечение родителей в педагогический процесс посредством проектной деятельности.pptx». Размер zip-архива: 3333 КБ.

Вовлечение родителей в педагогический процесс посредством проектной деятельности

содержание презентации «Вовлечение родителей в педагогический процесс посредством проектной деятельности.pptx»
СлайдТекст
1 Вовлечение родителей в педагогический процесс посредством проектной

Вовлечение родителей в педагогический процесс посредством проектной

деятельности

Из опыта работы учителя-логопеда МАДОУ ЦРР «Детский сад №148» Емельяновой Т.В.

2 В соответствии ФГОС детский сад обязан: -создать условия для участия

В соответствии ФГОС детский сад обязан: -создать условия для участия

родителей в образовательной деятельности -обеспечить вовлечение семей непосредственно в образовательную деятельность, в том числе посредством создания образовательных проектов совместно с семьей; - создавать условия для взрослых по поиску, использованию материалов, обеспечивающих реализацию Программы.

ФГОС ДО является основой для оказания помощи родителям в воспитании детей охране и укреплении их психического и физического здоровья, в развитии индивидуальных способностей и необходимой коррекции их развития.

3 Основная цель взаимодействия детского сада и семьи-создание единого

Основная цель взаимодействия детского сада и семьи-создание единого

образовательного пространства

4 Формы взаимодействия с родителями

Формы взаимодействия с родителями

Традиционные: Беседы Оформление папок-передвижек Дни открытых дверей Родительские собрания Консультирование Совместные праздники и развлечения

5 Нетрадиционные: Сайт ДОУ Проведение акций Мастер- классы Семинары

Нетрадиционные: Сайт ДОУ Проведение акций Мастер- классы Семинары

Тренинги Участие в проектной деятельности

6 Реализованные проекты:

Реализованные проекты:

«10 маленьких помощников» (младший дошкольный возраст) «Любимая игрушка» (средний возраст) «Маленькие сказочники» (младший дошкольный возраст)

7 Проект «10 маленьких помощников»

Проект «10 маленьких помощников»

Тема: «10 маленьких помощников» Продолжительность: краткосрочный( 2 недели) Тип проекта: информационно – практический. Руководитель проекта: Емельянова Т.В. учитель-логопед Участники проекта : дети младшего возраста, воспитатели Евсеева И.И., Баяндина С.С. родители воспитанников. Цель проекта. Для детей: Развитие пальчиковой моторики. Для родителей: обогащение развивающей среды группы играми для развития мелкой моторики.

8 Задачи: Для детей: расширить словарный запас и представления об

Задачи: Для детей: расширить словарный запас и представления об

окружающем мире дошкольников; развивать мышление, воображение, память, внимание (в том числе слуховое) ; повысить интерес малышей к подобным упражнениям, превратив их в занимательную игру; формировать желание и умение работать в коллективе сверстников; Для педагогов: разработать и опробовать систему методических мероприятий по вопросам речевого развития и профилактики нарушений речи у дошкольников ; Для родителей: повысить уровень компетентности в вопросах речевого развития детей, познакомить с приемами развития функциональных возможностей руки и мелкой моторики; повысить компетентности родителей в вопросах профилактики речевых нарушений у детей; привлечь родителей воспитанников к сотрудничеству.

9 Основные формы реализации проекта:

Основные формы реализации проекта:

ежедневные пальчиковые пятиминутки; проведение игр для развития мелкой моторики; разучивание с детьми пальчиковых игр, сопровождая движения речью; родительское собрание тема: «Давайте поиграем», выступление учителя- логопеда с мастер-классом «Пальцы помогают говорить»; изготовление памятки для родителей «Советы логопеда заботливым родителям»; выставка книг по развитию мелкой моторики; выставка игр и пособий для развития мелкой моторики детей; пополнение картотеки пальчиковых игр.

10 Родительское собрание на тему «Давайте поиграем» Мастер - класс

Родительское собрание на тему «Давайте поиграем» Мастер - класс

«Пальцы помогают говорить»

11 Анализ проекта

Анализ проекта

Благодаря проекту «10 маленьких помощников» развивающая среда в группе пополнилась различными играми для развития моторики детей: Дети с удовольствием играют в игры сделанные руками родителей. Дети знают много пальчиковых игр и упражнений. Родители играют с детьми в пальчиковые игры, многие откопировали картотеку пальчиковых игр для занятий с детьми дома.

12 Продукт проекта

Продукт проекта

13 Трансляция проекта в кратковременной группе

Трансляция проекта в кратковременной группе

Мастер – класс для родителей «Пальцы помогают говорить»

14 Проект «Маленькие сказочники»

Проект «Маленькие сказочники»

Название проекта: «Маленькие сказочники» Тип проекта: творческий, художественно – речевой. Руководитель проекта: учитель-логопед Емельянова Т.В. Участника проекта: дети младшей группы, воспитатели Евсеева И.И., Кузнецова Е.Е., родители. Тема: «Маленькие сказочники». Длительность проекта: краткосрочный 1 неделя (с 23.03.2015 по 30.03.2015)

15 ЦЕЛЬ: Формирование у детей интереса к книге с раннего дошкольного

ЦЕЛЬ: Формирование у детей интереса к книге с раннего дошкольного

возраста. ЗАДАЧИ: -повысить интерес у детей и родителей к чтению; -учить детей внимательно слушать произведение, понимать прослушанное; -учить внимательно, рассматривать иллюстрации к книгам; -обыгрывать песенки, потешки, небольшие сказки; - воспитывать у участников проекта бережное отношение к книге; - повышать уровень развития речи детей (обогащать словарь, развивать лексико - грамматический строй речи, связную речь ); -вовлекать родителей в образовательную деятельность ( чтение детских произведений в группе) -развивать коммуникативные навыки; -привлечь родителей к совместному творчеству с детьми- создание книжки-малышки.

16 Основные формы реализации проекта:

Основные формы реализации проекта:

Оформление выставки «Моя любимая книга» (отв. воспитатели) Привлечение родителей к образовательной деятельности (чтение детских произведений) отв. воспитатели Обогащение развивающей среды дидактическими играми «Найди героя сказки», «Сложи картинку», «Платочные сказки».отв. учитель-логопед Проведение дидактических игр «Доскажи словечко», «Узнай героя по описанию», «Можно-нельзя».отв. учитель-логопед Организация в группе «Книжкиной больнички»(. отв. воспитатели) Изготовление с родителями книжки-малышки. (отв. родители) Оформление папки-передвижки для родителей «Воспитание сказкой»(отв. учитель-логопед). Презентация детьми «Книжки-малышки». Изготовление памяток для родителей(отв. учитель-логопед)

17 Вовлечение родителей в образовательную деятельность

Вовлечение родителей в образовательную деятельность

Чтение сказок .

18 Инсценирование сказок

Инсценирование сказок

19 Дети рассказывают сказки

Дети рассказывают сказки

20 Продукт проекта

Продукт проекта

21 Анализ проекта

Анализ проекта

В результате проведения проекта, дети познакомились с новыми сказками, родители принимали активное участие в образовательной деятельности, читали для детей группы сказки. В группе появились новые книжки, все дети, совместно с родителями изготовили свои книжки-малышки и рассказали сказки, которые у них получились. Благодаря проекту у детей появился интерес к рассматриванию и слушанью книг. Дети с удовольствием принимают участие в инсценировке сказок, стихов, потешек. Планируется рассказать сказки детям младшей группы №5.

22 Вовлекая родителей в проектную деятельность, которая охватывает все

Вовлекая родителей в проектную деятельность, которая охватывает все

образовательные области, мы вовлекаем их в полноценный педагогический процесс.

23 Желаю успехов

Желаю успехов

«Вовлечение родителей в педагогический процесс посредством проектной деятельности»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/vovlechenie-roditelej-v-pedagogicheskij-protsess-posredstvom-proektnoj-dejatelnosti-147873.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Проектная деятельность > Вовлечение родителей в педагогический процесс посредством проектной деятельности