<<  Математическая задача-прообраз Слова и числа: количественный анализ текста (задачи 5-5, 6-5 и 7-5)  >>
Решение

Решение. И в драмкружке, и в хоре, и в спортивной секции: 3 человека. В драмкружке и в хоре, но не в спортивной секции: 10–3=7 человек. В драмкружке и в спортивной секции, но не в хоре: 8–3=5 человек. В хоре и в спортивной секции, но не в драмкружке: 6–3= 3 человека. Только в драмкружке: 27–3–7–5=12 человек. Только в хоре: 32 – 10 – 6 – 3=13 человек. Только в спортивной секции: 22 – 6 – 8 – 3 = 5 человек. Всего «при деле»: 3+7+5+3+12+13+5=48 человек. «Без дела»: 70–48=22 человека. Логическая основа задачи (универсальная мыслительная операция): разделение на непересекающиеся множества.

Слайд 7 из презентации «Выявление и развитие способностей обучающихся в пятых, шестых и седьмых классах с помощью интеллектуальных соревнований»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Выявление и развитие способностей обучающихся в пятых, шестых и седьмых классах с помощью интеллектуальных соревнований.ppt» можно в zip-архиве размером 662 КБ.

Школьник

краткое содержание других презентаций о школьнике

«Модель выпускника школы» - Качество образования. Модель выпускника полной школы. Воспитание обучение развитие. Качество образования выпускников. Модель выпускника начальной школы. Физическое здоровье: вести здоровый образ жизни, стремиться к физическому самосовершенствованию. Диагностирование имеющегося уровня качества образования.

«Творческие работы учащихся» - Дорожные знаки (6 класс ОБЖ). Отражены все органы клетки. Автор: Туров Дмитрий 5б класс 2009/2010. Работы 5 класса по природоведению. Модель клетки выполнена из пластилина, помещена в рамку. Модель костра 6а класс (ОБЖ). Вода при замерзании расширяется. У старшеклассников особый интерес вызвали зачётные работы по темам.

«Творческая деятельность» - Творческие задания схема решения творческих заданий. Определение исследовательской деятельности. Структура творческого акта. Для раскрытия творческого потенциала школьника в процессе изучения математики используются творческие задания: Обучение учащихся приемам творческой деятельности. Определение творчества на философском уровне.

«Творческий проект» - Главные условия творчества. Основные требования к оформлению проекта. Оформление титульного листа. Этапы проекта. Последовательность выполнения творческого проекта. Данные на учащегося и педагога. Методические рекомендации по оформлению творческих проектов учащихся. Проект. Составление плана. Создание проекта.

«Развитие творческих способностей учащихся» - Притязания. Вернувшись к гаражу, мы нашли банку и вылили туда молоко. Этапы и ступени развития учащихся 2 А класса. Обладает жизнестойкостью. 11. Эмоциональная стабильность. 15. Ряд существенных признаков, присущих творчеству как виду человеческой деятельности: Формы работы с одаренными учащимися. Развитие индивида вне общества и без деятельности невозможно.

«Ученик школы» - Л.Н. Толстой. Образование. Чему учат в школе. Учебный процесс. Уметь учиться. Проверь себя. Чему учит школа. О чём рассказала бабушка. Учись учиться. Виды школьных уроков. Школьное образование. Ученик.

Всего в теме «Школьник» 26 презентаций
Урок

Педагогика

135 тем