Выпускникам 1959 года Парфеньевской школы посвящается |
| << Замышляева Л. А.-логопед, г. Ярославль Заболотский С. С. – военный, г | К чему грустить, когда проходят годы мимо >> |
Слайд 15 из презентации «Выпускникам 1959 года Парфеньевской школы посвящается»
Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Выпускникам 1959 года Парфеньевской школы посвящается.pps» можно в zip-архиве размером 5636 КБ.
Похожие презентации
«Ученик» - Писали перьевыми ручками, которые макали в чернильницу. Школьный портфель: вчера и теперь. Диаграмма 3: Чьи учебные принадлежности удобнее. Диаграмма 1: Чья форма одежды лучше? Перегрузка опасна для здоровья! Диаграмма 2: Что лучше: ранец или рюкзак? Перо чистили перочисткой. Самыми распространенными были однотонные тетради в 12 листов.
«Как помочь ребёнку учиться» - Практические приемы оказания помощи. Почему мы хотим, чтобы наш ребенок хорошо учился. Более двух третей неуспевающих потенциально способны. Родительское собрание. Учеба требует немало сил. Легко ли им быть учениками и что значит – хорошо учиться. Не надо сравнивать ребенка с успехами соседского. “Двойка” - достаточное наказание, и не стоит дважды наказывать.
«Выпускники школы» - Модель выпускника основной школы. Ожидания родителей. Выбор собственных действий. Социально-экономический заказ. Обращение директора. Модель выпускника начальной школы. Потребности обучающихся. Модель выпускника средней школы. Модель выпускника. Профессионально-педагогические потребности учителей. Социальный заказ.
«Безопасная дорога в школу» - Безопасный маршрут домой. Познакомиться с правилами пешехода. Нельзя выбегать на дорогу. Правила пешехода. ПДД. Безопасная дорога в школу. Безопасная дорога. Как сделать дорогу безопасной. Переход проезжей части дороги. Опасный участок. Опасный участок пути. Маршрут домой.
«Труд детей» - Помните: “Ребенок, что тесто, как замесил, так и выросло”. Из разговора родителей: - “Мой сын сидит за уроками 3 – 4 часа. Советы родителям. Сидит за столом, значит, работает… Памятка ”Садимся за уроки”. Мы готовим уроки … Оказывается, нет. Как ребенку «усидеть» за уроками? На концентрацию внимания лучше всего влияет температура в комнате.
«Развитие творческих способностей учащихся» - «Риторика для детей». Психологические задатки. Проблема развития творчества имеет долгую и спорную историю. Формы работы с одаренными учащимися. Интеллект. Что же такое творчество? Конкурсы на уровне школы, города, республики, за пределами республики; Спасибо Вам, добрая женщина! Выявление одаренных детей на ранних этапах. (тестовая психодиагностика).
