Без темы
<<  Высотная основная общеобразовательная школа Выступление Генерального Секретаря Международной ассоциации «Координационный совет по Транссибирским перевозкам» Г.И.Бессонова  >>
ВЫСТАВКА-ПРЕЗЕНТАЦИЯ НОТНЫХ МАТЕРИАЛОВ В ПОМОШЬ РУКОВОДИТЕЛЯМ ДЕТСКИХ
ВЫСТАВКА-ПРЕЗЕНТАЦИЯ НОТНЫХ МАТЕРИАЛОВ В ПОМОШЬ РУКОВОДИТЕЛЯМ ДЕТСКИХ
ББК 82
ББК 82
ББК 82
ББК 82
ББК 85
ББК 85
ББК 85
ББК 85
ББК 85
ББК 85
ББК 85
ББК 85
ББК 85
ББК 85
ББК 85
ББК 85
ББК 82
ББК 82
ББК 85
ББК 85
ББК 85
ББК 85
Видеоматериалы
Видеоматериалы
ВЫСТАВКА-ПРЕЗЕНТАЦИЯ НОТНЫХ МАТЕРИАЛОВ В ПОМОШЬ РУКОВОДИТЕЛЯМ ДЕТСКИХ
ВЫСТАВКА-ПРЕЗЕНТАЦИЯ НОТНЫХ МАТЕРИАЛОВ В ПОМОШЬ РУКОВОДИТЕЛЯМ ДЕТСКИХ
ВЫСТАВКА-ПРЕЗЕНТАЦИЯ НОТНЫХ МАТЕРИАЛОВ В ПОМОШЬ РУКОВОДИТЕЛЯМ ДЕТСКИХ
ВЫСТАВКА-ПРЕЗЕНТАЦИЯ НОТНЫХ МАТЕРИАЛОВ В ПОМОШЬ РУКОВОДИТЕЛЯМ ДЕТСКИХ
ВЫСТАВКА-ПРЕЗЕНТАЦИЯ НОТНЫХ МАТЕРИАЛОВ В ПОМОШЬ РУКОВОДИТЕЛЯМ ДЕТСКИХ
ВЫСТАВКА-ПРЕЗЕНТАЦИЯ НОТНЫХ МАТЕРИАЛОВ В ПОМОШЬ РУКОВОДИТЕЛЯМ ДЕТСКИХ

Презентация: «ВЫСТАВКА-ПРЕЗЕНТАЦИЯ НОТНЫХ МАТЕРИАЛОВ В ПОМОШЬ РУКОВОДИТЕЛЯМ ДЕТСКИХ ФОЛЬКЛОРНЫХ КОЛЛЕКТИВОВ г. Самара, 2011 г». Автор: . Файл: «ВЫСТАВКА-ПРЕЗЕНТАЦИЯ НОТНЫХ МАТЕРИАЛОВ В ПОМОШЬ РУКОВОДИТЕЛЯМ ДЕТСКИХ ФОЛЬКЛОРНЫХ КОЛЛЕКТИВОВ г. Самара, 2011 г.ppt». Размер zip-архива: 4330 КБ.

ВЫСТАВКА-ПРЕЗЕНТАЦИЯ НОТНЫХ МАТЕРИАЛОВ В ПОМОШЬ РУКОВОДИТЕЛЯМ ДЕТСКИХ ФОЛЬКЛОРНЫХ КОЛЛЕКТИВОВ г. Самара, 2011 г

содержание презентации «ВЫСТАВКА-ПРЕЗЕНТАЦИЯ НОТНЫХ МАТЕРИАЛОВ В ПОМОШЬ РУКОВОДИТЕЛЯМ ДЕТСКИХ ФОЛЬКЛОРНЫХ КОЛЛЕКТИВОВ г. Самара, 2011 г.ppt»
СлайдТекст
1 ВЫСТАВКА-ПРЕЗЕНТАЦИЯ НОТНЫХ МАТЕРИАЛОВ В ПОМОШЬ РУКОВОДИТЕЛЯМ ДЕТСКИХ

ВЫСТАВКА-ПРЕЗЕНТАЦИЯ НОТНЫХ МАТЕРИАЛОВ В ПОМОШЬ РУКОВОДИТЕЛЯМ ДЕТСКИХ

ФОЛЬКЛОРНЫХ КОЛЛЕКТИВОВ г. Самара, 2011 г.

Государственное учреждение культуры «агентство социокультурных технологий» «медиафонд»

2 ББК 82

ББК 82

3(2Рос=Рус) Д26 Детский фольклор Самарского края: Методические рекомендации в помощь руководителям детских самодеятельных коллективов./сост.Орлицкий Ю.Б., Терентьева Л.А./. – Самара, 1991 г., 184 с. Настоящее издание адресовано широкому кругу взрослых, заинтересованных в воспитании детей в фольклорных традициях. Отдельные ее главы с особым интересом прочтут молодые родители, в большинстве своем не знающие ни колыбельных песен, ни пестушек и потешек, без которых прежде не обходилась ни одна мать или нянька. Другие разделы будут более интересны руководителям самодеятельных фольклорных коллективов, испытывающим острый дефицит репертуарного материала, особенно – местного. Много полезного для себя найдут в книге и организаторы детского досуга: учителя, воспитатели, массовики, тоже постоянно сетующие на отсутствие необходимых материалов и подчас вынужденные обращаться к посредственным подделкам под народное искусство. В приложении даны нотные записи календарных песен, краткие справки о фольклористах и сборниках, из которых взят соответсующий материал.

3 ББК 82

ББК 82

3(2Рос=Рус) Б82 Борисенко Б.И. Детский музыкальный фольклор Поволжья: Сборник. – Волгоград: Перемена, 1996. -254 с. В сборник включены произведения детского музыкального фольклора многих областей Поволжья, записанные автором в период с 1975 по 1990 год. Это календарные песни, потешные, колыбельные и считалки. Довольно редкими по музыкальному языку представляются напевы песен, в основу которых положена битоника в амбитусе м3, б3, ч4, а также тритоника ч4, ч5 и др. Сборник рассчитан как на специалистов в области музыкального искусства, так и на широкий круг читателей. Его можно рекомендовать в качестве учебного пособия по курсу «Русское народное музыкальное творчество».

4 ББК 85

ББК 85

313(7) Щ 98 Щуров В.М. Жанры русского музыкального фольклора: Учеб.пособие для музыкальных вузов и училищ. В 2-х ч. Ч. 2: Народные песни и инструментальная музыка в образцах. – М.: Музыка, 2007. – 656 с., нот. Автор пособия – известный музоковед-фольклорист, собиратель и исполнитель народных песен, опубликовавший целый ряд фольклорных сборников, книг и статей, педагог . Материал второй части представляет собой богатое собрание фольклорного материала, значительная часть которого записана самим автором публикуется впервые. Книга представляет собой большой интерес не только для учащихся, специалистов-фольклористов, но и для исполнителей народной музыки, композиторов и любителей музыкального искусства.

5 ББК 85

ББК 85

92 Л 68 Лобанов Л. Этносольфеджио. На материале традиционной песни русской деревни: Учебн.пособие для старших классов ДМШ и средних специальных учебных заведений.- СпБ:Композитор, 2007, -80 с.+CD «Нужно привыкать не собирать мелодию по звукам, - писал Золтан Кодаи, - нужно почувствовать ее в целом, прежде чем приступить к пению вслух». Предлагаемое учебное пособие «Этносольфеджио» и призвано развить данный навык. Оно составлено в виде небольшой хрестоматии, позволяющей войти в содержание, в жанровую систему народной песни, познакомиться с местными стилями многоголосного пения. Ведь занимаясь музыкой, нельзя извлекать только голые ноты, не принимая во внимание стоящей за этими нотами культуры. Тем более когда дело касается фольклора.

6 ББК 85

ББК 85

92 Х 91 Хрестоматия песенного материала по предмету «Русское народное музыкальное творчество» в детских музыкальных школах и школах искусств/ред. Домогацкая И./: - М:ПРЕСС-СОЛО, 1998, -64 с. Учебно-методическое пособие содержит обширный нотный материал разнообразных по жанрам и стилистике русских народных песен.

7 ББК 85

ББК 85

92 А 86 Артемкины А. и Т. Поет детский хор «Лыбедь»: Хрестоматия для детских народных хоров и фольклорных ансамблей - Владимир: Издательство ООО «Транзит-Икс». Ч. 1 –2002 г. – 28 с. Ч. 3 –2004 г. – 32 с. Настоящий сборник предназначен для работы с детскими народно-певческими коллективами различной ориентации. Весь музыкальный материал расположен по степени сложности и адаптирован для детских голосов. В сборнике представлены русские народные песни различных областей России в подлинной записи и обработке, а также авторские песни, написанные в народном стиле. Творческая активность детей проявляется в создании отдельных подголосков, текстов песен, их вариантного многообразия.

8 ББК 85

ББК 85

988 В 38 Веселый хоровод. Народные песни для детского хора – Санкт-Петербург:Союз Художников, 2003., - 26 с. Представленный сборник обработок народных песен предназначен для работы с детскими хоровыми коллективами старшего возраста и различным уровнем музыкальной подготовки. Впервые в подобном собрании представлены не только русские народные песни, но и народное творчество некоторых республик бывшего Советского Союза. Подобный подход дает возможность расширить пред­ставление детей о фольклоре как о коллективном художественном творчестве народа, в котором главное место по праву принадлежит вокаль­ной музыке. В сборнике представлены песни различного содержания, отражаю­щие многообразие человеческой жизни. Задача составителей состояла в том, чтобы сохранить эмоциональное содержание и образность народ­ной песни, сделать ее технически доступной для исполнения детским хором. Таким образом, при отборе материала и сохранении эстетического своеобразия и стилистики музыкальных произведений, были учтены как методические, так и учебно-воспитательные цели. Авторы сборника основывались на многолетнем опыте работы с детскими хоровыми коллективами. Сборник рассчитан, в основном, на работу с общешкольным хором специальной музыкальной школы, но может быть рекомендован для использования учителем музыки в работе с хоровыми классами общеобразовательных школ, гимназий, лицеев, достигших определенного уровня в развитии своих коллективов.

9 ББК 85

ББК 85

988 Д 38 Детский фольклорный театр: Пьесы с нотным приложением. – М.: ВЦХТ («Я вхожу в мир искусств»). № 2, 2008 г. – 144 с., нот. .988 Р 41 Детский фольклорный театр: Репертуар детского фольклорного коллектива. – М.: ВЦХТ («Я вхожу в мир искусств»). № 4, 2010 г. – 96 с., нот. .988: 74.100.5 П 91 Картинки русского календаря: Сценарии праздников для детей. – М.: Школьная пресса. 2005 г. – 64 с., нот. /Мы танцем и поем. Дошкольное воспитание и обучение – приложение к журналу «Воспитание школьников; вып.110/ В российских городах и посёлках уже не одно десятилетие идёт активный процесс освоения фольклора детьми, подростками, взрослой молодёжью. В клубах, Домах культуры, в многочислен­ных центрах дополнительного образования, в музыкальных шко­лах, гимназиях, лицеях имеются некоторые условия для изучения фольклора. Чаще всего познание всего богатства фольклора сво­дится к накоплению репертуара для концертных выступлений, к развитию певческих навыков и усвоению стилизованных приёмов общерусской хореографии. Настойчиво пробивает себе путь и та­кая форма освоения русского фольклора, как инсценировка, ко­роткая и развёрнутая, включающая изображение той среды, в ко­торой он создавался, сохраняя эстетику живого бытования. Осо­бенно важной является такая позиция при показе песен, сопрово­ждавших некогда старинные обряды и празднества. Они могут быть восприняты лишь в контексте этих обрядов и празднеств. К форме инсценировки автор этих строк обратился ещё в кон­це семидесятых годов XX столетия, понимая, что при первом же знакомстве с песенным фольклором необходим всесторонний ох­ват среды его бытования, изучение этнографических описаний народных праздников и обрядов в их комплексе, в синтезе явле­ний и форм искусства. Результатом такого изучения фольклора явились сценарии - бытовые сцены, с краткими и неприхотливы­ми сюжетами, которые могли бы вызвать интерес к их воплоще­нию на сцене, как у маленьких ребятишек, так и у подростков и у юношества.

10 ББК 82

ББК 82

3(2) М 75 Народный праздничный календарь: Игровые песни, прибаутки, небылицы //Молодежная эстрада: Литературно-музыкальный альманах -1999 -№ 4. – 128 с., нот. Книга «НародныЙ праздничный календарь в песнях, сказках, играх, обрядах» может стать настольной книгой не только для педагогов и самодеятельных артистов, но и для всех воспитателей, любителей поэтического и музыкального народного искусства.

11 ББК 85

ББК 85

92 Н 30 Студия: опыт, сценарии, репертуар // Народное творчество.- 2008. - № 6.-с.17-48 .92 Н 30 Студия: опыт, сценарии, репертуар // Народное творчество.- 2011. - № .-с.33-4. Материалы семинара-практикума «Школы народного пения». Некоторые вопросы редактирования, аранжировки и реконструкции фольклорного материала для работы с детским фольклорным коллективом. Составление концертной программы. Практические советы. Нотный материал.

12 ББК 85

ББК 85

9я436 С 21 Славься , Родная земля!: Репертуарный сблорник/Авторы-сост.Л.Г.Рогова, В.С.Рогова; Детская школа искусств № 11.-Самара,2011. – с.96 Настоящий сборник предназначен для руководителей детских народных певческих коллективов, а также преподавателей отделений народного пения детских музыкальных школ и детских школ искусств. Включает в себя русские народные песни разных регионов России различных жанров: духовные стихи, календарные, лирические, свадебные, хороводные, плясовые, кадрильные, игровые, частушки – как в оригинальной записи, так и в обработке, а также авторские песни. Все песни сборника прошли непростой исполнительский путь, пока не были адаптированы под возрастные и вокальные возможности детей. Материал успешно апробирован авторами на занятиях с участниками ансамбля «Самаряночка».

13 Видеоматериалы

Видеоматериалы

14 ВЫСТАВКА-ПРЕЗЕНТАЦИЯ НОТНЫХ МАТЕРИАЛОВ В ПОМОШЬ РУКОВОДИТЕЛЯМ ДЕТСКИХ
15 ВЫСТАВКА-ПРЕЗЕНТАЦИЯ НОТНЫХ МАТЕРИАЛОВ В ПОМОШЬ РУКОВОДИТЕЛЯМ ДЕТСКИХ
16 ВЫСТАВКА-ПРЕЗЕНТАЦИЯ НОТНЫХ МАТЕРИАЛОВ В ПОМОШЬ РУКОВОДИТЕЛЯМ ДЕТСКИХ
«ВЫСТАВКА-ПРЕЗЕНТАЦИЯ НОТНЫХ МАТЕРИАЛОВ В ПОМОШЬ РУКОВОДИТЕЛЯМ ДЕТСКИХ ФОЛЬКЛОРНЫХ КОЛЛЕКТИВОВ г. Самара, 2011 г»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/vystavka-prezentatsija-notnykh-materialov-v-pomosh-rukovoditeljam-detskikh-folklornykh-kollektivov-g.-samara-2011-g-257781.html
cсылка на страницу

Без темы

2329 презентаций
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Без темы > ВЫСТАВКА-ПРЕЗЕНТАЦИЯ НОТНЫХ МАТЕРИАЛОВ В ПОМОШЬ РУКОВОДИТЕЛЯМ ДЕТСКИХ ФОЛЬКЛОРНЫХ КОЛЛЕКТИВОВ г. Самара, 2011 г