<<  Чего хотели авторы Турнир «ПОНИ® - новые науки» для учеников 5-7 классов Этап 2 «ПОНИ®-в  >>
«Выявление и развитие способностей обучающихся в пятых, шестых и

«Выявление и развитие способностей обучающихся в пятых, шестых и седьмых классах с помощью интеллектуальных соревнований (часть 4, подведение итогов Всероссийского турнира "ПОНИ®-в мире знаков ")».

Слайд 1 из презентации «Выявление и развитие способностей обучающихся в пятых, шестых и седьмых классах с помощью интеллектуальных соревнований»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Выявление и развитие способностей обучающихся в пятых, шестых и седьмых классах с помощью интеллектуальных соревнований.ppt» можно в zip-архиве размером 662 КБ.

Школьник

краткое содержание других презентаций о школьнике

«Творчество обучающихся» - Демокрит. Творчество обучающихся. Сообщение новых знаний. Принцип взаимосвязей видов искусств. Возможный путь решения. Урок - путешествие. Принцип занимательности и увлеченности. Формирование творческих потребностей. Участия в городских мероприятиях. Кабинет ИЗО. Реалии. Творчески одаренные дети. Результат работы.

«Ученик» - Самыми распространенными были однотонные тетради в 12 листов. Оценки выставляли в ведомость. Школьная пора – чудесные годы! Перо чистили перочисткой. А, собираясь в школу, складывать в рюкзак только необходимые учебные принадлежности. « Нагружать всё больше нас стали почему-то… ». В прошлом веке все ученики ходили в школу в форме.

«Безопасная дорога в школу» - Безопасный маршрут домой. Переход проезжей части дороги. Нельзя выбегать на дорогу. Познакомиться с правилами пешехода. Безопасная дорога в школу. Безопасная дорога. Маршрут домой. Как сделать дорогу безопасной. Правила пешехода. Опасный участок. Опасный участок пути. ПДД.

«Способности ребёнка» - Способности зависят от совокупности факторов. Школа не цирк. Развитие личности. Доброта. Требования к личности учителя. Способности формируются. Организационно-коммуникативные способности. Общие способности. Начальная школа. Пустая голова не думает. Структура педагогических способностей учителя. Способности не равняются знаниям, умениям, навыкам.

«Выпускники школы» - Модель выпускника основной школы. Модель выпускника начальной школы. Профессионально-педагогические потребности учителей. Социально-экономический заказ. Обращение директора. Социальный заказ. Потребности обучающихся. Модель выпускника средней школы. Модель выпускника. Выбор собственных действий. Ожидания родителей.

«Труд детей» - Духота и шум снижают скорость и эффективность в 3 раза и во столько же ускоряют утомляемость. Помните: “Ребенок, что тесто, как замесил, так и выросло”. А минуты бегут… Петя занял рабочее место. 1. Большую роль в организации учебного труда школьника играет режим дня. Труд школьника. Время на подготовку уроков.

Всего в теме «Школьник» 26 презентаций
Урок

Педагогика

135 тем