<<  Практикум «Разработка проектов по направлениям информатизации» Возможные направления информатизации школы  >>
Ход практикума

Ход практикума. Разделиться на 5-6 групп по 7-10 человек. Каждая группа выбирает одно из направлений информатизации из избыточного перечня направлений информатизации. (желательно, чтобы все проекты были разные) Группа разрабатывает проект по выбранному направлению, ориентируясь на рекомендации: Методические рекомендации — памятка разработчику проекта. Табличная форма описания проекта, направления ПИШ. Группа оформляет проект в шаблоне описания проекта. Оформить работу группы в виде текстового документа. Представить проект на пленаре, раскрыв следующие вопросы: Что должно быть сделано? Какие результаты должны быть достигнуты? Как будет организован мониторинг хода реализации проекта? Кто будет это осуществлять? Когда это будет осуществлено? Как это будет осуществлено? Какие дополнительные ресурсы потребуются для реализации проекта? В каком виде и кому будут представляться отчуждаемые продукты (результаты реализации проекта)?

Слайд 11 из презентации «Возможные направления информатизации школы»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Возможные направления информатизации школы.ppt» можно в zip-архиве размером 88 КБ.

Без темы

краткое содержание других презентаций

«Воспитательная работа классного руководителя» - Результаты I этапа. Адрес проживания родителей,учащегося. «Повышение эффективности административного контроля за деятельностью классного руководителя» из опыта работы заместителя директора по воспитательной работе Корневой О. А. Результаты II этапа. Участие класса в проводимых общешкольных и иных мероприятиях, акциях, конкурсах.

«Формы обучения в ВУЗе» - Лекция-информация. Требования к лекции. Семинары-практикумы. Лекция. Учебные задачи нацелены на обработку разных методик исследования. Предлагаются практические ситуации. Осознание аудиторией новизны излагаемого материала. Требования по проведению лабораторных занятий. Лекция с заранее запланированными ошибками.

«Программа обучения» - Технологический блок метапредметной образовательной программы. Взаимодействие традиционных и инновационных курсов. Метапредметная образовательная программа. Образовательная программа: состав и структура. Содержание (краткое оглавление). Примерные программы учебных предметов, курсов. Образовательная программа и программа развития.

«Виды школьной формы» - Институт благородных девиц. Школьная форма – своими руками. Школьная форма вчера, сегодня, завтра. Сэйлор-фуку. Настоящее время. Швейная промышленность. Дореволюционная Россия. Социальное неравенство. Ассортимент. Коллекция российской школьной формы. Современные ученики. Элементы школьной формы. Школьная форма.

«Работа МО» - Методическая тема объединения. МО в лицах. МО – команда единомышленников. Задачи методической работы: Педагогическое кредо МО. Пока идешь за кем-то вслед, Дорога не запомнится… Один человек захотел доказать, что мудрец знает не все. Пути реализации задач МО: Принципы работы ШМО: Мудрец, подумав, ответил: «Все в твоих руках».

«Уроки обучение» - Цели развития образовательного процесса: диагностические, познавательные, исследовательские. Обоснованность выбранной формы обучения или сочетания форм. Перегруженность содержания учебного материала. Или отсутствие анализа вовсе. Стремление добиваться действенного воспитательного влияния личности самого учителя на учащихся.

Всего в теме «Без темы» 2329 презентаций
Урок

Педагогика

135 тем