Школьник
<<  Совершенствование профессиональной ориентации школьников по высококвалифицированным профессиям Выявление и развитие способностей обучающихся в пятых, шестых и седьмых классах с помощью интеллектуальных соревнований  >>
«Выявление и развитие способностей обучающихся в 5-х - 7-х классах с
«Выявление и развитие способностей обучающихся в 5-х - 7-х классах с
5 и 6 классы Тематика: история культуры
5 и 6 классы Тематика: история культуры
Пятиклассники делали не хуже
Пятиклассники делали не хуже
Наиболее сложные вопросы
Наиболее сложные вопросы
Наиболее сложные вопросы
Наиболее сложные вопросы
Наиболее сложные вопросы
Наиболее сложные вопросы
7 класс Тематика: физика, зоология, история русской культуры
7 класс Тематика: физика, зоология, история русской культуры
7 класс Максимальный балл (35 баллов) не получен ни одним из
7 класс Максимальный балл (35 баллов) не получен ни одним из
7 класс Основные авторы: доктор биологических наук, профессор ОмГУ
7 класс Основные авторы: доктор биологических наук, профессор ОмГУ
Наиболее сложные вопросы
Наиболее сложные вопросы
Наиболее сложные вопросы
Наиболее сложные вопросы
Наиболее сложные вопросы
Наиболее сложные вопросы
Наиболее сложные вопросы
Наиболее сложные вопросы
2015 год — Год литературы в России Спасибо за участие в вебинаре
2015 год — Год литературы в России Спасибо за участие в вебинаре

Презентация на тему: «Выявление и развитие способностей обучающихся в 5-х - 7-х классах с помощью интеллектуальных соревнований». Автор: Анастасия Ковальчук. Файл: «Выявление и развитие способностей обучающихся в 5-х - 7-х классах с помощью интеллектуальных соревнований.ppt». Размер zip-архива: 1103 КБ.

Выявление и развитие способностей обучающихся в 5-х - 7-х классах с помощью интеллектуальных соревнований

содержание презентации «Выявление и развитие способностей обучающихся в 5-х - 7-х классах с помощью интеллектуальных соревнований.ppt»
СлайдТекст
1 «Выявление и развитие способностей обучающихся в 5-х - 7-х классах с

«Выявление и развитие способностей обучающихся в 5-х - 7-х классах с

помощью интеллектуальных соревнований» (часть 7, подведение итогов конкурса Всероссийского турнира «ПОНИ® - новые науки»).

Автономная некоммерческая организация дополнительного образования "Перспектива" почта: ask@perspektiva-omsk.ru сайт: perspektiva-omsk.ru адрес: 644007, г. Омск , ул. Герцена, 18 (ТОК "Флагман"), офис 629. тел.: (3812) 433-179; 433-180.

2 5 и 6 классы Тематика: история культуры

5 и 6 классы Тематика: история культуры

Два подраздела Крылатые слова Города и герои

Некоторые итоги турнира «Пони® -новые науки»

3 Пятиклассники делали не хуже

Пятиклассники делали не хуже

Свыше 80% очков (34-42 балла): 124 пятиклассника и 83 шестиклассника. Максимальный балл (42 балла): 9 пятиклассников и 18 шестиклассников. Школы- рекордсмены: гимназия 26 г. Омска – 3 участника, набравших максимальный балл; лицей 64 г. Омска – 5 участников, набравших максимальный балл. Основные авторы: кандидат исторических наук Елена Андреевна Чач (г. Москва); учитель истории гимназии 117 Павел Михайлович Свадьбин (г. Омск).

4 Наиболее сложные вопросы

Наиболее сложные вопросы

Задание 4 Мы употребляем эту фразу, когда говорим о запущенных долго не решавшихся проблемах и накопившемся беспорядке в делах. За этой фразой стоит эпизод из жизни величайшего героя древнегреческих мифов. А) Как звали этого героя? Б) О каком эпизоде из его жизни идёт речь? В) А ещё имя этого героя связано с названием двух скал. Они расположены вблизи друг друга, но примыкают к разным частям света. Как называются эти скалы и в каких частях света они расположены?

5 Наиболее сложные вопросы

Наиболее сложные вопросы

У Геркулесовых столбов дельфины греют спины И между двух материков огни несут суда. А.М. Городницкий Гибралтарские легенды и мифы Расщелина между скалами пробита рукой Геракла. Гибралтарские столбы – вороты в Атлантиду.

6 Наиболее сложные вопросы

Наиболее сложные вопросы

Задание 8 В «Илиаде» Гомера говорится, что предводителем этих племен в Троянской войне был Акамас. Древнее взаимодействие этих племен с греками отразилось на греческой мифологии – например, образ бога Диониса и поклонение ему были переняты эллинами именно от этих «варваров». А) Какое общее название имеют эти племена? Б) Один из известнейших героев древнегреческой мифологии смог спуститься в царство мёртвых и вернуться обратно. Считается, что по своему происхождению он принадлежит этим племенам? Как зовут этого героя? Ответы: А) Фракийцы, Б) Орфей. .

7 7 класс Тематика: физика, зоология, история русской культуры

7 класс Тематика: физика, зоология, история русской культуры

Некоторые итоги турнира «Пони® -новые науки»

8 7 класс Максимальный балл (35 баллов) не получен ни одним из

7 класс Максимальный балл (35 баллов) не получен ни одним из

участников. Более 80% от максимального балла: 30 участников. Лучший результат (33 балла): Кислицына Анна (школа №34) Фесенко Екатерина (школа №135) Ющак Мария (лицей №64)

Некоторые итоги турнира «Пони® -новые науки»

9 7 класс Основные авторы: доктор биологических наук, профессор ОмГУ

7 класс Основные авторы: доктор биологических наук, профессор ОмГУ

Сергей Александрович Соловьёв; кандидат исторических наук Елена Андреевна Чач (г. Москва); учитель физики гимназии №117 Владимир Иванович Давыденко (г. Омск).

Некоторые итоги турнира «Пони® -новые науки»

10 Наиболее сложные вопросы

Наиболее сложные вопросы

Физика (задания 1-4) В середине декабря 2013 года на Луне начал свою работу китайский аппарат «Юйту» («Лунный заяц»). На фотографиях лунохода, снятых с зонда «Ганьэ-3» видно, что он окрашен белой краской, а часть его оборудования покрыта золотой фольгой. Какие особенности Луны вынуждают это сделать? Высокий уровень солнечного излучения. Окрашивание в белый цвет либо обёртывание золотой фольгой способствует отражению солнечных лучей. .

11 Наиболее сложные вопросы

Наиболее сложные вопросы

Зоология (задания 5-7). Задание 5 Система классификации живых организмов, которой мы пользуемся, была создана в XVIII веке. Каждому виду организмов было присвоено биноминальное название, а разные виды организмов распределены по все более крупным и широким категориям. Кем создана эта система классификации живых организмов? Карл Линней b) На чем основана эта система классификации живых организмов? На сходстве строения .

12 Наиболее сложные вопросы

Наиболее сложные вопросы

История русской культуры (задания 8-10). Задание 9 Это был самый первый в России парк с фонтанами. Помимо фонтанов, скульптур и павильонов, его украшением стала прекрасная ограда. А) Как называется этот парк? Б) Кто из русских поэтов назвал его ограду «лучшей в мире»? В) В память о каком событии рядом с этой оградой некоторое время находилась часовня? .

13 Наиболее сложные вопросы

Наиболее сложные вопросы

Летний сад Я к розам хочу, в тот единственный сад, Где лучшая в мире стоит из оград, А. Ахматова К. Н. Батюшков: «Взгляните на решетку Летнего сада, которая отражается зеленью высоких лип, вязов и дубов! Какая легкость и какая стройность в её рисунке! Я видел славную решетку Тюльерийского замка, отягченную, раздавленную, так сказать, украшениями — пиками, касками, трофеями. Она безобразна в сравнении с этой» Убийство императора Александра II .

14 2015 год — Год литературы в России Спасибо за участие в вебинаре

2015 год — Год литературы в России Спасибо за участие в вебинаре

Автономная некоммерческая организация дополнительного образования "Перспектива" почта: ask@perspektiva-omsk.ru сайт: perspektiva-omsk.ru адрес: 644007, г. Омск , ул. Герцена, 18 (ТОК "Флагман"), офис 629. тел.: (3812) 433-179; 433-180.

«Выявление и развитие способностей обучающихся в 5-х - 7-х классах с помощью интеллектуальных соревнований»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/vyjavlenie-i-razvitie-sposobnostej-obuchajuschikhsja-v-5-kh-7-kh-klassakh-s-pomoschju-intellektualnykh-sorevnovanij-188164.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Школьник > Выявление и развитие способностей обучающихся в 5-х - 7-х классах с помощью интеллектуальных соревнований