Педагог
<<  Конкурс компьютерных презентаций педагогов в рамках традиционного улусного профессионального конкурса работников образования «Серебряный глобус» Установочный организационно-методический семинар для педагогов-психологов ОУ г.Сочи  >>
Заключительный семинар для педагогов-психологов ОУ г.Сочи Сочи 2014
Заключительный семинар для педагогов-психологов ОУ г.Сочи Сочи 2014
Тематика семинаров, круглых столов 2013-2014г
Тематика семинаров, круглых столов 2013-2014г
Школа молодого специалиста 2013-2014г
Школа молодого специалиста 2013-2014г
Методические объединения 2013-2014г
Методические объединения 2013-2014г
pms-sochi
pms-sochi
Планы, отчеты
Планы, отчеты
Отчет по итогам работы педагога-психолога за уч
Отчет по итогам работы педагога-психолога за уч
Вопросы, подлежащие анализу:
Вопросы, подлежащие анализу:
Качественный анализ
Качественный анализ
II
II
Планирование педагога-психолога ДОУ
Планирование педагога-психолога ДОУ
Планирование педагога-психолога нач
Планирование педагога-психолога нач
Планирование педагога-психолога нач
Планирование педагога-психолога нач
Планирование педагога-психолога нач
Планирование педагога-психолога нач
Планирование педагога-психолога средней школы
Планирование педагога-психолога средней школы
Планирование педагога-психолога ср
Планирование педагога-психолога ср
Планирование педагога-психолога ср
Планирование педагога-психолога ср
Социально-педагогический фестиваль «Образование-2013»
Социально-педагогический фестиваль «Образование-2013»
VII Всероссийский форум «Обучение
VII Всероссийский форум «Обучение
Краевой конкурс психолого-педагогических программ «Новые технологии
Краевой конкурс психолого-педагогических программ «Новые технологии
КПК школьных педагогов-психологов по теме : «Организация
КПК школьных педагогов-психологов по теме : «Организация
«Многоточие» 26
«Многоточие» 26
Образовательно-креативный курс «Учим детей рисовать песком» 19-20 июня
Образовательно-креативный курс «Учим детей рисовать песком» 19-20 июня
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация на тему: «Заключительный семинар для педагогов-психологов ОУ г.Сочи». Автор: user. Файл: «Заключительный семинар для педагогов-психологов ОУ г.Сочи.ppt». Размер zip-архива: 1087 КБ.

Заключительный семинар для педагогов-психологов ОУ г.Сочи

содержание презентации «Заключительный семинар для педагогов-психологов ОУ г.Сочи.ppt»
СлайдТекст
1 Заключительный семинар для педагогов-психологов ОУ г.Сочи Сочи 2014

Заключительный семинар для педагогов-психологов ОУ г.Сочи Сочи 2014

Отдел психологического сопровождения и мониторинга социальной среды МБУДОД ПМС-центра

2 Тематика семинаров, круглых столов 2013-2014г

Тематика семинаров, круглых столов 2013-2014г

Межведомственный семинар «Взаимодействие специалистов субъектов профилактики по вопросам предупреждения кризисных состояний у подростков» ( с участием Белокуровой О.Н., Гординой В.А., Семиной И.Б., Григорян Н.В.) (сентябрь) Семинар «Психологическое сопровождение педагогического процесса в условиях современного дошкольного образования» ( Хрусталева Н.А.; база ЦРР№86) (сентябрь) Семинар «Особенности работы с детьми с ОВЗ в условиях инклюзивного образования» (с участием представителей ИПККРО г.Киров) (октябрь) Межведомственный семинар для педагогов-психологов, социальных педагогов «Психологическая помощь подросткам, находящимся в кризисной ситуации» (с участием Гордина П.Г., Гординой В.А.) (ноябрь) Семинар для педагогов-психологов, социальных педагогов «Профилактика суицидального и эмоционального насилия в школе» (январь) Обучающий семинар с участием председателей комиссий по делам несовершеннолетних всех районов города Сочи «Организация работы ОУ с учащимися и семьями, состоящими на различных видах учета» (апрель)

3 Школа молодого специалиста 2013-2014г

Школа молодого специалиста 2013-2014г

Сош

Доу

Сентября

Сентября

Документация педагога-психолога Организация сопровождения процесса адаптации ( 1,5 кл.)

Документация педагога-психолога Организация сопровождения процесса адаптации

Ноябрь

Ноябрь

Работа с группой риска. Профилактика употребления ПАВ

Построение коррекционно-развивающей работы в ДОУ.

Декабрь

Декабрь

Специфика профориентационной работы и поддержка учащихся в период подготовки и сдачи ЕГЭ

Организация и проведение диагностики в ДОУ

Март

Март

Работа ПМПк. Разработка маршрутов сопровождения детей с ОВЗ

Работа ПМПк. Разработка маршрутов сопровождения детей с ОВЗ

Апрель

Апрель

Профилактика жестокого обращения с детьми, половой неприкосновенности несовершеннолетних

Профилактика жестокого обращения с детьми, половой неприкосновенности несовершеннолетних

4 Методические объединения 2013-2014г

Методические объединения 2013-2014г

МО СОШ Профилактика суицида в образовательной среде –октябрь Коррекция детско-родительских отношений- декабрь Психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного образования - май МО ДОУ - Коррекционно-развивающая работа с детьми в ДОУ в условиях ФГТ ноябрь - Мульттерапия в работе психолога с детьми дошкольного возраста - январь Нестандартные формы работы психолога в ДОУ (с педагогами, родителями и воспитанниками) – апрель - ФГОС в дошкольном образовании - май

5 pms-sochi

pms-sochi

narod.ru

Цикл занятий с элементами тренинга для педагогов-психологов «Раскрытие внутренних ресурсов. Профилактика эмоционального выгорания» октябрь, ноябрь, декабрь (1 раз в месяц)

6 Планы, отчеты

Планы, отчеты

Согласование планов (до 15 сентября) – 2 экз. Годовой отчет до 15 июня

7 Отчет по итогам работы педагога-психолога за уч

Отчет по итогам работы педагога-психолога за уч

год

Анализ (от греч.- analysis)- разложение, разделение. Педагогический анализ- одна из функций управления деятельностью. Части отчета: качественный анализ статистический анализ

8 Вопросы, подлежащие анализу:

Вопросы, подлежащие анализу:

I.Основные итоги работы: 1. Проанализируйте выполнение целей и задач, которые вы ставили перед собой в прошедшем учебном году. 2.Что удалось выполнить, по каким показателям можно об этом судить? 3. Какие задачи не удалось реализовать, по какой причине? 4. Проанализируйте комплекс работы: -с учащимися \ воспитанниками; -с педагогами \ воспитателями; -с родителями. 5.Опишите обеспеченность методическими пособиями, программами, помещением для работы. 6. Отметьте виды Вашего повышения квалификации в текущем учебном году. 7.Сделайте выводы по итогам работы.

9 Качественный анализ

Качественный анализ

Всесторонний характер:

Объективность оценки состояния работы; внедрение в практику передового опыта, новых технологий и др.; Возможные недостатки в организации и проведении работы и пути их устранения.

10 II

II

Основные задачи на следующий учебный год: 8.Запишите Ваши предложения по планированию и организации своей работы в следующем учебном году. 9.Сформулируйте цели и задачи работы на следующий учебный год.

11 Планирование педагога-психолога ДОУ

Планирование педагога-психолога ДОУ

№ П/п

Направление работы

Название работы

Направление ООП

Категория сопровождения

Ответственный

Срок проведения

Форма отчетности

Физическое развитие, социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие

11

12 Планирование педагога-психолога нач

Планирование педагога-психолога нач

школы

№ П/п

Направление работы

Название работы

Направление ООП

Категория сопровождения

Ответственный

Срок проведения

Форма отчетности

Программа формирования УУД Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся Программа коррекционной работы Программа формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни Система оценки достижения планируемых результатов

12

13 Планирование педагога-психолога нач

Планирование педагога-психолога нач

школы

Программа формирования УУД Психологическая диагностика УУД (обязательно :входящая диагностика в 1 кл., в конце 1 кл., по окончанию начальной школы). Участие в проведении мониторинга совместно с педагогами ( если нужна помощь). Диагностика учащихся с трудностями в формировании УУД, с трудностями в усвоении школьной программы. Психологическое просвещение педагогов и родителей по вопросам формирования метапредметных и личностных компетенций. Составление психолого-педагогических рекомендаций по развитию УУД. Взаимодействие с участниками образовательного процесса с целью выстраивания индивидуальной образовательной траектории. Обязательно! Коррекционная работа (индивидуальная и групповая)- с учащимися, имеющими проблемы в обучении, поведении и личностном развитии, выявленные в процессе диагностики.

13

14 Планирование педагога-психолога нач

Планирование педагога-психолога нач

школы

Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся Просвещение по вопросам возрастных особенностей духовно-нравственного развития школьников, создания условий для формирования духовно-нравственного развития. Эффективные стратегии воспитания детей Толерантность Повышение психологической культуры родителей Программа коррекционной работы Выявление особых образовательных потребностей детей, сопровождение учащихся с ОВЗ. Коррекционная работа, индивидуально-ориентированная психолого-педагогическая помощь детям с ОВЗ Консультирование педагогов. Программа формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни Система оценки достижения планируемых результатов

14

15 Планирование педагога-психолога средней школы

Планирование педагога-психолога средней школы

№ П/п

Направление работы

Название работы

Направление ООП

Категория сопровождения

Ответственный

Срок проведения

Форма отчетности

Программа развития УУД Программа воспитания и социализации обучающихся Программа коррекционной работы Программа учебно-исследовательской и проектной деятельности, системы оценки достижения планируемых результатов освоения ООП.

15

16 Планирование педагога-психолога ср

Планирование педагога-психолога ср

школы

Программа развития УУД 5 классы - стартовая диагностика уровня сформированности УУД, в соответствии с этим составлен план коррекционно-развивающей работы; - диагностика адаптации в 5 кл. (мотивация, самочувствие тревожность); -коррекционно-развивающая работа проводится с 2 целевыми группами: учащиеся с ОВЗ ( на основе рекомендаций консилиума), с учащимися испытывающими временные трудности адаптационного периода ( форма: индивидуальная, групповая); -развитие УУД на основе психолого-педагогических программ (эмоциональное развитие, развитие рефлексии, формирование «Я-концепции», сохранение и укрепление физического и психологического здоровья, программы интеллектуально-волевого развития); -проведение консультативной просветительской работы с родителями 5 –кл., по ознакомлению взрослых с основными задачами и трудностями адаптационного периода; - проведение групповых и индивидуальных консультаций с педагогами по выявлению возможных сложностей в формировании УУД и реализации ФГОС.

16

17 Планирование педагога-психолога ср

Планирование педагога-психолога ср

школы

Программа воспитания и социализации обучающихся Воспитание нравственности, воспитания культуры здоровья и безопасного образа жизни. Формирование стрессоустойчивости, навыков снятия психо-эмоционального напряжения. Профилактика ПАВ совместно с классным руководителем, социальным педагогом). Участие в работе Штаба воспитательной работы. Участие в работе Совета профилактики. Развитие коммуникативных навыков, обучение эффективным формам взаимодействия, бесконфликтному общению. Программа коррекционной работы Цель: обеспечение психолого-педагогических условия обучения детей с ограниченными возможностями здоровья. Выявление особых образовательных потребностей детей, сопровождение учащихся с ОВЗ. Коррекционная работа. Консультирование педагогов. Программа учебно-исследовательской и проектной деятельности, системы оценки достижения планируемых результатов освоения ООП

17

18 Социально-педагогический фестиваль «Образование-2013»

Социально-педагогический фестиваль «Образование-2013»

VII Всероссийский форум «Обучение.Воспитание.Развитие-2013»

Научно практические конференции Круглые столы V Всероссийский конкурс психолого-педагогических программ «Новые технологии для «Новой школы»

19 VII Всероссийский форум «Обучение

VII Всероссийский форум «Обучение

Воспитание.Развитие-2013»

Лауреат V Всероссийского конкурса психолого-педагогических программ «Новые технологии для «Новой школы»

Номинация конкурса: профилактические психолого-педагогические программы. «Развивающая психолого-педагогическая программа формирования социальной уверенности у старших дошкольников средствами мульттерапии «Калейдоскоп».

Хрусталева Наталья Аркадьевна, педагог-психолог МДОБУ центра развития ребенка – детского сада № 86, педагог-психолог высшей квалификационной категории

20 Краевой конкурс психолого-педагогических программ «Новые технологии

Краевой конкурс психолого-педагогических программ «Новые технологии

для «Новой школы»

VI Всероссийский конкурс психолого-педагогических программ «Новые технологии для «Новой школы»

Победитель Номинация конкурса: коррекционно-развивающие психолого-педагогические программы Чернобаева Валерия Степановна, педагог-психолог МБУЦДОД «Ориентир» Психолого-педагогическая программа дополнительного образования «Поверь в себя!» Лауреаты Номинация: развивающие психолого-педагогические программы Брикина Елена Владимировна, педагог-психолог МБУ ЦТРиГО Программа дополнительного образования «Исследователь» Смирнова Евгения Федоровна, педагог-психолог НОУ «Школа бизнеса» Программа «Интеллектика»

21 КПК школьных педагогов-психологов по теме : «Организация

КПК школьных педагогов-психологов по теме : «Организация

психологического сопровождения участников образовательного процесса в условиях реализации ФГОС» (14.10.2013г.)

22 «Многоточие» 26

«Многоточие» 26

06- 01.07.2014г. Место проведения- Гранд отель «Жемчужина» (Сочи)

Х Юбилейная Всероссийская Неделя психологии образования

23 Образовательно-креативный курс «Учим детей рисовать песком» 19-20 июня

Образовательно-креативный курс «Учим детей рисовать песком» 19-20 июня

2014г. Ведущая: доктор педагогических наук, профессор, арт-терапевт Тупичкина Е.А.

24 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Заключительный семинар для педагогов-психологов ОУ г.Сочи»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/zakljuchitelnyj-seminar-dlja-pedagogov-psikhologov-ou-g.sochi-63920.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Педагог > Заключительный семинар для педагогов-психологов ОУ г.Сочи