Без темы
<<  «Блиц – опрос» по теме прошлого урока «Как зарождается образ, Берётся откуда» Работу выполнили учащиеся 7б класса: Горохова Елизавета Горохова Дарья Гречкина Юлия Белов Иван Иванов Кирилл Яковлев Павел Руководитель проекта Чикалева С.М., учитель музыки  >>
«За что мы любим сказки» открытое занятие группа №7
«За что мы любим сказки» открытое занятие группа №7
Цель занятия: Развитие творческой личности детей, знакомство с
Цель занятия: Развитие творческой личности детей, знакомство с
Деятельность детей при подготовке к занятию
Деятельность детей при подготовке к занятию
За что мы любим сказки
За что мы любим сказки
Зайкина избушка
Зайкина избушка
К зайке лисонька спешит, Со слезами говорит: -Зайка-заинька, дружок,
К зайке лисонька спешит, Со слезами говорит: -Зайка-заинька, дружок,
Зайка, добрая душа, На пенёк сел, не спеша, Да и горько так заплакал,
Зайка, добрая душа, На пенёк сел, не спеша, Да и горько так заплакал,
Зайка снова стал реветь, Подошел к нему медведь: -Эту рыжую плутовку
Зайка снова стал реветь, Подошел к нему медведь: -Эту рыжую плутовку
Подошел петух с косой: -Зайка, не горюй, косой
Подошел петух с косой: -Зайка, не горюй, косой
Петя с зайкой на опушке До сих пор живут в избушке
Петя с зайкой на опушке До сих пор живут в избушке
Конец
Конец

Презентация: ««За что мы любим сказки» открытое занятие группа №7». Автор: Петрова Юлия Игоревна. Файл: ««За что мы любим сказки» открытое занятие группа №7.pptx». Размер zip-архива: 3825 КБ.

«За что мы любим сказки» открытое занятие группа №7

содержание презентации ««За что мы любим сказки» открытое занятие группа №7.pptx»
СлайдТекст
1 «За что мы любим сказки» открытое занятие группа №7

«За что мы любим сказки» открытое занятие группа №7

Выполнила воспитатель ГБОУ гимназия № 1577 , структурное подразделение №3 Гурова Ольга Игоревна

2 Цель занятия: Развитие творческой личности детей, знакомство с

Цель занятия: Развитие творческой личности детей, знакомство с

жанровыми особенностями, структурой, видами, сюжетами сказок, развитие интереса к литературе, театрализованной деятельности. Задачи: Познакомить детей с особенностями и структурой сказок. Формировать у детей интерес к чтению. Учить понимать занимательность сюжетов сказок. Привлекать интерес к творчеству. На примере сказок показать, что добро, побеждает зло. Побуждать детей драматизировать, проигрывать отдельные части сказок, использовать различные виды театра.

3 Деятельность детей при подготовке к занятию

Деятельность детей при подготовке к занятию

слушание сказок. рассматривание иллюстраций книг. тематическое занятие в группе, беседа. пересказ сказок. игровая деятельность: конкурсы, викторины. игры драматизации. раскрашивание иллюстрации по сказкам. подвижная игра «У медведя во бору». В рамках подготовки к занятию проводились беседы о правилах поведения дома и на улице. Вспоминали сказки, где герои попадали в беду по разным причинам: «Гуси – лебеди» «Маша и Медведь» «Волк и семеро козлят» Учились вырабатывать интонации, выразительность, правильный темп, силу голоса посредством игры драматизации. На примере сказок учились поддерживать созидательное отношение к окружающему миру и готовность совершать трудовые усилия.

4 За что мы любим сказки

За что мы любим сказки

Сказки любят все. Неважно, сколько тебе лет, мальчик ты или девочка, во что одет и где живешь. Но сказка - это то, что пришло к тебе в таком раннем возрасте, когда, возможно, ты и себя еще не помнил. А сказки тебе уже рассказывала мама или бабушка. И вот что интересно. Сказки существовали с того самого незапамятного времени, как только человек научился говорить и появилась человеческая речь. Сотни веков назад, даже когда еще на всей планете не было ни единой книги, но люди уже умели говорить, каждая мама рассказывала своему малышу сказку. Сейчас тысячи авторов сочиняют истории, издают интересные книги с красочными иллюстрациями. А раньше истории пересказывали, «сказывали» - потому и «сказ», «сказание», «сказка». Они переходили из уст в уста, обрастали новыми подробностями, совершенствовались, их передавали из поколения в поколение. Мы все любим сказки, потому что сказка - это волшебство, чудо. В сказке можно почувствовать себя прекрасной принцессой или отважным рыцарем. Это волшебные истории, в которых живут вымышленные герои, а значит, их можно наделить любыми чертами характера и способностями. Это могут быть и люди, и звери, и даже невероятные существа из человеческой фантазии. Почти все сказки хорошо заканчиваются, а добро в них обязательно побеждает зло.

5 Зайкина избушка

Зайкина избушка

Зайка снежною порой Дом построил лубяной, Ну а лисонька-сестричка Смастерила ледяной. Хорошо было зимой- Снежный дом стоял стеной, Ну а солнышко пригрело- Потекли снега рекой.

6 К зайке лисонька спешит, Со слезами говорит: -Зайка-заинька, дружок,

К зайке лисонька спешит, Со слезами говорит: -Зайка-заинька, дружок,

Дом мой тает, как снежок. Ты пусти к себе домой, В тёплый домик лубяной! Только заинька косой Дверь открыл перед лисой, Как лисичка тут же зайку Прогнала в лес, с глаз долой.

7 Зайка, добрая душа, На пенёк сел, не спеша, Да и горько так заплакал,

Зайка, добрая душа, На пенёк сел, не спеша, Да и горько так заплакал,

Что собачка подошла: -Тяв-тяв-тяв, не плачь, косой, Разберемся мы с лисой! Ну-ка, кумушка, поди-ка Из избушки в бор лесной! Ну а лисонька в ответ: - Может, выйду... Может - нет... Только, если вдруг я выйду- Полетят клочки вослед! Тут собачки задрожали, Да и быстро убежали.

8 Зайка снова стал реветь, Подошел к нему медведь: -Эту рыжую плутовку

Зайка снова стал реветь, Подошел к нему медведь: -Эту рыжую плутовку

Сможем вместе одолеть! Выходи, лиса, на бой, Разберемся мы с тобой! Собирай свои пожитки, Отдавай дом лубяной! А лисичка им в ответ: -Может, выйду, может - нет! Только, если вдруг я выйду- Полетят клочки вослед! Испугался и медведь, И ушел - не стал реветь. Ну а заинька заплакал- Сил уж нет, лису терпеть.

9 Подошел петух с косой: -Зайка, не горюй, косой

Подошел петух с косой: -Зайка, не горюй, косой

Мы вернём твою избушку, Разберемся мы с лисой! -Кукареку! На пятах, Иду в красных сапогах, Хочу голову сечи, Полезай, лиса, с печи! И лисичка хвост поджала, В лес дремучий убежала, И под деревом широким Свою норку отыскала.

10 Петя с зайкой на опушке До сих пор живут в избушке

Петя с зайкой на опушке До сих пор живут в избушке

11 Конец

Конец

««За что мы любим сказки» открытое занятие группа №7»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/za-chto-my-ljubim-skazki-otkrytoe-zanjatie-gruppa-7-199996.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Без темы > «За что мы любим сказки» открытое занятие группа №7